語言的學(xué)習(xí)途徑比較多，但是實際上大家還是最喜歡一些寓教于樂的東西。很多時候最關(guān)鍵的還是體驗學(xué)習(xí)的氛圍，更要注重和別人的交流。下面我們就來講一下為什么僅靠書本或者興趣類學(xué)習(xí)日語是不扎實的。

日語愛好者多半是由于日本游戲、卡通而開始學(xué)日語的。玩上海依星代理的《青澀寶貝》，游戲很經(jīng)典，對日語的語音產(chǎn)生了興趣，于是后來就開始自學(xué)日語了。通過玩日本游戲、看日本卡通，到現(xiàn)在也一直保持著對日語的興趣。要學(xué)好日語，一套好的教材是必不可少的。對于剛?cè)腴T的朋友，最好是使用書本來學(xué)習(xí)。

《中日交流—標(biāo)準(zhǔn)日本語》，以下簡稱《標(biāo)日》這套書編得相當(dāng)?shù)暮?，語法講解很系統(tǒng)，對于一些詞語的用法也作了講解，每單元后都有相應(yīng)的句型、助詞等的小結(jié)。每課后的練習(xí)分兩部分，相當(dāng)豐富。而且每課的最后都有一篇介紹日本的人文、地理、風(fēng)俗的短文。讓讀者在學(xué)習(xí)之余還能了解日本的文化。初級的兩本書從上冊第四單元開始，每單元后都有一片短文（旁邊有譯文），可以培養(yǎng)讀者的日語閱讀能力。這套教材有配套的磁帶，正在尋找好的日語教材的朋友不妨搞一套，人民教育出版社出版的。

以《標(biāo)日》為例。書上要求每課6小時，6小時分為3天，最好是分為三個階段。第一階段，背詞匯Ⅰ（每課練習(xí)之后還有一部分生詞），看一下句型講解，瀏覽一下課文，聽一遍課文朗讀。第二階段，從新復(fù)習(xí)頭天背的單詞，句型的講解再仔細(xì)地看一遍。這個階段必須精讀課文，閱讀課文的同時看看課后詞語用法部分，雖然不一定要會背課文，但也要盡量讀熟課文，多聽幾遍磁帶也是有必要的。第三階段，再把課文讀幾遍，做課后練習(xí)，背詞匯Ⅱ（學(xué)新課之前先復(fù)習(xí)一下上一課的背詞匯Ⅱ）。簡單的課可以少花點時間，復(fù)雜的課可以多花些時間。每一課的學(xué)習(xí)也不一定是連續(xù)的幾天，必須每個階段完成之后再進(jìn)行下一階段。

對于整本書的復(fù)習(xí)問題，不一定要等到整本書學(xué)完了再復(fù)習(xí)?？梢栽谶M(jìn)行了1、2個單元后就復(fù)習(xí)這1、2個單元。對于每單元的那幾課都可按分三階段學(xué)新課的形式來復(fù)習(xí)，當(dāng)然時間就相應(yīng)得花得少些。雖然初級的語法都不太難，不過有時間的話還是把語法整理一下。還有復(fù)習(xí)的重點還應(yīng)是單詞，對于單詞里的漢字、有詞形活用的詞的各種活用形等這些都要仔細(xì)復(fù)習(xí)。大家還應(yīng)該找些題目來做，特別是能找到初級聽力之類的就更好了，聽力也特別重要?。⊥庹Z是一個長期積累的過程，希望每位日語初學(xué)者都能最終成為日語高手。

日語和英語有聯(lián)通的地方，就是很多的日語單詞都是由英文直接音譯形成的，也就是外來語，比如英語的床是bed，日語的床的發(fā)音是beto，利用這個可以把兩種語言合在一起學(xué)，英語注重語法，日語注重詞匯，合在一起沒有太大的障礙。

日語完全依靠自學(xué)難度比較大，建議剛開始的時候跟發(fā)音好的老師學(xué)習(xí)五十音圖。入手重點掌握五十音圖的讀音、讀法、書寫及一些日語的基礎(chǔ)句型。首先必須打好基礎(chǔ)，這對你今后的學(xué)習(xí)尤為重要，可以少走許多彎路。應(yīng)該注意多給自己學(xué)好它的信心，不要半途而廢。對自身并沒有什么要求，只要你想學(xué)，而且有信心學(xué)好它就可以了。學(xué)習(xí)任何東西都需要一個過程，一步登天的夢想是不可求的。也許這其中少不了枯燥乏味的感受，但是，請記住一點：貴在堅持，你就會有收獲的。