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【思路導(dǎo)引】 一、運(yùn)用傳統(tǒng)文化素材寫作時(shí)，要學(xué)會(huì)篩選。中國(guó)的傳統(tǒng)文化燦若星河，唐詩宋詞、書法篆刻、京劇臉譜、皮影藝術(shù)、中華武術(shù)，還有傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗禮儀等等數(shù)不勝數(shù)。寫作時(shí)，首先要選擇自己熟悉的文體，并能從自己的生活中擷取相關(guān)素材，不能一知半解，更不能張冠李戴、胡亂搭配。 二、運(yùn)用傳統(tǒng)文化素材寫作時(shí)，要學(xué)會(huì)融合。傳統(tǒng)文化素材僅僅是素材，而作文則是小作者豐富情感的表達(dá)，二者只有天衣無縫地結(jié)合在一起，才能打動(dòng)讀者。至于立意，可以寫自己學(xué)習(xí)某項(xiàng)傳統(tǒng)文化的過程或者體驗(yàn)，可以寫對(duì)某項(xiàng)傳統(tǒng)文化正慢慢消失的擔(dān)憂，也可以寫通過某項(xiàng)傳統(tǒng)文化所傳遞的親情、友情等等。 此外，還可以采用“反彈琵琶法”的立意，表現(xiàn)出拯救某些民俗文化的緊迫感、危機(jī)感，激發(fā)大家保護(hù)風(fēng)俗文化的主人翁意識(shí)。 【佳作示例】 例文一： 就這樣，埋下一顆種子（說書） 就這樣，埋下一顆種子，埋下一顆傳承中華文化的種子。后來的后來，它終會(huì)開出絢爛的花朵，開出令我們引以為豪的花朵。（好大的定位——中華文化，真是冒險(xiǎn)） 行走在老街，匆匆的腳步叩響了石板鋪砌街道，兩旁是鱗次櫛比的老店，磚雕木刻的窗欞門楣，斑駁泛白的墻面，又似留下一年又一年的印記。（直接展開畫面，“老街”暗合文化傳統(tǒng)，交代地點(diǎn)） 不知不覺走到小巷的盡頭，眼前一座灰白的兩層小樓，門板上寫著“說書”二字?！罢f書”？我很好奇，忍不住停下腳步向里張望。樓里其實(shí)就是一間裝修簡(jiǎn)陋的茶室，幾張油漆斑駁的四方桌配著舊椅，窗口下是一溜排開的塑料水瓶?！昂脧?fù)古??！”我忍不住笑了起來。前來聽說書的人還挺多，但基本都是老人，三三兩兩的坐在桌前，手捧一杯溫?zé)岬南丬?，小口小口地嘬著手中的茶。想想也是，除了我這種因?yàn)楹闷娌抨J入的游客，當(dāng)?shù)氐哪贻p人怎會(huì)愿意來這種簡(jiǎn)陋又無趣的地方呢？（接著敘寫事件，交代被吸引、生疑問的過程） 茶室正前方的長(zhǎng)桌后有一位頭發(fā)花白的老先生，看來他便是這里獨(dú)一無二的“名嘴”了。他身著青色衣衫，戴著一副圓框眼鏡，只見他瞪眼挑眉，驚堂木“啪”地一聲一拍，全場(chǎng)頓時(shí)安靜了下來。老先生坐定后精彩的故事便開始娓娓道來，他聲音總是不緊不慢，卻又聲聲落地，扣人心弦。臺(tái)下的聽眾們隨著故事情節(jié)時(shí)不時(shí)的輕聲談?wù)搸拙?，似在?xì)細(xì)品味，顯然已深陷在說書的魅力之中。（因?yàn)楹闷?，自然?duì)此地、此場(chǎng)景、此處人物有了細(xì)致觀察） “欲知后事如何，且聽下回分解?！斌@堂木“啪”的一聲，再次一拍，驚醒了沉醉其中的滿堂賓客，頓時(shí)不大的屋子里響起喝彩聲。（戛然而止，是詳略安排的需要，卻將“埋下”的過程在此點(diǎn)明） 原本只是來看熱鬧的我也看呆了，那張長(zhǎng)桌的后面仿佛又是一方精彩的天地。望著他們，我竟有一種穿越在兩個(gè)時(shí)空的錯(cuò)覺，仿佛自己置身一個(gè)久遠(yuǎn)的年代。（暗指“埋下”） 就這樣，我埋下一顆種子，埋下了一顆傳承中華文化的種子。（點(diǎn)題指明“埋下”） 如今隨著時(shí)代的變遷，年輕人開始不再滿足于這種午后悠閑時(shí)光，傳承人也可以用“青黃不接”來形容，傳統(tǒng)文化在多元文化的沖擊之下節(jié)節(jié)敗退，這些古老的民俗文化漸漸被世人所遺忘，故而退出歷史的舞臺(tái)。其實(shí)，民俗文化是一個(gè)重要的載體，是中華傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。這不僅是幾代人的記憶，更是一個(gè)時(shí)代的文化記憶。（展開聯(lián)想，但似乎刻意而為） 我不禁慶幸自己當(dāng)時(shí)的好奇，因?yàn)楹闷娌抛屛翌I(lǐng)略到了之前從未看到過的藝術(shù)形式，才讓我決定埋下這顆傳承中華文化的種子。（原來在這里挽了回來，將“種子”的意義揭示出來）現(xiàn)代文化固然令我們年輕一代追捧，但傳統(tǒng)文化更值得我們?nèi)鞒小?/span> 就讓這顆種子漸漸成長(zhǎng)，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華不斷煥發(fā)新的生機(jī)和活力。（結(jié)尾收束，呼應(yīng)標(biāo)題） 篇末總評(píng)： 初中生作文最容易大而不當(dāng)，失之空泛，但此文給人意外。雖然開篇定位“中華文化”，但很快引出游走老街、聽藝人說書、品味老街風(fēng)情背后隱藏的傳統(tǒng)文化，進(jìn)而思考民俗流散背后的文化傳承問題，指向現(xiàn)實(shí)。至此，“種子”“埋下”的過程就被完整顯現(xiàn)。開頭結(jié)尾雖有模式之嫌，卻在主體部分以較好地表達(dá)過程讓人讀有余味，文章表現(xiàn)的主旨也就不顯得“大”和“空”。 例文二 ： 我心雀躍（雕版印刷） 那次，初見，我心即雀躍。 當(dāng)下，博大精深的漢字，是一首緩慢遺忘的古曲；清新脫俗的平話，是一朵逐步凋零的茉莉；繪聲繪色的皮影，是日漸式微的家族。常常因?yàn)樵S許多多的傳統(tǒng)文化藝術(shù)消失，自己不免感到悵惘，希望這些文化能夠傳承延續(xù)。 那次，我站在揚(yáng)州雙博館雕版印刷廳中央，深深的注視著眼前正在雕版的工匠師傅。他年紀(jì)大約四五十歲，發(fā)色斑駁，皮膚白皙，穿一身墨色唐裝，唐裝上繡著一條暗紅色的龍，十分有精氣神。他把剛剛剔去字左側(cè)空白部分的雕版，上下翻轉(zhuǎn)，再用右手握成拳狀，抓著刻刀，在旋轉(zhuǎn)過后的雕版上，又把字的左面空白部分剔掉，手腕一下一下的抖動(dòng)著。師傅目光深邃，神情專注，像是在與雕版對(duì)話。幾十分鐘后，字跡雕刻完成，他抬起頭來告訴我，這道工序是“挑刀”。 不知不覺中周圍的參觀者漸漸聚集，氛圍也熱烈起來，我的內(nèi)心也添雀躍。 師傅取出磨好的墨汁，沾在棕帚上，頓時(shí)清淡的墨香夾雜著棕櫚味撲鼻而來，令我陶醉。師傅抓著上了墨的棕帚，不疾不徐的在雕版上打圈，這道工序叫“刷磨”，最需要匠心與手感相結(jié)合。因?yàn)檩p一分墨汁便不均勻，重一分則損傷版面，減少印數(shù)。他輕輕地刷著墨，剎那間，我仿佛看見一位慈愛的父親在為可愛的女兒梳理滿頭長(zhǎng)發(fā)的身影。刷完墨色后，她抽出一張米黃色宣紙印在雕版上，抓起棕帚在紙上反復(fù)刷，勁道要比刷墨更重，不一會(huì)一張《金剛經(jīng)》便完成了，字跡清晰秀麗，圖畫栩栩如生，他露出了滿意的微笑。我的心跳加速，內(nèi)心歡呼了起來。 我想在這一印一刷之間，一個(gè)詞“印刷”便誕生了，轉(zhuǎn)過頭去，參觀者們無不點(diǎn)頭稱贊，甚至還有兩名外國(guó)人在錄像。我默默的走出展館，嘴角再次不由自主地上揚(yáng)——中華文明的薪火生生不息！ 那次，我見證了穿越千年的四大文明之一——雕版印刷術(shù)得以傳承并發(fā)揚(yáng)國(guó)國(guó)門外，我內(nèi)心在雀躍。 例文三： 最想為你唱支歌（象棋） 過往繁華，似水淹留，一曲靜謐的歌定格永恒。 ——題記 我將視線守定西天，看那紅光一跳一跳的沉下去，微弱卻又迅速，無可挽回。 當(dāng)下，洶波暗涌 暮色籠罩楚河漢界，我瀟瀟灑灑驅(qū)車、跳馬、架炮，攻城掠地，氣勢(shì)洶洶，無情攻占父親的堡壘，而父親只是一味地防守，有些呆呆的靜默。 洶波暗涌的旋律，急速而低沉地奏響，車馬象士，四面楚歌，琴弦似乎要崩斷。 曾經(jīng)，豪情萬丈 想當(dāng)初，父親的臉龐，沉穩(wěn)堅(jiān)毅，舒展的眉頭，氣宇軒昂，落子干脆，棄子果斷，從不給我喘息的空隙，我手忙腳亂，毫無策而言，在父親的圍追堵截下，耍賴央求父親讓我兒子，仍是輸?shù)钠撞涣簟?/span> 昂揚(yáng)豪邁的旋律，石破天驚的迸發(fā)，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，戰(zhàn)鼓似乎更激越。 既往，靜謐永恒 我手法嫻熟的拱卒、吃馬、將軍，父親沉默良久，一聲長(zhǎng)嘆：“我輸了”。百戰(zhàn)百勝的父親，終究是輸了，望著父親微禿的頭頂，耳際的星星白發(fā)，想起每次輸?shù)梦艺也坏奖钡奈?，晃著父親的胳膊，求他再陪我下一盤額場(chǎng)景，不僅悲從中來，父親的白發(fā)，是為挑食的我搜腸刮肚整治美味佳肴而生出來了吧？稀疏的頭頂是每天晚上陪我挑燈夜讀造成的吧？對(duì)面的父親開始重新擺棋盤，“再來一局，沒想到你進(jìn)步這么快。”父親有些欣慰，“不下了”，我按住父親的手，微涼的體溫傳到我的掌心，我依偎到父親的身邊，抱著他的胳膊，輕輕閉上眼睛，就像小時(shí)候------ 靜謐永恒的旋律抒情緩慢地回想，時(shí)間如過隙白駒，但父親的溫情，如藍(lán)色的多瑙河，永遠(yuǎn)在我心頭流淌。 我已察覺，父親正在老去，我們的角色正在變化，他已將他的自信和力量灌輸給了我。我祈禱，讓時(shí)間在此刻永駐，我要讓父親永遠(yuǎn)陪著我。 暮色四合，落日的余暉將父親的白襯衣暈染成華貴的金黃色，親愛的老爸，此刻，我想為你唱首歌，一首亙古不變的歌。 例文四： 追夢(mèng)的路上有你（書法）
將毛筆飽蘸甘苦的淚水，在宣紙上肆意揮灑奮斗的淚泉，書寫出我的精彩。黑與白，并不單調(diào)，他鋪開了漫漫人生路。幸好有博大精髓的書法相伴，我在風(fēng)雨兼程的路上并不孤單。 學(xué)習(xí)書法已經(jīng)七年，到如今也算卓有成效，取得了大大小小無數(shù)的獎(jiǎng)項(xiàng)，追夢(mèng)的路漫長(zhǎng)無比，當(dāng)我已然攀到高處，望見曾經(jīng)的磕磕絆絆，起起跌跌，會(huì)心的笑容漾在嘴角。憶起追夢(mèng)的日子，無不有書法你的陪伴。 天賦異稟，年幼的我便比許多大哥哥大姐姐有了更多的造詣，我能領(lǐng)會(huì)到字的喜怒哀樂，能生動(dòng)地描繪出來?！肮P肥墨濃謂之渾厚；筆瘦墨淡謂之高遠(yuǎn)”。一路凱歌，我的水平不斷進(jìn)步，終于成為了同齡人中的佼佼者，老師的得意門生，追夢(mèng)的路看似平坦。 我終于遭遇了挫折。書法，最忌心浮氣躁，成就也就只能浮在紙面上，不能似字力透紙背，有更深的理解。過多的贊美讓我流于形式，那最可貴的純真與質(zhì)樸丟掉了。作品黯然失色，不愿就此墮落。我拿起筆重新品味書法的真諦。燈光下，微微泛黃的宣紙，空氣中彌漫的淡淡墨香，我努力書寫著追夢(mèng)的歷程?？瑫?，有的挺拔雋秀、小巧但富有力度，一橫一撇一捺，剛勁十足硬朗率真；有的又包容萬物，筆畫圓潤(rùn)飽滿，充滿閑適自然，行書瀟灑，筆尖時(shí)而在紙上流轉(zhuǎn)，筆肚間或用力一點(diǎn)，全憑書寫著的人的心情。我寫著寫著，偶爾會(huì)忘了自己，帶著愉悅的心情隨王羲之來到了會(huì)稽蘭亭，“俯察品類之盛……”思想漂浮遠(yuǎn)去，來到作者的身邊，我品味著他們，品味著他們的字。終于，我的筆下流露出了情感，流露出了很久沒有過的味道。我想，我成功了，我已經(jīng)能夠拋棄虛榮而追求真實(shí)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的書法文化。追夢(mèng)的路上，我有過成功，源于你不離不棄的陪伴。 從剛及桌面的幼稚到今日瀟灑潑墨的少年郎，這追夢(mèng)的日子，有你。看似點(diǎn)橫撇捺，在我的筆下實(shí)則恢宏豁達(dá)。你詮釋著中國(guó)的文化，又讓我這個(gè)追夢(mèng)的人感受到書法與生活的美好轉(zhuǎn)換。 逐漸擺脫了初學(xué)的僵硬，經(jīng)歷了苦練的歲月，追夢(mèng)的路猶在眼前。筆熟練地在黑墨白紙間游走，這像是在書法追夢(mèng)的路上。謝謝你，書法，帶我領(lǐng)略你的博大精深魅力無限，伴我前行在追夢(mèng)的路上。 我愿斟半盞清茶，來此繾綣時(shí)光。筆熟練地在黑墨白紙間游走，走過這長(zhǎng)夜的燈火未央，走過少年的漫漫心路，讓稚嫩的生命得以真正地成長(zhǎng)。 例文五： 老物件（家譜） 敞亮的書房里，一本墨綠的家譜靜靜地躺在深棕色書柜的最上方。陽光從窗口溢出，熙熙融融的，剔透的橙黃落在泛黃的紙業(yè)上，有種古老和莊重的感覺。這樣的場(chǎng)景讓人感覺仿佛置身于古鐘樓里。 家譜是爺爺編的。那時(shí)年輕的他在村中四處奔走，打聽家族歷史，去城里的文化館查閱地方志之類的典籍，回家歸類整理查來的資料。他又到城里挑選制作家譜的紙，就連家譜的排版、頁面布局也是尋訪多人、百般思量而定。奶奶常常笑他凈做些無用的事，卻也并不干涉阻攔。爺爺越發(fā)樂此不疲，編家譜耗費(fèi)了他整整三年的閑暇時(shí)光?？粗易V，我總能想到爺爺堅(jiān)定的目光和他那些年的心血。 家譜的編成已有20多年了，成了一件老物件。似乎是歲月散發(fā)出的有著獨(dú)特魅力的召喚，閑暇時(shí)光，我會(huì)站在椅子上極費(fèi)力地取下它，細(xì)細(xì)翻看。這時(shí)，爺爺總愛在一旁對(duì)我敘述劉氏家族的歷史，滿眼放光。雖說家譜被保護(hù)的很好，但歲月依然在它的上面留下了印記。它有些泛黃，還帶著一種特殊的氣味，似乎是檸檬遇到樟腦丸的味道。因被頻繁翻閱，紙面被磨出絲絲柔軟的細(xì)絨。家族的歷史和傳承展示著它獨(dú)特的文化內(nèi)涵，一種細(xì)碎至極的聲音穿過時(shí)間長(zhǎng)河，似乎在召喚我。我的生命和靈魂在那一瞬間澎湃著、應(yīng)和著，那仿佛既是歸宿又是生命的源泉。 每當(dāng)那時(shí)，我總能體會(huì)到爺爺?shù)某跣?。每個(gè)人都是有根的，他們從不是一個(gè)孤立的存在，即便散落在天涯海角。而那根便被如家譜這樣的老物件深深承載，有了歸依和歲月的莊重。 是夜，我獨(dú)坐書房，風(fēng)兒替我翻動(dòng)了家譜。我清晰地看到在我的家族里，每一個(gè)生命的誕生和衰亡，一圈圈地輪回，似葉落歸根，又生生不息。家譜以一個(gè)旁觀者的身份無聲地見證著這一切。撫摸著它，我感到血液的流動(dòng)和生命的傳承，一種親切的聲音，來自歲月深處，向我發(fā)出蒼老的呼喚。 例文六： 絕活—糖畫（糖化） 我國(guó)有形式多樣的各類傳統(tǒng)文化，我特別鐘愛我國(guó)傳統(tǒng)文化之一—糖畫。 糖畫，大家再熟悉不過了，以糖為材料，以勺子為畫筆，以糖稀為墨，只一 會(huì)兒功夫，各種生動(dòng)的圖案造型就在藝人的手中活靈活現(xiàn)。 一個(gè)木質(zhì)的方形小框，上面放一塊經(jīng)過磨制的大理石板，右邊有一塊圓形木盤，木盤上畫著各種樣品的圖案，還有一枝可旋轉(zhuǎn)的竹箭。這就是制作糖畫的全部工具。 我在大街上偶遇到了一個(gè)賣糖畫的老人，他小小的攤位上被圍得水泄不通，我擠進(jìn)去，想看個(gè)究竟。啊！老人手上功夫堪稱一絕：他用在鍋里熬化的糖漿和勺子在石板上做畫，一會(huì)兒功夫就畫出一條長(zhǎng)龍彎曲著身子，騰云駕霧，張著大嘴，還噴射出一團(tuán)團(tuán)火焰。身子在云的上邊，龍爪在云霧威武地?fù)]動(dòng)著。它身上那密密的鱗片被陽光照金光閃閃。龍尾高高翹起，仿佛就要?jiǎng)澠铺炜?。長(zhǎng)長(zhǎng)的龍須跟著擺動(dòng)。幾分鐘后又畫出了一只飛翔的孔雀，可漂亮了！這時(shí)，圍觀者有一人提議：“讓我來操作試試，我還是有繪畫功底的?！碧钱嫀煾禌]說話，就把勺子交給了那個(gè)人。那個(gè)人拿起糖勺，舀了一些糖漿，就在石板上畫起來。等他操作完畢，眾人都無法辨認(rèn)出他畫的什么，他自愧不如地說：“真是說起來容易，做起來難！這比拿畫筆難多了！” 終于輪到我了，呵，運(yùn)氣不錯(cuò)，轉(zhuǎn)到了一只小鳥。 瞧，只見老師傅手里舀了一勺滿滿的糖稀，然后在大理石上一劃，小鳥的輪廓就出現(xiàn)了。滴、點(diǎn)、戳、壓，這些技法在老人的手中是如此的熟練，裝著糖漿的勺子在他的手中上下翻飛，然后，又畫出了嘴、眼睛、翅膀和尾巴，老人又在小鳥的身子上滴了一些糖，然后，用竹棒一粘，一只栩栩如生的小鳥就出現(xiàn)在我面前。做糖畫的過程真是讓人驚嘆不已！真是 秀色可餐，我禁不住糖畫的誘惑，輕輕地抿了一口，啊，真甜！ 我國(guó)傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式多種多樣，藝術(shù)形式不拘一格。吃著甜滋滋的糖畫，看著各種各樣的造型，我真心喜歡上了這個(gè)絕活—糖畫！ 例文七： 不，這不是聲音（二胡） 曾經(jīng)以為胡天八月飛雪時(shí)傳來的幽幽胡笳是最蒼涼的聲音，曾經(jīng)以為西邊如狼煙般沖天直上的秦腔是最高亢悲憤的聲音，可是，當(dāng)我在某個(gè)寒冷的傍晚聽到二胡演奏的《二泉映月》時(shí)，我卻覺得，我的心被震撼了，前所未有的凄涼的震撼。聆聽《二泉映月》，你似乎可以看到那個(gè)獨(dú)自走在無錫街頭的衣服破爛的老漢，他手拿二胡，認(rèn)真地拉呀，拉呀。 可是，有多少人駐足側(cè)身傾聽？他在風(fēng)雨中艱難行走，嘆息，可是，有多少人愿意聽他抱怨？這凄涼，比“秋風(fēng)掃落葉”還要凄，韻味比“曲終人不見，江山數(shù)峰青”還要無窮。黛玉葬花，淚濕粉面，淚灑春衫，可終究寶玉會(huì)懂。而華彥軍，只能將這一生的凄苦告訴這把二胡，將滿腔的凄涼化為一曲《二泉映月》。 悠揚(yáng)的二胡聲，從濕潤(rùn)的江南傳來。不，這不是聲音，是苦難的生命在吶喊。 曾經(jīng)以為黃鶯的千啾百囀才是大自然中最美的聲音，曾經(jīng)以為“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”才是最溫暖的景致。 可是，知道嗎？在危地馬拉，有一種叫做落沙婆的小鳥，每一次，它都要哀叫七天七夜才會(huì)下一個(gè)蛋。這哀叫或許遠(yuǎn)不比黃鶯的婉轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)不比黃鸝的悅耳，可是，這卻是大自然中最偉大的聲音，僅僅因?yàn)樗鼇碜杂谝粋€(gè)母親。在聲音中，蛋殼才會(huì)變得堅(jiān)硬，在這聲音中，小落沙婆出生后才會(huì)變得健康。 聲聲痛苦的哀叫，從古老的南美大陸上傳來。不，這不是聲音，是一種世界上最偉大、最無私的愛。 曾經(jīng)以為雨敲打傘的聲音是最落寞的聲音，曾經(jīng)以為風(fēng)吹過松林是最壯闊的聲音。可是，你體會(huì)過李義山的“留得殘荷聽雨聲”嗎？曲曲折折的荷塘上面，曾經(jīng)“接田蓮葉無窮碧”的葉子，有的，早已被秋風(fēng)撕破，有的，甚至卷作黑色的一團(tuán)?？墒?，它們依然在空中高懸，那些曾經(jīng)翠綠的蓮蓬如今雖已成為焦黑，卻仍高舉。 滴滴嗒嗒的雨落聲，從殘荷葉面上傳來。不，那不是聲音，那是一種即使只有一根枯梗、一片枯葉，卻具有摧毀力量的精神。 世界上有許多聲音，可有一些聲音卻烙印般深深銘記在腦海中，它們帶給萎我們震撼的力量。 不，這已不是聲音，而是來自生命最深處的絕唱！ 例文八： 外婆的秦腔（秦腔） 那年，我才兩三歲，外婆已五十多歲，她最愛的是那黑灰色的城墻角下驟然響起的秦腔。 外婆是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，是北方黃土地上孕育出的勤勞子孫，秦腔是她抒發(fā)內(nèi)心情感的方式。外婆常說：“俺們種地的，都粗慣了，哪有那么細(xì)膩。” 外婆有一摞很厚的手抄戲詞譜，那布滿老繭的手寫出的卻是雋秀飄逸的好字。她雖然已近花甲之年，滿臉溝壑，卻偏偏喜歡唱二八佳人的喜怒哀樂。當(dāng)婉轉(zhuǎn)纏綿的小旦腔從外婆的口中流出時(shí)，她哪有半點(diǎn)蒼老之態(tài)？ 當(dāng)時(shí)，我最喜歡外婆那一鐵盒子各式各樣、花花綠綠的旦角頭飾。我總是抓起一把，笨笨地往頭上亂七八糟地插，自得其樂。外婆與那些熱愛秦腔的鄉(xiāng)鄰們組織了一個(gè)音樂班，吹拉彈唱樣樣都有，生旦凈丑行當(dāng)俱全。農(nóng)閑時(shí)，他們便聚在一起“熱鬧熱鬧”。于是，那墻根下的西瓜蟲，斑駁的青石磚，磚縫間翠色欲滴的苔蘚和頑強(qiáng)的小蘑菇都是我的玩伴。而那時(shí)而低吟淺唱，時(shí)而悠揚(yáng)清脆，時(shí)而粗獷豪放，時(shí)而撕心裂肺的秦腔便成了我玩耍時(shí)的背景音樂。 鑼鼓快板震耳欲聾，每每散場(chǎng)時(shí)，外婆濃濃的笑意與滿面的紅光便久久留在那被歲月侵蝕過的溝壑分明的臉上。每每想起，不由得讓我嘴角上揚(yáng)。 后來，隨著學(xué)業(yè)的加重，我與外婆見面的機(jī)會(huì)越來越少，她依舊天天與戲友們聚在一起唱秦腔。有時(shí)，我們會(huì)通個(gè)電話，報(bào)個(gè)平安。她除了叮囑我好好學(xué)習(xí)，就沒什么可說的了。有時(shí)想讓她開心點(diǎn)，就有一搭沒一搭地哼兩句秦腔給她聽?？呻S著時(shí)間的推移和距離的阻隔，終使我們祖孫倆的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)。 外婆最稀罕的就是那臺(tái)老收音機(jī)，她用它聽?wèi)?、聽新聞，走到哪里就帶到哪里。有一次，她在我吃飯時(shí)用收音機(jī)放戲給我聽，還說：“這是當(dāng)年的名丑，只可惜走得太早，人啊……”我拿手機(jī)播放流行歌曲給她聽，問：“好聽嗎？”她搖搖頭說：“聽不懂?！蔽冶汴P(guān)掉手機(jī)，陪她聽?wèi)颉?/span> “你還記得嗎？” “記得什么？” “我給你講的那些戲呀！唉呀，可有意思啦，怎么都忘了！” 親愛的外婆，我怎么會(huì)不記得那并排躺在土炕上聽?wèi)虻淖鎸O倆?。课页?huì)問戲里講的是什么，外婆便耐心地講給我聽。她是愛我的，只是越來越不知道該和我說些什么；我也是愛她的，可不知說些什么才能讓她高興，所以我常會(huì)借著戲文和她搭訕。 有一天，她回來跟我說：“城墻底下也有唱戲的自樂班，我去唱了一次，人家還老叫我呢……”說話間，臉上露出了久違的笑容。 我知道，外婆終于在這個(gè)城市里找到了屬于她的精神家園，就猶如“撐一把青竹傘，赴一場(chǎng)舊時(shí)約”。 【評(píng)點(diǎn)】 生活在西北黃土高原上的人們?cè)缫寻亚厍蝗谌肓松?，每一個(gè)音符都閃爍著珍珠般的光芒。秦腔是外婆的愛好，也是外婆精神的家園，她的喜怒哀樂都融入其中了。文章語言優(yōu)美，描寫細(xì)膩，情感真摯，讓癡愛傳統(tǒng)戲曲的外婆形象躍然紙上。 例文九： 提筆落墨悟人生（國(guó)畫） 一墨、一筆、一氈、一紙，點(diǎn)墨、提筆、中鋒、收尾。如此反復(fù)，心因墨香浸潤(rùn)而寧?kù)o，眉因隸楷呈現(xiàn)而舒展。 墨味是苦澀而清香的，是迷人的，是令人心醉的。每每那濃黑發(fā)亮的墨汁傾入墨盒，那股迷人的苦香味涌入鼻腔，浸泡味蕾，沁入心扉，整個(gè)人在那一瞬間跌入迷蒙而寧?kù)o的遐想。 第一次對(duì)這看似枯燥落伍的東西產(chǎn)生興趣，是在爺爺那紙香、墨香交疊的書房里。本想滴一滴黑黑的“水”來玩，卻不慎將它滴進(jìn)了一旁的清水里，只見它舒展優(yōu)美而自然的弧線，深淺不一，猶如罩著一層薄紗的黑在無色透明的天地間優(yōu)雅而脫俗地釋放。 一年級(jí)，我進(jìn)了書法班，與所有的初學(xué)者一樣，開始臨摹顏真卿厚重而端莊的楷書?？赡苁俏铱伤苄圆诲e(cuò)，小小年紀(jì)便寫得有模有樣。只可惜一年后換了老師，我哭了好久，不愿跟新老師學(xué)，最后，學(xué)書法也就不了了之。 小升初過后，我再次拾起了塵封的毛筆，看它干澀的羊毫在水中無聲地變得柔軟。傾墨、點(diǎn)尖，細(xì)看墨汁順著毫毛的紋理攀至筆腹，黑白分明，煞是好看。新老師很有個(gè)性，很有禪意，他另辟蹊徑，鼓勵(lì)我們先學(xué)雋秀自如的隸書，我學(xué)得很快，領(lǐng)悟起來也很快，老師常說我有靈氣，一點(diǎn)就通，這更增進(jìn)了我對(duì)筆墨的熱愛。 過了一段時(shí)間，我想兼修國(guó)畫，老師全力支持卻要求更嚴(yán)格，提醒我梅蘭竹菊是基礎(chǔ)。梅花畫了一幅又一幅，從蒼勁有力的枝到嬌柔仰放的花再到濃淡不一的墨色變化，一節(jié)課下來，腳邊堆滿了畫廢的毛邊紙。我在一路贊不絕耳的書法征途中，頭一回遇到如此挫敗，沮喪猶如被石頭打破的湖面，在心頭一圈圈地蕩開并且越來越大…… 梅花……梅花……還是梅花！提筆落墨間我勾勒的花瓣愈加生硬，老師終于看不下去了，教訓(xùn)我說：“有你這樣面對(duì)困難的嗎？不欣然接受并努力爭(zhēng)取，這種心態(tài)還不如多去寫幾張字呢，別畫了！” 我低頭看著被毛邊紙埋沒的雙腳，忽覺出自己的盲區(qū)，是呀——心態(tài)、努力——僅此而已，真可惜了這些被我用來發(fā)泄的紙。 靜下心，細(xì)品那縈繞在鼻尖墨香，輕盈而有力地在白宣上抽出梅樹蒼勁有力的枝條，在枝間勾出淡雅清幽的花朵，打點(diǎn)提蕊，傾心而至，簡(jiǎn)單而平和。提筆落墨，即是人生之悟。 【評(píng)點(diǎn)】 作者以飽滿的情感，詩意的文筆，描寫、渲染墨水氣味的別樣與迷人。從書法到國(guó)畫，一切都是興趣使然，依舊是墨香繚繞。在老師的教導(dǎo)下，作者從提筆落墨中感悟到人生的哲理：靜心平和，傾心而至，一切困難將迎刃而解。全文語言清新，描寫細(xì)膩，感悟獨(dú)到，字里行間氤氳著揮之不去的情愫，飽含著對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。 例文十： 永遠(yuǎn)不變的情思 兒時(shí)，家旁有一個(gè)說書館，那是我最愛去的地方，油光發(fā)亮的紅漆木門常年大開，進(jìn)門便是正廳。里面總是人頭攢動(dòng)。 人們或是回憶上一回的結(jié)尾，或是猜測(cè)下一回的情節(jié)，聊到興起，有一番爭(zhēng)吵也是常事，但當(dāng)說書先生從簾后踱步而出時(shí)，大家便瞬間安靜下來。 先生是這兒的名嘴，我最愛聽他說書。他有件紅色的大褂，襯得他愈發(fā)精神，他總會(huì)環(huán)顧四周，緩步踱至?xí)高?，滿意地一笑，一揮袖，一揚(yáng)頭，帶我們走進(jìn)文學(xué)的世界。我會(huì)隨他看曹劉爭(zhēng)霸荊州，看黛玉葬花園中，看岳飛揮兵北上，看楊家將忠勇衛(wèi)國(guó)……如癡如醉、半夢(mèng)半醒之時(shí)--“啪!”驚堂木響，“欲知后事如何，且聽下回分解”。老先生面帶得意的笑容踱回后臺(tái)，留下意猶未盡的我們。 轉(zhuǎn)瞬間，多年已過，各種電子書、有聲書充斥了我的生活，可我總忘不掉記憶中說書先生的聲音。我?guī)е鴥簳r(shí)的情思，回到那里。 紅門上的油漆已經(jīng)剝落，我輕輕一推，“吱--”，那是歲月的聲音。正廳不見往日的熱鬧，十座九虛，我坐在最前排靜候開場(chǎng)，心中悵然若失。 老去的說書先生從幕布后探出了頭，眼中的期待的光瞬間暗淡。他緩緩地踱至舞臺(tái)中央，還是一身紅袍，不知道是不是原來的那件。他老了，臉上爬滿了皺紋，銀絲也生了出來。待他開說時(shí)，眼睛里頓時(shí)有了神采，渾身都有了那股勁兒。他一揮袖，一揚(yáng)頭，帶我走進(jìn)那熟悉的世界，看悟空降妖伏魔，觀諸葛巧借東風(fēng)，聽東坡烏臺(tái)冤案，聞寶馬騰空嘶鳴--只是這嘶鳴中少了往日的雄渾。 我輕輕嘆口氣:老啦，老了。 這時(shí)，我聽見鄰座低語:“三十年如一日，不容易啊……” 我的心猛地一顫，抬頭看向老先生，人已老，衣已舊，但神色不改，仍是那么認(rèn)真，動(dòng)作張弛有度，聲音抑揚(yáng)頓挫。待老先生敲響驚堂木踱步向前時(shí)，那步伐已經(jīng)有些踉蹌了。 我心中的敬意噴薄而出! 擇一事，終一生，時(shí)光悄悄流逝，而那永遠(yuǎn)不變的，是敬業(yè)，是傳承，是我泱泱中華的文脈情思! 走出說書館，我的內(nèi)心滿是感動(dòng)，不由得朝著那承載著我多少回憶的紅木門，深深地鞠了一躬…… 點(diǎn) 評(píng)：作者采用倒敘的手法，追憶了兒時(shí)家旁的說書館和說書館里的老先生。在今昔對(duì)比中，給我們刻畫了一個(gè)身懷高超技藝的說書先生形象，字里行間流露出對(duì)老先生的敬佩之情。作者擅長(zhǎng)描寫，有時(shí)刻畫細(xì)致，有時(shí)寥寥數(shù)語，極其自然而巧妙地傳達(dá)了主題--老先生對(duì)說書藝術(shù)保持著“永遠(yuǎn)不變的情思”。 同時(shí)，在收尾時(shí)又宕開一筆，傳統(tǒng)藝術(shù)固然值得傳承，但怎樣傳承，又帶給每一個(gè)讀者深深的思考…… 例文十一： 最好的訴說 幾重?zé)熡?，雨碎江南，一匹白馬過秦關(guān)。歷史長(zhǎng)河，潺潺流動(dòng)，輕聲訴說著誰的遺憾。 “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”李白少年成名，流歷四方，名揚(yáng)遠(yuǎn)外。身在朝廷，金樽里斟滿酒，琉璃中盛佳肴?？沙⒅屑槌籍?dāng)?shù)溃糁魏诎?，辭別官場(chǎng)，是“疑是銀河落九天”的浪漫，是“今朝有酒今朝醉”的灑脫，亦是“仰天長(zhǎng)笑出門去，從今便是蓬蒿人?！钡牟涣b，一壺酒，一把劍，一腔熱血闖天下！沒有官場(chǎng)的不順，便沒有詩仙李太白。杜志未酬的《行路難》便是他最好的訴說。 “安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”潺潺歷史長(zhǎng)河，開出了世間百味，也開出了靡頹不振。杜甫有著“大江東去，不盡長(zhǎng)江滾滾來”的豪情。亦有著“國(guó)破山河在”的經(jīng)歷，遙記那時(shí)“漫卷詩書喜欲狂”的喜悅，又憶此時(shí)“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的憂國(guó)。羈旅他鄉(xiāng)寫下了不朽的三吏，可安居茅屋，卻是“床頭屋漏無干處”的無奈。他品盡世間無常，卻未嘗過安史之后的甜釀。此生顛沛，憂國(guó)于心，稱之為圣，當(dāng)之無愧。三吏三別訴說著無盡的憂國(guó)與愁思，卻也唱出不盡的愛國(guó)與思鄉(xiāng)。 端午粽飄香、碧螺江愁悵。 臨近端午，甜粽飄香，縷縷愁悵。屈原作為我國(guó)第一位浪漫主義詩人，有著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的不懈精神，卻在最后國(guó)破家亡中悄悄松懈了，他憂國(guó)卻有般無奈，跳進(jìn)碧螺江，也許便是釋懷。是他對(duì)于愛國(guó)之情最后的訴說。 “回首向來蕭瑟去，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。” 蘇軾面對(duì)困難，總有種說不盡的樂觀，被貶黃州，能道出“但少閑人如吾兩人者耳”的豁達(dá)，被貶徐州，作出《放鶴亭》的詩章，來到儋州，生出“我本儋州氏”的樂觀，面對(duì)皎潔無瑕的月光，不由兼懷子由，唱出《水調(diào)歌頭》的佳話，人生跌跌宕宕，于是，不過是彈指一揮能創(chuàng)造出東坡肉，能吃得了難咽的寬面。樂觀豁達(dá)，許是他對(duì)不平最好的訴說。 歷史長(zhǎng)河滾滾而來，時(shí)而洶涌，時(shí)而趨緩數(shù)風(fēng)流人物屹立其間，訴說著不公，卻欣賞著人生。 其中，樂觀昂揚(yáng)，砥礪前行，始終貫穿于不朽的青史。激勵(lì)我們，不斷前行。 例文十二： 儀式中的寄托 中華民族是個(gè)十分注重儀式的民族。他們將對(duì)上天的尊崇、對(duì)自然的敬畏、對(duì)人生的反思、對(duì)過往的總結(jié)、對(duì)未來的向往都融入了從歲首到年末的一個(gè)個(gè)節(jié)日里。 “爆竹聲中一歲除?！毙屡f之交的春節(jié)，是中國(guó)人一年中最重要的節(jié)日大年初一,各家各戶總要貼上鮮艷的春聯(lián)，點(diǎn)燃火紅的鞭炮，并且進(jìn)行祭祖儀式，給長(zhǎng)輩拜年。這些儀式流傳至今，成為一種習(xí)慣，不易改變，其實(shí)也不必大費(fèi)周章去改變。儀式流傳千年，已經(jīng)與我們的生活緊密關(guān)聯(lián)，融入了我們這個(gè)民族的血脈。歷史上曾發(fā)生過多次“移風(fēng)易俗”企圖改變春節(jié)風(fēng)俗的案例，最終，春節(jié)的風(fēng)俗依然以其不屈的韌性沿襲至今。中華民族一年一度的“人口大遷徙”——回家過年，已成為吸引全體地球人目光的人文奇觀。這就是中國(guó)人的“宗教”，是中國(guó)人對(duì)“家”的濃濃的眷戀和不息的信念。 “清明時(shí)節(jié)雨紛紛?！泵康揭牿哪捍海袊?guó)會(huì)有一個(gè)專門用以祭奠先祖和先烈的傳統(tǒng)節(jié)日——清明。人們虔誠(chéng)地為逝去的先人供上祭品，焚化紙錢；恭敬地為那些為了中華民族獨(dú)立解放犧牲生命的先烈們獻(xiàn)上花籃，寄托哀思……清明節(jié)，讓人們飲水思源，想到那些給自己帶來生命、帶來美好生活的先輩們。 “每逢佳節(jié)倍思親?！鼻镲L(fēng)勁，天轉(zhuǎn)涼，歲歲又重陽。重陽節(jié)，登高望遠(yuǎn)；重陽節(jié)，飲宴求壽；重陽節(jié),感恩敬老。長(zhǎng)輩是下一代最可寶貴的財(cái)富。他們給了我們物質(zhì)財(cái)富，更給了我們精神力量。家有一老，如有一寶——此言所揭示的，正是老人身上凝聚著的寶貴的財(cái)富。家如此，國(guó)猶是。古人認(rèn)為百善孝為先，正是希望年輕一代能夠孝敬老人，繼承發(fā)揚(yáng)老一輩人的道德風(fēng)尚，將中華民族的傳統(tǒng)美德代代發(fā)揚(yáng)。 一個(gè)個(gè)儀式，凝聚著先輩濃厚的情感和中華民族深厚的文化。這些情感，這些文化，縱然時(shí)移世易，依舊動(dòng)人。不少地方在嫁娶的時(shí)候有個(gè)環(huán)節(jié)是母親為新娘梳頭。“一梳梳到尾，二梳白發(fā)齊眉，三梳兒孫滿地......”母親為待嫁女兒一下下梳理著，輕輕吟唱著……這古樸的儀式中，蘊(yùn)含了多少關(guān)好的祝愿與不舍! 這正是儀式的意義所在! 無論春節(jié)團(tuán)圓、清明祭祖還是重陽望遠(yuǎn)，都源于人與人之間溫暖的情感，都源于中華民族對(duì)美好未來的期盼。 例文十三： 走向深處 曾經(jīng)去過一個(gè)被流水環(huán)繞的小城，那里有層層疊疊的樓臺(tái)水閣，迷宮似的灰街長(zhǎng)巷，而就是在這條長(zhǎng)巷的深處，我開始走向紙鳶內(nèi)心深處的柔軟。 那是一家紙鳶店，守在一條長(zhǎng)巷的盡頭，踏過青石板上的茸茸青苔，穿過有些朦朧濕潤(rùn)的空氣，可以看見一塊木制的牌匾，上面用很清秀的字體刻了紙鳶二字。推開有些脫漆而露出了里頭金黃木色的門，跨過高高的門檻，一位老人起身來迎接我，“小姑娘，要買紙鳶嗎?”他的聲音有些滄桑?！班?.....”我一邊說，一邊打量著周圍。 店主是個(gè)鶴發(fā)童顏的老人，清瘦矍鑠，溫文儒雅著一身黑褲白衫，很是利落。他身后有一張紅木大方桌，桌上有許多材料，桌旁有兩張老太師椅，墻上掛著各樣的紙鳶，有龍有鳳，有鷹，有燕。我已看中一只燭白色的鷹，便向他提出來。誰知，他并沒有從墻上取下來給我，而是開始著手做一個(gè)新的。我好奇，問到緣由，他笑了，不長(zhǎng)的銀白色胡子一下一下地抖，這些都是老東西啦，不舍得賣啊。 我便從一張老太師椅上坐下，看他給我做一個(gè)新的。只見，一條條筆直的竹篾在他的手中婀娜起來，彎曲成鷹的雄姿，一塊塊柔軟的素絹在他枯瘦的手中挺拔起來，沒有一絲褶皺地糊在竹篾上，之后，老人就拿起剪刀在上面靜靜地裁。于是，鷹的嘴巴尖利起來了，鷹的羽翼也豐滿起來了，老人便磨了墨，調(diào)了色，在上面靜靜的勾畫，片刻功夫，我的眼前便凜然出現(xiàn)一只燭白色的鷹，正用炯炯的目光，氣宇軒昂地注視著我。 我不由得地問老人這手藝會(huì)不會(huì)失傳，他又笑了，“云水禪心”，他說。 云水禪心，這是佛家的話，原來一切的物與生命，都在以最自然的面貌存活在自己的歲月里，像那個(gè)老店，掛著鷹，掛著燕，掛著龍，掛著鳳，掛著每一只紙鳶直上云天的夢(mèng)想，又像那只紙鳶，跨越千年，穿過時(shí)光的縫隙來到這里，卻又義無反顧地飛向遠(yuǎn)處。 那個(gè)夏天，我邂逅紙鳶，走進(jìn)一只紙鳶內(nèi)心的深處，來探尋云水禪心的秘密。 點(diǎn)評(píng)： 選材之精妙：小城、長(zhǎng)巷、木門、紙鳶、墨、素絹……，每一樣事物無不滲透著濃厚的文化氣息，諸多意象有詳略，更加凸顯出紙鳶、老人的文化內(nèi)涵。 立意之深遠(yuǎn)：作者將歷史文化聚焦于一張紙鳶，從一個(gè)老人的言行及紙鳶的制作過程中不露聲色地傳達(dá)出自己對(duì)這種文化的贊許、喜愛。加之自己結(jié)合“紙鳶”這個(gè)文化意象對(duì)“云水禪心”的參透（雖略有牽強(qiáng)），讓人回味無窮。文章令讀者走進(jìn)了以“紙鳶”為代表的歷史文化的深處、老人淡然卻又堅(jiān)守的品格深處、一個(gè)富含哲思卻又樸實(shí)自然的心靈深處。 本文能結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)及生活經(jīng)驗(yàn)，將一種有價(jià)值的思考凝結(jié)于富有文化內(nèi)涵的紙鳶，用細(xì)膩的筆觸營(yíng)造了一個(gè)厚重卻不乏靈動(dòng)情境，令人贊嘆！ |
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