發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“推進(jìn)教育信息化，掌門1對(duì)1將“千人千面”的個(gè)性化教育落到實(shí)處” 的更多相關(guān)文章
少兒書法2
關(guān)于我的教學(xué)工作，我有話要說(shuō)
助力在線教育“提質(zhì)” 掌門教育三大舉措為用戶提供個(gè)性化教學(xué)服務(wù)
掌門教育：智能驅(qū)動(dòng)，打造“數(shù)智化”關(guān)鍵能力
掌門教育：教育科技應(yīng)厘清本質(zhì)
北京晚報(bào)發(fā)布教育年度總評(píng)，掌門教育榮獲“2020年度十大教育品牌”獎(jiǎng)項(xiàng)
掌門優(yōu)課不斷激活創(chuàng)新因子，借力AI打造智能雙師課堂
掌門教育遞交赴美IPO招股書：2020年?duì)I收40億元，或成K12在線1對(duì)1第一股
多媒體關(guān)閉觸摸黑板 掌上教育系統(tǒng)
教師專業(yè)化發(fā)展策略課題研究的理論依據(jù)--宇宙空間
教師走向成功的22條“軍規(guī)”（一）
教師招考教育教學(xué)理論考試試題及參考答案
創(chuàng)新還是作秀？還是折騰？
綜合素質(zhì)“五觀”，決不能丟的22分！
遠(yuǎn)晴聊教育（二十五）
汾陽(yáng)中學(xué)《多元智能理論在課堂教學(xué)中的應(yīng)用》課題研究中期小結(jié)報(bào)
多元智能與合作學(xué)習(xí)理論在語(yǔ)文與外語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)研究工作報(bào)告
《多元智能理論》引發(fā)素質(zhì)教育的思考
一起教育科技：智能化教學(xué)讓“減負(fù)”落到實(shí)處
借鑒多元智能理論大力轉(zhuǎn)變教育觀念
基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題（上）
輸入標(biāo)題羅通山鎮(zhèn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)自查報(bào)告
理念催生信心 生本呼喚行動(dòng)——淺談如何讓生本教育真正落到實(shí)處
燃！這篇走心的校長(zhǎng)講話稿，讓老師感到貼心，讓學(xué)生感到暖心
把備課工作落到實(shí)處
【小學(xué)語(yǔ)文論文】貧困地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文寫字教學(xué)優(yōu)化策略(共3351字)
申繼亮三句話--深化課堂教學(xué)改革
妙招| 教師課堂上放手前，先要做好這幾件事！
