發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“優(yōu)質(zhì)教學(xué)與素質(zhì)教育” 的更多相關(guān)文章
中學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案
教師師德師風(fēng)考核表
減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
校內(nèi)減負(fù)校外增 減負(fù)令苦對(duì)“障礙跑”
論如何有效實(shí)施素質(zhì)教育
減負(fù)匯報(bào)材料
學(xué)生“減負(fù)”：從教師“增負(fù)”開(kāi)始
破舊立新，以人為本(現(xiàn)代課堂教學(xué)探索之十一)
關(guān)于減負(fù)增效提高教育教學(xué)效益的思考
學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重危害有多大
在管理中抓優(yōu)化在務(wù)實(shí)中求高效
更新教育觀念，加強(qiáng)學(xué)校管理
陳林如：學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的根本原因及對(duì)策
強(qiáng)化教學(xué)管理是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)最有效的途徑
六大突出問(wèn)題不容忽視
學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)
路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索----從身邊現(xiàn)象談“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”教學(xué)
教研落點(diǎn)應(yīng)該在何處？（中國(guó)教育報(bào)）
[原創(chuàng)]阻撓素質(zhì)教育的兩條攔路虎（為減負(fù)吶喊）
高中招生看綜合素質(zhì) 減輕過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)
要用正確的教育質(zhì)量觀引領(lǐng)“雙減”
熱議家長(zhǎng)批作業(yè)
教師自我整改清單落實(shí)雙減政策
風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量(原創(chuàng))
減負(fù)莫忘思教同行！
教育部發(fā)布通知，中小學(xué)將重啟“5+2”教學(xué)模式，預(yù)計(jì)春節(jié)后落實(shí)
關(guān)于中小學(xué)減負(fù)工作實(shí)施方案
一年級(jí)下減負(fù)自查總結(jié)
忻州市七一路小學(xué)開(kāi)展了“提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”教學(xué)研討會(huì)
