在現(xiàn)代社會(huì)家長(zhǎng)們都很重視開發(fā)孩子的智力，發(fā)展孩子各方面的能力，因此給孩子報(bào)了很多興趣輔導(dǎo)班，希望孩子能夠得到全面的發(fā)展，也就是不輸在“起跑線”上。家長(zhǎng)們?cè)谥匾曋橇Φ臅r(shí)候，有沒(méi)有家長(zhǎng)注意到情商也是很重要的。

尤其是對(duì)孩子以后的發(fā)展，情商高的人，一般人際關(guān)系都很好，很受大家喜歡，情商高智商也高的孩子，在將來(lái)很有可能大有成就。因此，家長(zhǎng)們?cè)谧⒅亻_發(fā)孩子智力的時(shí)候，也要注重情商的培養(yǎng)。那么應(yīng)該從那些方面培養(yǎng)孩子呢或者高情商的孩子都有那些表現(xiàn)呢？下面我們一起來(lái)了解一下。

不亂發(fā)脾氣

不亂發(fā)脾氣的孩子，說(shuō)明他能很好的控制自己，有著比較好的自控能力，不心浮氣躁，毛毛躁躁，這種孩子做事情比較成熟，考慮的因素比較多，所以不容易出錯(cuò)。一個(gè)孩子的壞情緒，很有可能會(huì)影響孩子，俗話說(shuō)沖動(dòng)是魔鬼就是壞情緒導(dǎo)致的。在平時(shí)的相處中，同齡的孩子也跟愿意和性情好的同學(xué)交朋友。所以不亂發(fā)脾氣是培養(yǎng)孩子高情商的一點(diǎn)。

當(dāng)然對(duì)于孩子發(fā)脾氣，有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小就比較放縱孩子；而有的家長(zhǎng)則認(rèn)為不能讓孩子亂發(fā)脾氣，這樣會(huì)慣著他，以后不好管教，有問(wèn)題就要及時(shí)改正，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家長(zhǎng)們，你們認(rèn)同哪一點(diǎn)呢？我比較認(rèn)同后面這種做法，不能養(yǎng)成孩子亂發(fā)脾氣的習(xí)慣，這樣不僅以后難以管教，而且對(duì)孩子也會(huì)產(chǎn)生不好的影響。

懂得安慰人

能夠安慰別人的孩子都有著和別人換位思考的心理，他們知道別人需要安慰的點(diǎn)在哪里，站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題，很容易和別人交到朋友。不說(shuō)別人，單單說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)自己，在我們傷心難過(guò)的時(shí)候，孩子雖然可能不知道是什么事情，但是當(dāng)他抱抱你或者給你一個(gè)說(shuō)一句暖心，這都給了我們很大安慰。當(dāng)然孩子會(huì)安慰人與家庭的氛圍是分不開的，孩子在一個(gè)有愛，有溫暖，有快樂(lè)的家庭里長(zhǎng)大，這樣的孩子情商會(huì)更高。

善于傾聽

當(dāng)我們生氣的時(shí)候，需要找人傾訴；當(dāng)我們傷心的時(shí)候，需要找人傾聽；當(dāng)我們高興的時(shí)候，需要給人分享。我們總是有這樣或者那樣的情緒，這種需要釋放，最好的方式就是傾聽。善于傾聽的孩子，使他人獲得了尊重，也使自己獲得了好感。當(dāng)他人在和你傾訴時(shí)，你會(huì)怎么做？

一般有兩種做法，一種是你總是不能完整的聽完他人的講述，在其中會(huì)打斷別人的話，這樣是不尊重他人的；另一種是你總會(huì)靜靜的聽完別人說(shuō)的話，在說(shuō)完后給別人一些自己的意見，如果他不開心就要多開導(dǎo)開導(dǎo)他，盡量讓他轉(zhuǎn)變心情。

如果你的孩子能做到以上三點(diǎn)，那家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)哦，千萬(wàn)別埋沒(méi)了。除了這三點(diǎn)，你還能說(shuō)出哪些？在生活中，家長(zhǎng)們要多注意仔細(xì)觀察孩子的一些品質(zhì)哦。