發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉文字
文件清理
AI助手
留言交流
“避雷!評職稱時微課制作的五大誤區(qū),你犯了嗎?” 的更多相關文章
北京大學汪瓊教授:數字化教學的常見誤區(qū)和教學創(chuàng)新趨勢分析
三個實戰(zhàn)案例,告訴老師好的微課怎么做!
每日一語(189)
新冠疫情形勢下線上教學思考
微課培訓心得體會
高中信息技術的“翻轉課堂”謹防四個誤區(qū)
如何才能上好一節(jié)線上直播課?
還不會做微課的老師看這里,內附微課制作全攻略!
如何進行微課視頻的設計與制作
在線教學九大創(chuàng)新點與30個實用技巧
網上授課那些事?(所有家長老師必看)
首都師范大學亞洲美術教育研究發(fā)展中心“大家來評課”活動之《中國古建筑密碼》
PPT在慕課教學中的制作要求與重要意義
幾款好用的學習軟件
試論微課制作過程中的幾個誤區(qū)
高中化學運用微課指導學生自主學習
@大學教師,延期開學期間在線教學指南來了!
【聚焦E
“雨課堂”教學平臺學生使用手冊
在線授課怎么講閱讀?新老師把握3個教學原則,讓你的網課更有趣
高校淘汰“水課” 我們需要怎樣的大學課堂
只要做到這五點,你的PPT課件會更精彩
微課制作及設計中需注意五大問題
【微課應用】微課不發(fā)威,原來是因為(2)——重形式,輕加工
教師評職稱,微課屬于加分項?手把手教您快速、高效制作微課視頻!
淺談微課的設計與制作
教師看過來~ 超實用的微課制作軟件!
導學案學習幻燈片
心目中理想的語文課堂
11個好用的自學平臺推薦