發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“教學(xué)設(shè)計(jì)新思維：以學(xué)習(xí)為中心！” 的更多相關(guān)文章
教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，以學(xué)習(xí)為中心
素質(zhì)教育背景下以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為中心的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
韓立福博士之新課程有效教學(xué)新思維、新模式
劉向軍：研讀教材三境界：懂、透、化地——吳永軍《備課新思維》讀書筆記20050806
徐凡 新課程觀指導(dǎo)下高中語文心理健康教育新思維---推薦人：胡陽新
看課
高效課堂的基本標(biāo)準(zhǔn)
吳宇玉：教育變革，學(xué)校的空間設(shè)計(jì)怎么能不變？
如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
凌宗偉：教學(xué)，片面地強(qiáng)調(diào)某一方為中心是有問題的
微觀理論
關(guān)于“好課”及其評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)思考
淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
王紅順：重新厘定符合新課標(biāo)、新課堂的40個(gè)課堂理念新思維
微論 | 化學(xué)教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
新課改100問——教學(xué)篇1
怎樣培養(yǎng)并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和激情
課改心得體會(huì)
體育教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
如何上好一節(jié)課
教育學(xué)論述題
2009年教師職稱評(píng)定考試題
探討自主課堂的內(nèi)涵和基本特征
教育教學(xué)理論
名師成長(zhǎng)的途徑及其成長(zhǎng)的啟示
小組合作學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料8、導(dǎo)入新課的藝術(shù)
數(shù)學(xué)差生的非智力因素情況分析與對(duì)策
親和力：教師最基本的素質(zhì)
怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性？
