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問題教學
老師們，新學期來了內心忐忑？讀一讀濃縮了杜威大師教育智慧的48句箴言，遇見啥樣的難題都不怕！
杜威的教育思想
劉向軍：學習就是要學會思維——中外教育家論思維教育讀書筆記20041024
教師是“引導”而非“主導”
教材的邏輯順序與心理順序：杜威的探索
現(xiàn)代教育理論導讀（三）——杜威的教育思想（下）——綜合論文
陳鶴琴的活教育理論
《杜威教育名篇》閱讀札記
常見教育學人物及思想（備考教資）
福建教師招聘考試：教育學-實用主義創(chuàng)始人-杜威
【觀點】課程的目標是帶領學生去了解復雜人類生活的意義
凌宗偉：片面強調“改課”有違“兒童立場”
教育學兩巨頭赫爾巴特和杜威的理論異同
中學語文站孫東霞《民主主義與教育》讀后感悟
杜威的思維五步法對教學改革的啟示
《教會學生思維》學習筆記（五）
937余凌沁：杜威對教學方法有何建議——《民主主義與教育》讀后感
古今中外著名教育家
對教學過程理論的再審識
設計思維、體驗學習、PBL…這些流行的教育方法，60年前就出現(xiàn)了
數海小舟
民主教育家杜威
實用主義教育思想_一葉小舟
以下哪一種觀點是杜威的主張．教師中心．兒童中心．課堂中心．教材中心
杜威的主要思想
教師備課需“吃透兩頭”
中外教育史：杜威的教育思想
柏峰| 不能忽視的思想家：杜威
教材的邏輯順序與心理順序：克伯屈的探索
