發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“一線教師反復閱讀的10本書” 的更多相關文章
“語文論擷”'每周薦書'一周年匯總
向語文教師們嚴重推薦這個15分鐘的專題片
給語文教師的建議(下)
論閱讀教學思維訓練的層次性
批判性思維：教師應具備的專業(yè)素養(yǎng)
批判性并非語文的“救世主”——也談批判性思維的課堂教學意義
凌宗偉 季 勇：語文教師要成為“批判性的教育者”
高中議論文寫作與批判性思維能力培養(yǎng)
當今學生最欠缺的能力，家長最忽視的教育，這位老師10多年前就開始教啦| 名師微課
【總40】語文教育，是時候走出價值迷戀和知識膜拜的雙重誤區(qū)了
一堂“批判性思維”的寫作課何以受歡迎？
【教育讀書】吳非：批判性思維能力從何而來？
第511期：同學，請嘗試用三個理由去說服家長
崔麗莉：培養(yǎng)思維能力 提高核心素養(yǎng)
封面故事 | 中小學邏輯教育：邏輯也可以輕松學
雙減核心素養(yǎng)高中語文批判性閱讀教學策略研究課題成果匯報資料
【關注】姜恒權 | 為什么是批判性思維：語文課改的或然性突破口
10本好書陪你過暑假——給語文老師的閱讀書目
老教師更迫切擁抱互聯(lián)網(wǎng)
語文教育的核心是什么
如何在閱讀教學中運用批判性思維
與最美精致的一次邂逅 讀讀書是教師最美的修行有感
