數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)必須通過具體的教學(xué)過程加以實(shí)現(xiàn)。作為教師首先要更新觀念，從思想上不斷提高對(duì)滲透數(shù)學(xué)思想方法重要性的認(rèn)識(shí)，把掌握數(shù)學(xué)知識(shí)和滲透數(shù)學(xué)思想方法同時(shí)納入教學(xué)目的，把數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)的要求融入備課環(huán)節(jié)。以數(shù)學(xué)知識(shí)為載體，將數(shù)學(xué)思想方法有機(jī)地滲透到教學(xué)計(jì)劃和教案內(nèi)容之中。

      1、在基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)過程中，適時(shí)滲透數(shù)學(xué)思想方法。在教學(xué)過程中，要注意知識(shí)的形成過程，基本數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法都是在這個(gè)過程中形成和發(fā)展的。

       2、在問題探索、解決過程中揭示數(shù)學(xué)思想方法。在解決問題的過程中，要置數(shù)學(xué)思想方法的運(yùn)用于解題的中心位置，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)思想的解題功能、定向功能、聯(lián)想功能、構(gòu)造功能和模糊延伸功能。

       3、重視課堂教學(xué)實(shí)踐，在知識(shí)的引進(jìn)、消化和應(yīng)用過程中促使學(xué)生領(lǐng)悟和提煉數(shù)學(xué)思想方法。

      4、通過范例和解題教學(xué)，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法。

      5、在小結(jié)復(fù)習(xí)的教學(xué)過程中，揭示、提煉、概括數(shù)學(xué)思想方法。

     6、抓好運(yùn)用，不斷鞏固和深化數(shù)學(xué)思想方法。

     總之，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，只要切切實(shí)實(shí)把握好典型的數(shù)學(xué)思想，同時(shí)注意滲透的過程，依據(jù)課本內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知水平，從初一開始就有計(jì)劃的滲透，寓數(shù)學(xué)思想方法于平時(shí)的教學(xué)中，就一定能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和數(shù)學(xué)能力。