可能每位爸爸媽媽都學(xué)習(xí)過(guò)家庭教育的一些工具，方法，甚至思想。那么為什么孩子還是像之前并沒(méi)有變化嗎?

　　其實(shí)，作為爸爸媽媽要想真正的落地家庭教育必須要有三個(gè)力來(lái)保證，

　　第一個(gè)力是思想力，第二個(gè)力是覺(jué)察力，第三個(gè)力是地頭力，也是行動(dòng)力。

　　思想力，覺(jué)察力和行動(dòng)力是遞進(jìn)的。思想力是基礎(chǔ)，沒(méi)有思想力就不知道如何覺(jué)察和行動(dòng)。只有思想，沒(méi)有覺(jué)察和行動(dòng)，思想就沒(méi)有什么實(shí)際意義，沒(méi)有覺(jué)察就沒(méi)有行動(dòng)方向。所以，有覺(jué)有思想力，覺(jué)察力，和地頭力才會(huì)真正的做到知行合一，最后做到家庭教育的成功。

　　思想力就是我們學(xué)到的思想和方法，思想力會(huì)讓我們看得很遠(yuǎn)，看懂很多事情。

　　頭腦里知道如何教育孩子。覺(jué)察力就是讓我們知道如何走進(jìn)孩子的世界，如何學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)看問(wèn)題，與孩子同頻。這樣就很容易處好親子關(guān)系。地頭力是最后的關(guān)鍵，即便思想再高超，也知道如何做。但是就是最后沒(méi)有做到。這就好比“功虧一簣”一樣，是比較可惜的

　　那么是什么在阻礙行動(dòng)力呢?

　　阻礙一個(gè)人的行動(dòng)力的因素很多，其中惰性和恐懼是主要因素。比如，小時(shí)候，在螢火蟲(chóng)飛舞的夏夜里，總會(huì)有大人故意講些恐怖的故事嚇唬我們。懵懵懂懂地聽(tīng)過(guò)的那些故事，一直長(zhǎng)留在孩子的大腦里，直到長(zhǎng)大成人，那些恐懼依然潛藏在孩子的心底，影響著孩子人格和人生的發(fā)展。孩子的心中一旦埋下一顆恐懼的種子，就會(huì)背負(fù)一個(gè)無(wú)形的枷鎖束縛他的成長(zhǎng)，對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展道路將是一個(gè)難以克服的障礙。

　　非獨(dú)立期的孩子，無(wú)論是物質(zhì)還是精神上，都需要父母付出精力。

　　尤其是精神人格的形成非常重要，非獨(dú)立期的孩子們需要父母花費(fèi)更多的心力扶植其養(yǎng)成陽(yáng)光、正面的心態(tài)，只有擁有健康的思想，未來(lái)的人生才會(huì)走在更加順暢。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，還必將遇到一個(gè)很大的敵人，那就是惰性。家庭教育中的關(guān)鍵一環(huán)就是教育孩子，而教育孩子的目標(biāo)就是為了讓孩子一生幸福、成功和快樂(lè)，而惰性對(duì)于孩子的一生負(fù)面影響非常大，如果不能盡早有效地幫助孩子克服惰性，將對(duì)孩子以后的生活和工作造成很大的障礙。幫助孩子克服惰性是教育孩子不可忽視的重點(diǎn)。惰性不是懶惰，懶惰指一個(gè)人不做任何事情，只想做寄生蟲(chóng)，過(guò)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。惰性就像慣性，局勢(shì)人們保持原有的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。在日常生活中，惰性表現(xiàn)為不思進(jìn)取，不求改變，習(xí)慣于墨守成規(guī)。教育孩子的過(guò)程中我們要清晰地知道，我們是在幫他克服惰性還是幫他克服懶惰。

　　以上是筆者給大家的一些建議，各位父母不妨也可以試試！