原創(chuàng)〡萍老師

首發(fā)〡萍語文（ID：dypyuwen）

家長與老師之間有座橋，有橋則能互通有無，有橋則能心意相通。家長的開學(xué)第一課，就是學(xué)會(huì)與老師打交道！

一篇文章秒懂！

和老師打交道，別繞！真誠是唯一的敲門磚。孩子的表現(xiàn)請(qǐng)和盤托出，家長的想法請(qǐng)?zhí)拐\相告，遮遮掩掩云里霧里，最終暈圈的是自己。

在老師面前不炫耀不諂媚，不論你是誰，或是誰的誰，你首先是家長，括號(hào)：沒有頭銜，普通家長！會(huì)當(dāng)普通家長，才能養(yǎng)出正常孩子。

孩子犯事兒了，別總是強(qiáng)調(diào)他從前如何原本怎樣，仿佛是老師化神奇為腐朽。管教是管當(dāng)下的事，教眼前的人，玉皇大帝也不會(huì)因?yàn)辇R天大圣原本是懵懂石猴，就饒恕他的大鬧天宮。

孩子打打鬧鬧磕磕碰碰不要先找老師討公道，老師不是法官，法官判案也要先調(diào)查取證??！最關(guān)鍵的是，真相常常并不如你所想象。

家長與孩子力所能及的事，盡量別勞煩老師，比如：讓老師提醒孩子喝水，讓老師幫忙帶個(gè)話等等。別說這是舉手之勞，幾十個(gè)學(xué)生加起來，足以把老師化作保姆。

和老師溝通，小事電話聊，大事見面聊，微信QQ最好是少聊！信息溝通是大忌，三言兩語把事兒說不清，長篇大論又易生誤會(huì)。

別總是尋求恩準(zhǔn)特許搞特殊，比如恩準(zhǔn)孩子和誰坐，特許孩子不早操等等等等。讓你搞特殊，就是對(duì)別人不公平，老師做不到??！

老師再開明，家長再睿智，也不要指導(dǎo)老師的教學(xué)工作，應(yīng)該這樣不如那般。國有國情，校有校規(guī)，不是你想管，想管就能管。請(qǐng)相信，傳道授業(yè)，老師自有一套。

老師以一對(duì)百，一個(gè)唐僧統(tǒng)率幾十個(gè)孫悟空，手忙腳亂是一定的。所以，找老師一定要預(yù)約！這不是擺譜，老師的時(shí)間都獻(xiàn)給了學(xué)生，尊重老師的日程就是支持孩子的課業(yè)。

開學(xué)之初，以及學(xué)期之末，老師都像陀螺轉(zhuǎn)。要聊孩子，最好在開學(xué)一個(gè)月以后，課上了三四周，試考了一兩次，這時(shí)聊孩子，才言之有物??！

周一學(xué)校常要開會(huì)，周末老師也要嗨皮，找老師，周二周三周四最相宜，聊完就走，老師還要伏案改作業(yè)。臨走，不要又說那話——孩子就全交給你了！

烈日當(dāng)空或夜深人靜，老師累成一攤泥，這時(shí)只要火不燒眉毛，最好不要驚擾老師清夢。善待老師，何必言謝，讓他們把美夢做完，就是功德無量！

路上遇見老師，不要從頭至尾都是孩子長孩子短，教育是一生的事情，三言兩語說不完。你我皆凡人，可以聊聊春天、蔬菜和糧食，這樣讓人更舒服。

老師約你，一定有事！只要你還在地球上，就別推，有些事兒來不及！對(duì)于請(qǐng)不動(dòng)的家長，老師不會(huì)一請(qǐng)?jiān)僬?qǐng)，到時(shí)候耽誤的是誰，你懂的。

老師號(hào)召家長參與班級(jí)活動(dòng)，有創(chuàng)意的貢獻(xiàn)創(chuàng)意，有特長的發(fā)揮特長，什么也沒有，吆喝一聲也算捧場。家長若總把自己當(dāng)作旁觀者，最后就真的成了局外人。