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2025二模新定義題型匯總

 妍小青 2025-05-05 發(fā)布于上海

第17題

填空中的新定義問(wèn)題

第17題

解法分析:2025黃浦二模17題是二次函數(shù)背景下與求函數(shù)解析式相關(guān)的新定義問(wèn)題。根據(jù)題意,只需要“模仿”題設(shè)書(shū)寫(xiě)即可。

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解法分析:2025長(zhǎng)寧二模17題是等腰三角形背景下與重心和外心相關(guān)的新定義問(wèn)題,根據(jù)題意,畫(huà)出圖形化,利用解三角形求得重心和外心的距離GO。

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第22題

綜合與實(shí)踐中的新定義問(wèn)題

第22題

解法分析:2025寶山二模22題是一道新定義背景下的綜合與實(shí)踐問(wèn)題。題目給出了可以通過(guò)“建系”的方式解決幾何問(wèn)題。本題的關(guān)鍵點(diǎn)在于求出點(diǎn)M和點(diǎn)N的坐標(biāo),再利用距離公式求解

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第24題

函數(shù)綜合題中的新定義問(wèn)題

第22題

解法分析:2025崇明二模24題是一道新定義背景下的二次函數(shù)綜合題。根據(jù)定義可以求出第(1)問(wèn)和第(2)問(wèn)的第①問(wèn)。第(2)問(wèn)的第②問(wèn)是直角三角形的存在性問(wèn)題,可以通過(guò)構(gòu)造一線三直角基本圖形進(jìn)行求解。

第25題

幾何綜合題中的新定義問(wèn)題

第25題

解法分析:2025奉賢二模25題是相似背景下的新定義問(wèn)題。

第(1)問(wèn)利用比例線段的相關(guān)內(nèi)容證明△PDE是△ABC的鑲嵌相似形;

第(2)問(wèn)根據(jù)定義,可知圖中有兩組相似三角形,分別是△PDE和△ABC以及△BDP和△PCE,進(jìn)而尋找這兩組三角形的中間比求得AD:AB的值。

第(3)問(wèn)需要分類討論,即∠PDE=∠B或∠PDE=∠C。本小問(wèn)提供兩種做法:

解法1:構(gòu)造旋轉(zhuǎn)相似型。即過(guò)點(diǎn)P分別作AB和AC的垂線,構(gòu)造旋轉(zhuǎn)相似形基本圖形,利用線段的比例關(guān)系求解。

解法2:利用與A、D、P、E四點(diǎn)共圓求解。

       解法分析:2025普陀二模25題是新定義背景下的幾何綜合問(wèn)題。
     本題的第(1)問(wèn)結(jié)合對(duì)稱性,四等定理、扇形面積公式等內(nèi)容進(jìn)行判斷。
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本題的第(2)問(wèn)需要分類討論。即DE在BC上方或BC下方,當(dāng)DE在BC上方時(shí),結(jié)合X型基本圖形、借助勾股定理進(jìn)行求解。當(dāng)DE在BC下方時(shí),直接利用勾股定理求解。
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本題的第(3)問(wèn)可以先通過(guò)作圖猜測(cè)點(diǎn)F的大致軌跡。進(jìn)而結(jié)合中位線的性質(zhì)進(jìn)行輔助線的添加,本題的難點(diǎn)是在于求出點(diǎn)F所在弧的半徑,需要證明相似三角形得到半徑長(zhǎng)度。
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解法分析:2025虹口二模25題是新定義背景下以相交兩圓為背景的幾何綜合題。閱讀材料中指出了可以直接運(yùn)用直角三角形斜邊中線的逆命題,其實(shí)在圓背景下就是“直徑所對(duì)的圓周角是直角”。
因此在第(1)問(wèn)中構(gòu)造“直角三角形+斜邊上的高基本圖形”,即可證明結(jié)論中的等積式。
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本題的第(2)中圓M恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)O,則可以得到兩個(gè)結(jié)論:①∠DOC=90°,②OM垂直平分DC。因此聯(lián)想構(gòu)造一線三直角全等形基本圖形。這里提供兩種做法,這兩種做法都將AB和CD的夾角進(jìn)行了轉(zhuǎn)化。
方法1:以∠DOC=90°構(gòu)造全等三角形
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方法2:以∠OMC=90°構(gòu)造全等三角形
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本題的第(3)問(wèn)需要分類討論,即點(diǎn)P、Q的位置。本問(wèn)的難點(diǎn)是需要畫(huà)出符合題意的圖形,進(jìn)而聯(lián)結(jié)半徑、作弦心距構(gòu)造直角三角形,多次利用勾股定理和方程思想助力問(wèn)題解決。
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