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幼兒教育考試題 一、填空題：（27分） 1、幼兒園的任務(wù)是： 幼兒園對幼兒實施保育和教育 、 幼兒園為家長工作、學(xué)習(xí)提供便利條件 。 2、 活動是幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉。 3、 游戲 是幼兒園的基本活動。 4、幼兒身體素質(zhì)的提高主要表現(xiàn)在 體質(zhì) 的增強。 5、幼兒智育的內(nèi)容包括： 發(fā)展幼兒的智力、 引導(dǎo)幼兒獲得粗淺的知識 、 培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。 6、保障兒童的合法權(quán)利，主要是指保障兒童的生存權(quán)、受教育權(quán) 、 受撫養(yǎng)權(quán) 、 發(fā)展權(quán)。 7、幼兒學(xué)習(xí)興趣主要包括探究的興趣、 求知的興趣、創(chuàng)造的興趣以及 動手的興趣等。 8、發(fā)展幼兒社會性包括： 培養(yǎng)愛的情感 、 形成必要的社會行為規(guī)范 、 學(xué)習(xí)人際交往技能和能力 。 9、幼兒德育必須從 情感入手，重點放在 道德行為 的形成上。 10、幼兒園的藝術(shù)教育主要通過 音樂活動、 繪畫活動、 手工活動、文學(xué)作品欣賞、 表演活動 等來實施。 11、幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要是通過 多種形式的教育活動 來完成。 二、名詞解釋：（16分） 1、幼兒園教育的原則 答：幼兒園教育的原則是教師在向幼兒進行教育時必須遵循的基本要求。 2、智育 答：智育是指有目的、有計劃地使受教育者掌握系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，促進受教育者智力發(fā)展的教育過程。 3、美育 答：美育是指通過教育，用特定的途徑和手段對人進行審美教育、美感教育。 4、幼兒體育 答：幼兒體育是指幼兒園進行的、遵循幼兒身體生長發(fā)育的規(guī)律，運用科學(xué)的方法以增強幼兒的體質(zhì)，保證幼兒健康為目的的一系列教育活動。 三、判斷題：（20分）√ （ ×）1、面向全體就是使所有的兒童都達到同等水平。 （ ×）2、幼兒身體機能的強弱是體質(zhì)好壞的主要標志。 （ √）3、幼兒對體育活動的興趣是幼兒參加體育活動的動力。 （ ×）4、幼兒體育主要在于讓幼兒掌握體育的技能技巧。 （ √）5、興趣和求知欲是幼兒從事各種探究活動和學(xué)習(xí)活動的內(nèi)在動力。 （ ×）6、幼兒智育的重點就是看老師教給了幼兒多少知識。 （ √）7、感知能力和培養(yǎng)是幼兒園智育的基礎(chǔ)和重要內(nèi)容。 （ √）8、對幼兒品德教育的過程實質(zhì)上就是幫助幼兒社會化的過程。 （ ×）9、學(xué)習(xí)人際交往技能和能力是幼兒思想和品德發(fā)展的基礎(chǔ)和動力。 （ ×）10、幼兒園美育教育是傳授給幼兒音樂、舞蹈、繪畫等方面的知識，為未來培養(yǎng)藝術(shù)家。 （ √）11、培養(yǎng)幼兒藝術(shù)創(chuàng)造的主動性是美育的重要目標。 （ √）12、幼兒園不僅是個教育機構(gòu)，也是一個社會福利機構(gòu)。 （ √）13、保教結(jié)合是全面發(fā)展教育方針在幼兒期的具體體現(xiàn)，也是我國幼兒教育實踐工作的總結(jié)。 （ ×）14、在人的智力結(jié)構(gòu)中，感知能力是一種最基本的而又十分重要的學(xué)習(xí)能力。 （ √）15、教育目的是一切教育活動的出發(fā)點和歸宿。 （ ×）16、制訂幼兒園教育目標的依據(jù)是國家的教育目的。 （ ×）17、教育就是使每個兒童達到國家統(tǒng)一要求的標準。 （ ×）18、集體活動是“面向全體”，小組和個別活動是“照顧個別差異”。 （ √）19、教育資源存在于兒童的生活中。 （ ×）20、保育工作是保育員的工作，教師只管教學(xué)。 四、選擇題：（10分） 1、在各種教育中起示范和主導(dǎo)作用的是（ A ）。 A、家庭教育 B、學(xué)校教育 C、社會教育 2、（ B ）被世界譽為“幼兒園之父”。 A、歐文 B、福祿貝爾 C、蒙臺梭利 3、第一個把幼兒社會教育機構(gòu)命名為“幼兒園”的是（ B ）。 A、歐文 B、福祿貝爾 C、蒙臺梭利 4、幼兒教育機構(gòu)首先在（ A ）誕生。 A、歐洲 B、亞洲 C、非洲 5、1907年，（ C ）在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦了一所“幼兒之家”。 A、歐文 B、福祿貝爾 C、蒙臺梭利 6、我國第一所幼兒教育機構(gòu)產(chǎn)生于（ A ）。 A、1903年 B、1905年 C、1907年 7、（ B ）于1923年創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實驗中心——南京鼓樓幼兒園。 A、陶行知 B、陳鶴琴 C、張雪門 8、（ B ）創(chuàng)立了“活教育”理論。 A、陶行知 B、陳鶴琴 C、張雪門 9、（ A ）曾為鄉(xiāng)村教師寫了有名的對聯(lián)：“捧著一棵心來，不帶半根草去”。 A、陶行知 B、陳鶴琴 C、張雪門 10、（ C ），國家教委正式發(fā)布《幼兒園工作規(guī)程》。 A、1951年 B、1981年 C、1996年 五、問答題：（27分） 1、幼兒體育的目標是什么？（8分） 答：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，增進健康，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。 2、幼兒德育的途徑主要有哪些？(8分) 答：日常生活是實施幼兒德育最基本的途徑； 專門的德育活動是實施幼兒德育的有效手段； 利用游戲培養(yǎng)幼兒良好的道德行為。 3、 幼兒教師如何保證教育目標的實現(xiàn)？（11分） 答：首先必須正確、清楚、全面地理解和把握幼兒園的教育目標的內(nèi)涵，并將這種外在的教育目標轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的正確的教育觀念，并用以指導(dǎo)自己的行動；其次，教師必須掌握將教育目標轉(zhuǎn)化為幼兒發(fā)展的技術(shù)；最后，在教育過程中，教師要依據(jù)幼兒的實際水平，選擇相適應(yīng)的教育目標、教育模式、教育內(nèi)容、活動形式、組織形式、指導(dǎo)方法等，去促進幼兒的發(fā)展。 |
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