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寫作者, 如何學習?

 阿浩讀書 2024-12-13 發(fā)布于湖北

這是阿浩的第 1040 期分享

作者 l 阿浩

來源 l 阿浩(ID:ahaodushu)
轉載請聯(lián)系授權(微信ID:716223201




你好,我是阿浩~

今天給大家分享一下:如何提高學習效率,并將學到的知識內(nèi)化于心?

在任何時候?qū)W習,不管是讀書、聽課還是看視頻、聽直播,我們都要不斷地提醒自己:我是一名寫作者。

作為寫作者,我們所做的任何知識輸入,其最終目的都是為了能夠輸出。

而能夠輸出,恰恰是知識已經(jīng)內(nèi)化于心的有力證明。

那應該怎么做呢?

①當我們遇到亮眼的故事時應該如何思考。

我們要問自己:

這個故事可以用什么知識觀點認知來解讀?

它可以作為什么知識觀點認知的例子?

它跟其他什么故事相似?

它能夠解釋哪些事情?

它又可以成為哪些其他知識觀點認知的論點?

它和哪些其他知識觀點認知相近或相反?

如果它屬于 “是什么?為什么?怎么做?” 

中的任何一點,那我們就要思考另外兩點。

通過這樣一系列的思考,我們能從一個亮眼的故事中挖掘出寫作素材和觀點。

②當我們遇到有啟發(fā)的知識觀點認知時應該怎么辦?

我們應該多去思考:

這個知識觀點認知可以解釋哪些事情?

它又可以成為哪些其他知識觀點認知的論點?

它和哪些其他知識觀點認知相近或相反?

同樣,如果它對應 “是什么?為什么?怎么做?” 中的一點,那我們就要聯(lián)想到另外兩點。

這些思考能夠幫助我們把零散的知識觀點編織成緊密相連的知識網(wǎng)絡,為我們的寫作提供堅實的理論支撐。

這些思考,不用全部都寫出來,有些思考在腦海中完成即可,當我們判斷某些思考能夠誕生好的內(nèi)容時,就要順勢把它們寫出來。

寫作不僅僅是一個結果,更是一個思考與實踐相結合的過程。 

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