發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“一年級(jí)科學(xué)上冊教案” 的更多相關(guān)文章
2017新版一年級(jí)科學(xué)上冊第1單元《植物》教案
小學(xué)一年級(jí)上冊科學(xué)全冊教案
1.6校園里的植物 教案
【引用】高效能教師的十大特征
引導(dǎo)學(xué)生了解語文教材中的科學(xué)知識(shí)
蘇教版科學(xué)三年級(jí)上冊教案
探究性學(xué)習(xí) 2
粵教版三年級(jí)科學(xué)下冊全冊教案
2019——2020學(xué)年度第一學(xué)期科學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃
怎樣的教學(xué)是優(yōu)質(zhì)教學(xué)
教科版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊教學(xué)設(shè)計(jì)
新教科版 三年級(jí)科學(xué)上《植物的葉》說課稿(2)
鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立自主地進(jìn)行探究實(shí)踐活動(dòng)
第五課 植物的葉
中小學(xué)教師學(xué)做課題系列之十四:小課題研究,“大”作為教師
《周長》教學(xué)設(shè)計(jì)
用數(shù)學(xué)探知思維
原創(chuàng) 《植物的葉》
教研員如何評(píng)課
幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)模式有什么?
教學(xué)是科學(xué),更是藝術(shù)
《秋天》教學(xué)反思
10.《看葉認(rèn)植物》 教學(xué)設(shè)計(jì)
探究始于觀察
高一語文組公開課
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及動(dòng)手能力培養(yǎng)
小學(xué)科學(xué)《螞蟻》教學(xué)設(shè)計(jì)
專題二:新課程理念下空間與圖形教學(xué)的研討 第二講:新課程理念下“空間與圖形”的教學(xué)研討
教孩子認(rèn)識(shí)樹葉 了解植物特征
小學(xué)科學(xué)教學(xué)探究能力與培養(yǎng)思考