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臨門一腳|高考議論文如何做到語(yǔ)言有文采

 CYC2008 2024-05-16 發(fā)布于湖北

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本文作者:陳昕

獨(dú)家授權(quán)語(yǔ)文月刊發(fā)布

臨門一腳|高考議論文如何做到語(yǔ)言有文采

廣東中山迪茵公學(xué)  陳昕

作為考場(chǎng)作文中主打類型的議論文,更講究文采,更要求文采,而且在文章評(píng)價(jià)層面的要求絕不亞于在論點(diǎn)、素材、結(jié)構(gòu)與論證邏輯方面的考量。當(dāng)然,議論文中的文采和記敘文、抒情散文的文采不一樣,它有著獨(dú)特的語(yǔ)句表現(xiàn)、表達(dá)功用和效果目的。

整體而言,議論文中的文采主要指:精致化遣詞,極力追求用詞的貼切、嚴(yán)謹(jǐn),讓論點(diǎn)鮮明、突出;形象化表述,恰當(dāng)修辭,給人以雄辯之美、不容置疑之氣勢(shì);靈活化句式,讓觀點(diǎn)的表達(dá)更豐富、更有力度;意蘊(yùn)化觀點(diǎn),增強(qiáng)議論的感召力、感染力。

總之,要想議論文的觀點(diǎn)更有說服力、語(yǔ)句更有表現(xiàn)力、論證更有氣勢(shì)與感染力,就必須在文采上下功夫。

那么,如何讓議論文更具文采呢?

一、遣詞精致化,提升語(yǔ)言感染力

豐富的詞匯表達(dá)是寫作能力強(qiáng)的最直接的體現(xiàn),在議論文寫作中尤其如此。而精致化的遣詞是議論文寫作的更高級(jí)要求,讓每個(gè)詞“恰如其分”,充分展示出“自己”的功效,是提升議論文語(yǔ)言說服力、思辨力、感染力的基本手段。

比如《掌握治理的“時(shí)間哲學(xué)”》一文,其題目中“哲學(xué)”一詞完全可以被“機(jī)會(huì)”“方法”“技術(shù)”“窗口”“節(jié)點(diǎn)”“時(shí)機(jī)”“藝術(shù)”等詞匯代替,但是為什么作者偏偏用“哲學(xué)”一詞?原來,只有用“哲學(xué)”一詞才能體現(xiàn)出后面作者所講的“治理”的“辯證法”內(nèi)容,才能表達(dá)出作者所提出的“治理”的“思想”。

這還只是名詞的選詞能力的體現(xiàn),對(duì)寫作者提出的要求是對(duì)概念內(nèi)涵深刻闡釋與精準(zhǔn)理解。而更能體現(xiàn)寫作者寫作運(yùn)思和遣詞能力的還是對(duì)動(dòng)詞的精致運(yùn)用,比如:“行善,要講究方法”不如“做慈善,須行之有道”更典雅厚重;“讓城市留下記憶,讓人們記住鄉(xiāng)愁”不如“讓城市留下記憶,讓人們鐫刻鄉(xiāng)愁”表達(dá)得更深入人心;“這幅漫畫引發(fā)了人們心靈的震撼”不如“這幅漫畫引爆了人們心靈的震撼”表達(dá)得更有力度;“狹隘的思想會(huì)破壞脆弱的親情”不如“狹隘的思想會(huì)撕裂脆弱的親情”表達(dá)得更尖銳更刺激……

名詞的選詞能力主要體現(xiàn)在對(duì)概念內(nèi)涵的精細(xì)比較與個(gè)人發(fā)現(xiàn)上,要精準(zhǔn)地把握住每個(gè)詞的豐富內(nèi)涵,并發(fā)揮其內(nèi)涵;動(dòng)詞的選詞則主要在情感力度上進(jìn)行突破,所選動(dòng)詞要能體現(xiàn)出表達(dá)觀點(diǎn)的情感的力度,這樣才能在語(yǔ)句表達(dá)做到“精心遣詞”,彰顯文采之美。比如,“影響文明”就沒有“褻瀆文明”來得震撼人心,來得力透紙背,來得文采飛揚(yáng);“傷害了兒童的心”就沒有“摧殘了兒童的心靈”來得更讓人痛心,更讓人無限感慨,等等。

此外,程度副詞的使用是另一種巧妙的遣詞,比如,“最”“只有”“一切”“所有”“凡是”“從來”等詞,都是一種極致化的表達(dá),如果在議論的語(yǔ)句中使用這些詞匯,能讓觀點(diǎn)的力度、高度、厚度、寬度、深度得到進(jìn)一步強(qiáng)化,比如:人,可怕的是在忙碌的生活中讓靈魂變得空虛,使精神變得萎縮;當(dāng)麻木成了一種時(shí)代病,我們唯一的拯救就在于恢復(fù)對(duì)生命的真實(shí)感受,恢復(fù)種精神的痛感;所有的中國(guó)人無不感受到一種從未有過的痛楚……在這樣的句子中,恰恰因?yàn)檫@些極致化的詞匯讓整個(gè)句子的觀點(diǎn)更突出、更有力度,因此也讓議論文的氣勢(shì)更突出,更不容置疑。

二、句式靈活化,提高語(yǔ)言邏輯性

議論文的寫作一定要在結(jié)構(gòu)上祛除三段論,在段落上表述破除“開始”“接著”“然后”等表淺性的順序詞,要用不斷變換的句式來拓展邏輯思維、豐富表達(dá)內(nèi)容,讓內(nèi)容在句式的變換中搖曳多姿、自然生成,比如《始于足下,達(dá)于彼岸》一文的倒數(shù)第二段:

在某種意義上,社會(huì)治理是一門關(guān)于時(shí)間的藝術(shù)?,F(xiàn)代社會(huì)高速運(yùn)轉(zhuǎn),利益多元多變。選取正確的時(shí)機(jī)精準(zhǔn)聚焦、充分發(fā)力,既是調(diào)處復(fù)雜矛盾、追求理想政策效果的客觀需要,也是推進(jìn)國(guó)家治理體系與治理能力現(xiàn)代化的必然要求。正因如此,當(dāng)問題集中呈現(xiàn),我們完全可以拿出改革的智慧與勇氣,積極運(yùn)用政策手段,致力于推動(dòng)社會(huì)良性運(yùn)行,那些長(zhǎng)期“炙烤”我們的社會(huì)難題,終將被一一破解。

此段內(nèi)容,句式整散結(jié)合,“既是”與“也是”統(tǒng)領(lǐng)著兩個(gè)長(zhǎng)句,又在“在某種意義上”“現(xiàn)代社會(huì)高速運(yùn)轉(zhuǎn)”“正因?yàn)槿绱恕钡榷叹涞拇┽樢€下,貫通融合,讓整個(gè)段落的表達(dá),在程度與范圍上,邏輯關(guān)系與內(nèi)容銜接上,渾然一體,密不透風(fēng)。這就是句式靈活運(yùn)用的效果。

再比如,高考高分作文《科技之光,照耀九州》中的第二段內(nèi)容,也是靈活運(yùn)用句式,整散結(jié)合,工整中有變化,變化中有統(tǒng)一,讓段落凝聚而靈動(dòng):

著眼在大處,你會(huì)看到中國(guó)國(guó)土上遍布的高鐵網(wǎng),四通八達(dá);將目光落在身邊,你會(huì)看到橙黃藍(lán)五彩繽紛的“共享單車”,綠色環(huán)保;回到你手中,不如拿起你的手機(jī),嘗試移動(dòng)支付,輕松便捷。在飛速掠過的中國(guó)高鐵中,你可以看到“高速”舒適;在共享單車,你看到的是“慢速”環(huán)保;在移動(dòng)支付中,你看到的“快速”是便捷。無論是哪種速度,都是中國(guó)走向繁榮昌盛的穩(wěn)健步伐,而惟有讓科技之光更加明亮,“中國(guó)速度”才有保證。

所謂句式的靈活,主要是指以豐富議論文的觀點(diǎn)為歸旨,為表達(dá)思想的需要而靈活選用各種句式,使句式富于變化,整句和散句有機(jī)結(jié)合,長(zhǎng)句與短句錯(cuò)落有致,常式句與變式句合理選用,使文章語(yǔ)言自然流暢、生動(dòng)活潑、搖曳多姿。但又絕不是單純的反復(fù)句、反問句、排比句、對(duì)偶句上的鋪排與拼接,而是一種在關(guān)鍵詞內(nèi)涵上的拓展與“重章疊唱”,又在“多樣中統(tǒng)一”,是一種在“范圍”“程度”“領(lǐng)域”“大小”“遠(yuǎn)近”等條件的限制下,進(jìn)行句式的拓展,將關(guān)鍵詞進(jìn)行近義替代、相類替代、相關(guān)替代,以此展開段落,這樣的整散結(jié)合,才是內(nèi)涵上的變化與統(tǒng)一,靈動(dòng)與凝滯,文采自然而成。

三、表述形象化,提升語(yǔ)言靈動(dòng)性

議論文的語(yǔ)言總是被貼上枯燥、干癟、生澀的標(biāo)簽,其實(shí),議論文從來都不是一副語(yǔ)言面孔,好的議論文總是能夠圓融而理性、深刻而形象、客觀而情感豐沛,在語(yǔ)句上都有著理性與感性交響,剛?cè)嵯酀?jì)。議論文中,形象化的表述會(huì)讓議論的觀點(diǎn)更圓潤(rùn)、圓融通透,也會(huì)讓文章更靈動(dòng)。比如,《出發(fā)的勇氣,到達(dá)的喜悅》一文的最后,“酷熱的暑期,仿佛某種隱喻。它像一座火爐,考驗(yàn)著普通個(gè)體的定力;也是一塊試金石,檢驗(yàn)公共政策的精度”。這樣的表述要比“酷暑是社會(huì)治理的好時(shí)機(jī),考驗(yàn)著普通個(gè)體的定力與公共政策的精度”這樣直接、簡(jiǎn)單、普通的表述更形象、更圓融、更吸引人的注意力。

形象的表述,不只是一種修辭的策略,更是一種語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù),甚至可以說是議論文觀點(diǎn)句賴以生存的依據(jù),沒有形象化的表達(dá)就不能把觀點(diǎn)表現(xiàn)得更充分、更豐富、更有力度,比如:“人們總喜歡用分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)學(xué)生,將學(xué)生分為'好生’'差生’?!比绻M(jìn)行形象化地表述,變換成:“人們總喜歡用分?jǐn)?shù)為學(xué)生貼上標(biāo)簽,將分?jǐn)?shù)與'好生’'差生’對(duì)號(hào)入座?!本湍馨堰@一觀點(diǎn)表述得更有畫面感、動(dòng)作感,更能引起共鳴,自然議論的觀點(diǎn)也就更容易被人接受,文章的說服力就水到渠成地達(dá)成。

再比如,像議論文中常常出現(xiàn)的概括時(shí)代特點(diǎn)的句子:“隨著科技的發(fā)展”“隨著社會(huì)的進(jìn)步”“生活在這個(gè)時(shí)代里”“縱觀社會(huì)發(fā)展”,但如果變換成“隨著科技話語(yǔ)攻城略地”“隨著科技的利劍劃破歷史的長(zhǎng)空”“當(dāng)時(shí)代的浪潮繼續(xù)奔騰”等表述,這樣的語(yǔ)句是不是更有感染力、更生動(dòng)形象、更能打動(dòng)人?

另外, 形象化表述也可以采用下定義的形式來讓抽象的紙念形象化,用具體的事物來填充抽象概念的內(nèi)涵。比如:修養(yǎng),是成功的通行證;羞辱,是種在心靈里最頑固的病毒;幸福,是寒冬里的一抹暖陽(yáng);成功,就是不要躺在功勞簿上曬太陽(yáng)。這樣形象化的表述也會(huì)讓議論文的語(yǔ)句更有質(zhì)感,就像《拿來主義》中的“大宅子”的比喻一樣,這樣一種形象化的表述,不僅拓展了議論文的內(nèi)涵,更豐富了議論文的表達(dá),讓議論文的氣勢(shì)具體可感又立體磅礴,自成風(fēng)景。這也正是議論文的文采表現(xiàn)。

精致化遣詞,形象化表述,靈活化句式,這是增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力、讓語(yǔ)言富有文采的三個(gè)重要方面。如此才能讓議論文給人留下回味的空間,達(dá)到“言有盡而意無窮”的文采效果。

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