后來從一年級到六年級，發(fā)發(fā)雖然沒再像當初幼升小學時那樣班級墊底，卻也很少能超過班級的平均水平，在老師的眼里，他也顯得平平無奇，屬于那種最容易被忽視的學生。然而進了初中后，奇跡卻發(fā)生了……

初一的第一次重要考試，發(fā)發(fā)就考進了班級前十名，巨大的進步讓父母欣喜過望，曾經(jīng)望子成龍的念頭也死灰復(fù)燃。不過發(fā)發(fā)的父母都比較開明，不是那種熱衷于雞娃的家長，因此雖然對孩子學習關(guān)注，卻不過分干涉，更沒有強迫發(fā)發(fā)上各種補習班。

可越是“無為而治”，效果就越顯著，中考時，發(fā)發(fā)以年級第三的成績考進了縣里最好的高中。

進了高中以后，則被順利地選拔進全年級唯一的教改班，班上個個都是尖子生，競爭異常激烈。

然而即便是在這樣的環(huán)境里，發(fā)發(fā)也仍能保持初中的進步態(tài)勢，整個高中三年，發(fā)發(fā)始終在班級平均水平以上，并最終以優(yōu)異的成績考入了一所心儀的大學。

擁有這些特質(zhì)的學生，很可能是班里的“隱藏學霸”

從幼升小的墊底，到小學的中規(guī)中矩，再到初中的嶄露頭角，以及高中的顯露鋒芒，發(fā)發(fā)就仿佛像是小說里的主角一般開了掛。

原本成績平平無奇的學生，后期為何能迎來爆發(fā)，這究竟是巧合，還是命中注定？根本的原因就在學生自己的身上，確切地說，是他身上的某些特質(zhì)。

特質(zhì)一：心細如絲

雖然發(fā)發(fā)小學的時候成績不是很理想，但老師對他的印象卻挺好的，原因是他考試時極少犯低級錯誤，每次考出的成績，都能很好地反映出真實水平。而不像有的學生，明明會做的題卻做錯，導致成績大起大落。

像這種認真審題，做題心細的學生，很容易在高年級迎來爆發(fā)，因為到了高年級，學生的智力發(fā)育基本成熟，此時比拼的，就是學習的態(tài)度了，比如做題時的細心程度。

特質(zhì)二：善于反思

不管是學習上的還是生活上的，只要犯了錯，就會很快憑自己的力量找到錯誤的根源，下次遇到類似的情況，他就基本不會繼續(xù)犯同樣的錯誤了。

所以，生活中他是父母長輩眼中的乖孩子，學習上也是老師眼中的放心學生。而這也讓他在小學期間完成了豐厚的經(jīng)驗積累，從而在初高中迎來爆發(fā)。

特質(zhì)三：專注力強

發(fā)小身上還有一個特點也很值得注意，那就是他的專注力特別強。雖然是男孩子，他卻很少在課堂上開小差，哪怕是枯燥無味的復(fù)習課也都能認真地聽講。

雖然他的天資不算出眾，但有了這樣的好習慣，至少能保證把知識點不論巨細全都收入腦中。

當積累達到一定量時，自然就會產(chǎn)生“量變引發(fā)質(zhì)變”的效果，這也是他在初高中能夠持續(xù)取得進步的最大動力。

家長這樣做，你的孩子就是下一個隱藏學霸

比起一路學霸到頭的學生，隱藏學霸才是更可貴的，因為他們成為學霸，靠的不是天資，而是后天的努力。而這種晉升學霸的路徑，也是大多數(shù)孩子都有可能實現(xiàn)的，所以隱藏學霸身上的優(yōu)點，才更值得普通孩子們借鑒。

做法一：不管成績?nèi)绾?，學習態(tài)度要端正

很多家長一看到孩子學習成績提不上來，就會徹底放棄，根本不會去關(guān)注孩子的學習態(tài)度端正不端正。

這其實是非常錯誤的做法，正所謂“死馬當成活馬醫(yī)”，即使孩子成績墊底，父母也不應(yīng)該放棄，哪怕進步一名都是好的，只要讓孩子養(yǎng)成端正的學習態(tài)度，擺脫墊底命運是遲早的事。

方法二：培養(yǎng)專注力，提高孩子的學習效率

天資不出眾的孩子，只要學習效率高過大多數(shù)同齡人，就仍然可以拔得頭籌。而人在專注的狀態(tài)下，效率則是最高的，所以要想讓孩子成為隱藏學霸，最關(guān)鍵的一點就是從小培養(yǎng)他做事的專注力，這樣孩子學習時就會效率倍增，到了高年級，優(yōu)勢就會體現(xiàn)出來。

方法三：降低期望值，善用獎勵去刺激

對于成績平庸的孩子，家長應(yīng)該暫時放棄不切實際的念想，而著眼于讓孩子取得可期望的成就。比如原本在平均分以下的，就把超過平均分當成努力的目標，而不是考進前幾名。

這樣孩子實現(xiàn)起來容易，也有機會獲得成就感。當孩子完成某個目標時，家長也應(yīng)該不失時機地給予獎勵，從而讓孩子產(chǎn)生更強的驅(qū)動力，推動他繼續(xù)進步。

枕邊育兒寄語：

相比之下，全程學霸雖然學習上順風順水，一旦進入職場，需要考驗其他方面的能力時，他就很有可能因為某些挫折而倒下了。所以與其希望孩子天資出眾，倒不如定下一個周密的計劃，努力把天資平庸的孩子培養(yǎng)成隱藏學霸，這不僅是可行的，也是最有前途的。