函數(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)里既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)，如何把抽象的函數(shù)圖像變得更加直觀、形象，讓教師輕松展示函數(shù)的變化規(guī)律，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)更有趣，更簡(jiǎn)單的理解函數(shù)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)呢？今天，我們就跟隨羅桂麗老師制作的《用DeepSeek生成會(huì)變化的函數(shù)圖像》來(lái)解決這一難題吧！1.打開網(wǎng)址，https://www.。2.輸入要生成的函數(shù)圖像提示詞，提示詞要準(zhǔn)確具體的描述該函數(shù)的特點(diǎn)。
3.開啟深度思考功能，發(fā)送后等待生成網(wǎng)頁(yè)代碼。4.運(yùn)行html代碼，查看生成結(jié)果。如不滿意，可以輸入提示詞進(jìn)行修改。5.復(fù)制代碼，粘貼到文本文檔，把后綴txt改成html。提示詞：我是一位初中數(shù)學(xué)老師，請(qǐng)幫我在網(wǎng)頁(yè)中繪制一個(gè)y=ax2的函數(shù)圖像。標(biāo)注橫縱坐標(biāo)點(diǎn)數(shù)值，單位長(zhǎng)度為1，并標(biāo)注正方向的箭頭，函數(shù)的下邊是a的取值范圍滑塊，滑動(dòng)滑塊可以使得a在-10到10之間變化。同時(shí)，在滑塊的下邊再設(shè)置一個(gè)a=b的輸入框，b為輸入框，當(dāng)輸入框輸入數(shù)值時(shí)，函數(shù)圖像也能隨之改變。生成html代碼，居中顯示。生成的圖像能讓學(xué)生理解方程對(duì)應(yīng)的圖像是一條拋物線，開口向上或向下，取決于a的正負(fù)，頂點(diǎn)在原點(diǎn)（0，0）。當(dāng)a的絕對(duì)值越大，拋物線越窄，絕對(duì)值越小，拋物線越寬。
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