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升入初中后,如何把握課堂?班主任:堅(jiān)持三件事,成為“尖子生”

 恬淡閑適 2021-03-08


原創(chuàng)教育錦囊2021-03-05 18:50:54
升入初中后,如何把握課堂?班主任:堅(jiān)持三件事,成為“尖子生”

文:錦囊君


“小升初”的考試后,同學(xué)們將會(huì)以新的身份,開(kāi)啟自己的學(xué)業(yè)。

當(dāng)大家成為一名初中生,不僅學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)增加了,還會(huì)面臨青春期的困惑,在諸多因素的影響下,一些同學(xué)的成績(jī),也會(huì)出現(xiàn)進(jìn)展緩慢的現(xiàn)象。

初中三年看似很短,卻會(huì)影響一些學(xué)生人生的走向。

比如說(shuō),大家若是勤懇努力去學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī),順利通過(guò)中考,將來(lái)更容易考上一所理想的大學(xué)。如若,就此進(jìn)入一所職校就讀,人生的可能性就會(huì)降低了。

畢竟中考之后,不同的環(huán)境里,同學(xué)們會(huì)面臨不一樣的學(xué)習(xí)任務(wù),也會(huì)因此,面臨不一樣的人生,將來(lái)以不同的方式面對(duì)生活。

升入初中后,如何把握課堂?班主任:堅(jiān)持三件事,成為“尖子生”

一、抓住課堂,學(xué)習(xí)事半功倍。

對(duì)于許多同學(xué)而言,學(xué)習(xí)固然很辛苦。

但是,當(dāng)大家步入社會(huì)后,再回顧昔日的讀書(shū)時(shí)光,就會(huì)意識(shí)到,原來(lái)在生活的挑戰(zhàn)面前,學(xué)習(xí)上的壓力并不算什么。

唯有吃過(guò)學(xué)習(xí)的苦,將來(lái)才不會(huì)吃生活的苦。

那么,當(dāng)初中生有了逆襲的愿望,應(yīng)該通過(guò)怎樣的方式,成為一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)子呢?在個(gè)人看來(lái),圍繞課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)很重要,大家忽視不得。

畢竟,走進(jìn)校園之后,同學(xué)們大部分時(shí)間,都耗費(fèi)在課堂上。此外,每節(jié)課里,有老師答疑解難,帶領(lǐng)同學(xué)們攻克難關(guān);如果把握住課堂,大家成績(jī)的提升,也將會(huì)輕松許多。

升入初中后,如何把握課堂?班主任:堅(jiān)持三件事,成為“尖子生”

二、堅(jiān)持三件事,贏得好成績(jī)。

課堂的重要性,其實(shí),大家都能明白。

只不過(guò),在跟隨老師學(xué)習(xí)的過(guò)程中,如果方法不當(dāng),很容易出現(xiàn)跟不上的現(xiàn)象,從而導(dǎo)致在低效中,無(wú)法實(shí)現(xiàn)提升成績(jī)的目的。

那么,當(dāng)同學(xué)們成為一名初中生,應(yīng)該如何把握住課堂呢?

升入初中后,大家如何把握課堂?班主任:能夠堅(jiān)持以下三件事,同學(xué)們有更多的機(jī)會(huì)爭(zhēng)取做學(xué)霸,輕松成為“尖子生”。

升入初中后,如何把握課堂?班主任:堅(jiān)持三件事,成為“尖子生”

第一件事:課前做好預(yù)習(xí)。

為何許多老師,一直強(qiáng)調(diào)要預(yù)習(xí)呢?

因?yàn)樵谡n堂之前,大家若是做到有效預(yù)習(xí),那么就可以帶著問(wèn)題和重點(diǎn),去聽(tīng)取一節(jié)課。這樣做的好處,既可以幫助同學(xué)們做到專注,也能將問(wèn)題徹底解決掉。

相反的,如果同學(xué)們準(zhǔn)備不充分,沒(méi)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣,那么課堂上的學(xué)習(xí)效果也會(huì)大打折扣,從而出現(xiàn)囫圇吞棗的現(xiàn)象。

當(dāng)大家,能夠做到堅(jiān)持預(yù)習(xí),還能提升個(gè)人的學(xué)習(xí)意識(shí)和能力。

當(dāng)同學(xué)們具備這些能力后,想要把握學(xué)習(xí)節(jié)奏,將會(huì)變成輕而易舉的事情。

升入初中后,如何把握課堂?班主任:堅(jiān)持三件事,成為“尖子生”

第二件事:課堂堅(jiān)持筆記。

課前準(zhǔn)備,是一件重要的事情。

當(dāng)然更為重要的,是需要大家在課堂上集中精力,跟上老師的節(jié)奏;老師對(duì)教材有一定的熟悉度,可以幫助大家,進(jìn)一步找到重點(diǎn)和難點(diǎn)。

這就意味著,同學(xué)們不能忽略課堂,而是應(yīng)該加以充分利用。

若想保持專注,提升課堂效果,大家可以做好課堂筆記,既能幫助同學(xué)們加強(qiáng)記憶,將來(lái)復(fù)習(xí)的時(shí)候,也可以做到有的放矢。

堅(jiān)持課堂筆記,還可以幫助初中生,梳理各門(mén)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn),形成自己的知識(shí)框架,從而實(shí)現(xiàn)成績(jī)上的突破。

升入初中后,如何把握課堂?班主任:堅(jiān)持三件事,成為“尖子生”

第三件事:及時(shí)鞏固提升。

學(xué)習(xí)生活中,大家在掌握新知識(shí)的同時(shí),還會(huì)面臨遺忘的現(xiàn)象。

在這種情況下,及時(shí)復(fù)習(xí)顯得很重要。通過(guò)這樣的方式,能夠幫助同學(xué)們鞏固課堂的效果,將知識(shí)點(diǎn)真正轉(zhuǎn)化成自己的東西。

除了復(fù)習(xí)之外,通過(guò)課外系統(tǒng)進(jìn)行鞏固,也是一種有效的方法。

大家不要以為,把握課堂就是在課堂之上,下課之后同樣重要。只有同學(xué)們養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣,以及刷題的意識(shí),成績(jī)才能進(jìn)一步提升。

好成績(jī)不是等待實(shí)現(xiàn)的,需要各位學(xué)子,端正自己的心態(tài),通過(guò)一點(diǎn)一滴的努力,將知識(shí)點(diǎn)徹底變成自己所掌握的東西,才能在考試的時(shí)候,做到游刃有余。

升入初中后,如何把握課堂?班主任:堅(jiān)持三件事,成為“尖子生”

每一位學(xué)子,走進(jìn)校園后,大部分的時(shí)間,都是花在課堂上。

新知識(shí)的學(xué)習(xí)、各種解題技巧的掌握,都需要大家,跟上老師的教學(xué)節(jié)奏去實(shí)現(xiàn);如果同學(xué)們,能夠充分利用課堂,也能通過(guò)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)鞏固課堂效果,那么成績(jī)的提高,將會(huì)是水到渠成的事情。

期待各位同學(xué),能夠端正心態(tài),把握住初中三年,給自己贏得一個(gè)更高的起點(diǎn)。將來(lái),具備更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)生活上的夢(mèng)想。

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