很多小可愛反饋在答題秘笈中對(duì)小論文一類論述題的答題方法意猶未盡。鑒于這是中考中最難的題型，本期特做詳細(xì)解析。

無論是中學(xué)的論述題和小論文，還是大學(xué)生的畢業(yè)論文，所有論文的本質(zhì)都由三部分組成：論點(diǎn)，論據(jù)，論點(diǎn)升華。只不過根據(jù)要求不同，論據(jù)不同，以及最后論點(diǎn)升華的不同而已。

對(duì)于初中生，小論文是近些年才陸續(xù)走進(jìn)各省市中考的，這是為了迎合新課標(biāo)的改革——考查能力的需要。歷史能力的考查，就是對(duì)歷史知識(shí)的運(yùn)用。怎么運(yùn)用？把對(duì)史實(shí)及相關(guān)史論有較深刻的理解，運(yùn)用到小論文中——史論就是論點(diǎn)，史實(shí)就是論據(jù)。鑒于初中生所學(xué)有限，所以對(duì)于小論文的要求比較基礎(chǔ)，你只要知道了基本公式就可以如履平地。

1.找論點(diǎn)

這一步很重要！因?yàn)檎擖c(diǎn)錯(cuò)了，后面一分都沒有！

一般論點(diǎn)分兩種：

一種是直接就給出來的史論。鑒于初中歷史教材中只是記述典型史實(shí)而不是所有史實(shí)，所以給出的史論必然是具有典型性、無爭(zhēng)議的史論，即有很多證據(jù)支撐的史論。你只需要翻翻識(shí)海就能找到很多證明該史論的史實(shí)。

另一種論點(diǎn)是要你自己歸納。不要怕，這種情況不會(huì)太復(fù)雜，一般會(huì)給你很多材料讓你自己提煉。鑒于上一條的經(jīng)驗(yàn)，你不要冒險(xiǎn)去提煉缺乏足夠史實(shí)支撐的史論，你要找老師課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的史論，這樣會(huì)使你找論據(jù)時(shí)更容易也更有說服性。

好了，有了論點(diǎn)，就可以落筆了。開文第一句，盡量把你要論述的論點(diǎn)（史論）寫出來。2分（或1分）就是你的了。

接下來就是論證了。

2.捋論據(jù)

論據(jù)，就是能夠證明史論的史實(shí)。你在選擇時(shí)，盡量選擇沒有爭(zhēng)議的史實(shí)。例如證明近代化探索就寫洋務(wù)運(yùn)動(dòng)而不是太平天國。一定要求穩(wěn)而非新。

寫史實(shí)不是簡(jiǎn)單的寫一個(gè)歷史名詞，而是用最簡(jiǎn)潔的話把這個(gè)史實(shí)交代清楚，然后把這條史實(shí)與論點(diǎn)（史論）的關(guān)系強(qiáng)調(diào)一遍，也就是這條史實(shí)的相關(guān)史論。仍以近代化探索為例：19世紀(jì)60年代地主階級(jí)掀起的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開啟了中國現(xiàn)代化，客觀上促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生。這就與近代化扯上了關(guān)系。

如果時(shí)間足夠，建議你寫兩個(gè)史實(shí)來證明，求穩(wěn)嘛！你無法確定你一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒有。如果分值較高，就必須寫兩個(gè)以上的例子了。如果是高中以上的論文（論述）題，秉持著“孤證不立”原則，從正反，國外國內(nèi)，或近期長(zhǎng)期的角度再舉例。

3.升華論點(diǎn)

這一步，既是扣題收尾，也是體現(xiàn)你是否真正將這一史實(shí)內(nèi)化——學(xué)歷史的終極目的是從中學(xué)到三觀或者未來的鑰匙。如何升華？先總結(jié)論點(diǎn)，然后從教訓(xùn)、啟示或認(rèn)識(shí)等角度進(jìn)行描述。

做到這三步，即使是高中歷史的論文你也能拿下了。初中歷史難度較低，所以很多小論文題都會(huì)在史實(shí)或者史論給關(guān)鍵詞，并且并不會(huì)每道題都要求這么多。不管了，你先養(yǎng)成這個(gè)做題思維，然后到在試卷上結(jié)合當(dāng)時(shí)要求酌情寫?？傊?，拿著最高配置去向下兼容，絕對(duì)沒問題！

這樣用簡(jiǎn)單的史實(shí)史論去論證某一觀點(diǎn)的思維你要多練，因?yàn)榧词故强荚囍袥]有終極BOSS小論文，也會(huì)出現(xiàn)各種形式的論述題。你只要按照我的這個(gè)步驟來，任何論述題都可以輕松拿捏。

那么，怎么去確定哪些史實(shí)及其史論會(huì)出現(xiàn)呢？注意跟住我最近的關(guān)于歷史主觀題及重要考點(diǎn)篩選的更新，基本所有論述性難題的知識(shí)點(diǎn)都在里面啦！

別等了，快練起來，等你的好消息！