文丨張寶紅聊育兒（文章原創(chuàng) ，版權(quán)歸本人所有，歡迎媽媽們轉(zhuǎn)發(fā)分享）

孩子的智商發(fā)育要用心，情商發(fā)育也更是重要。而情商很大一部分是由孩子控制情緒的能力和表達情緒的能力組成，一個聰明的孩子，一定是很會管控好自己的情緒，又積極向上，遇到挫折雖然暫時灰心，但是恢復(fù)也很快的。如何培養(yǎng)情緒穩(wěn)定，會控制處理情緒的好孩子呢？

小麗的孩子從小總是止不住地哭，如果和媽媽要什么東西，小麗不答應(yīng)，馬上就地大哭。就算小麗抱起來孩子，孩子也回家繼續(xù)哭。小麗總是無奈，只能服軟。而最近小麗送孩子上了幼兒園，還沒有幾天，班主任就向小麗反應(yīng)孩子的情緒教養(yǎng)的方式并不是太得當(dāng)。

一.孩子的自我情緒是怎么發(fā)展的

孩子從出生開始到周歲，都是有些自我情緒的。而孩子進入了一歲半以后，自我意識突現(xiàn)，孩子知道我是誰，我是誰家的孩子，會自我介紹。這也是孩子個人的情緒開始正式的發(fā)展起來了，這個時候的孩子就會有情緒的感受和表達，父母就可以開始管教孩子的情緒問題了。

二.缺乏情緒教養(yǎng)的孩子有什么表現(xiàn)

1.不會管理情緒，隨意哭鬧不休

從小情緒管理不好的孩子，只會任性妄為的發(fā)泄情緒。比如不合理的需求被父母拒絕的時候，甚至?xí)|西，對父母動手來發(fā)泄情緒。如果父母不及時制止孩子的不當(dāng)?shù)幕蛘哌^激的行為，孩子之后可能會為了宣泄情緒隨意對別人動手。

2.成為悶油瓶，什么情緒都藏在心里

一些孩子的沮喪，悲傷的情緒，假如總是沒有得到父母的安慰，而且總是被父母忽略或者輕視。孩子以后就也不會再和父母表達自己的情緒了，就像孩子很想要的東西，也知道父母能滿足，可是父母從來都不應(yīng)允甚至出言傷害孩子，孩子以后可能就不太愿意和父母表達情緒了。

3.總是說反話，總是不能合適的表達

父母如果總是諷刺孩子，在孩子情緒低落的時候還在指責(zé)或者辱罵，孩子很可能以后也不會安慰人。明明不是壞的意思，孩子很可能說出來也是指責(zé)的話語。有的父母看到孩子摔倒，雖然心疼但是還是在責(zé)怪孩子蠢笨，這樣孩子以后也比較容易成為指責(zé)型的人。

三.情緒教養(yǎng)好的孩子有什么好處

情緒教養(yǎng)好的孩子，知道如何去表達自己的悲傷，痛苦，或者是沮喪，能很好地化解尷尬，處理兩難的局面。也能處變不驚，不會過于急躁，也不會過于拖沓。能向周圍的人傳達出自己情緒的真實反應(yīng)，也能獨自消化挫折帶來的痛苦。面對好事或者是壞事都能正確得當(dāng)?shù)拿鎸Α?/p>

四.如何幫助孩子提高情緒教養(yǎng)

1.重視孩子潛在的情緒，并且加以理解和呵護

在孩子覺得嬌羞，覺得難為情，或者不太愿意去面對的時候，尊重孩子的情緒。放孩子一馬。孩子也能明白父母的苦心，下次也給父母好的反饋。

在孩子特別想要什么東西，卻不敢開口的時候，鼓勵孩子開口，表達自己的需求，并且經(jīng)濟允許的情況下給予滿足。因為懂事的孩子，才不會隨便開口。但是父母不能總是讓孩子委曲求全，要幫助孩子成為一個以后能正確維護自己利益，表達需求的人。

2.在孩子大哭不止的時候多安慰，多呵護

很多有暴力傾向或者是沒有安全感的人，童年的時候發(fā)燒啊哭鬧啊總是沒有得到父母的貼心照顧，久而久之他們的情緒發(fā)展也就出了問題。在孩子表達一些負面，消極的低落的情緒時候，是需要父母的安慰和呵護的。這樣孩子以后也能成為有安全感，有底氣，會安慰和照顧別人感受的人。

3.在孩子試圖通過發(fā)泄情緒來威脅父母的時候，加以制止

如果孩子從小被溺愛，被父母過度的養(yǎng)尊處優(yōu)的養(yǎng)育著，而且總是通過發(fā)脾氣，警告的方式來變相的脅迫父母，那么父母一定要嚴(yán)肅的加以制止。童年的時候發(fā)脾氣脅迫父母，長大以后也可能這樣脅迫朋友，不會尊重他人，太過自我。

?總結(jié)

一個心理健康的孩子，一定是有著好的感知能力和承受能力，以及照顧和控制自己情緒的能力，處理情緒創(chuàng)傷，修復(fù)感情的能力的。情商高的孩子一定是有著好脾氣，好性格的，父母要從小留心孩子的情緒能力培養(yǎng)，幫助孩子以后走得更好，更遠。

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