有一個(gè)男生用泥塊砸自己班上的男生，被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)制止后，命令他放學(xué)時(shí)到校長(zhǎng)室去。放學(xué)后，校長(zhǎng)回到辦公室，那男生早已等著挨訓(xùn)了。

可是校長(zhǎng)卻笑著掏出一顆糖果送給他，說：“這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來到這里，而我卻遲到了。”男生接過糖果。

隨后校長(zhǎng)有高興地又掏出第二顆糖果放到他的手里，說：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槲也蛔屇愦蛉藭r(shí)，你立即住手了，這說明你很尊重我，我應(yīng)該獎(jiǎng)你。”男生驚訝地看著陶行知。

這時(shí)校長(zhǎng)又掏出第三顆糖果塞到男生手里，說：“我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄兤圬?fù)女生；你砸他們說明你很正直善良，且有跟壞人作斗爭(zhēng)的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你啊！”男生感動(dòng)極了，他流著眼淚后悔地喊道：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，我砸的不是壞人，而是同學(xué)……”

校長(zhǎng)滿意地笑了，他隨即掏出第四顆糖果遞過來，說：“為你正確地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給你一塊糖果，我沒有多的糖果了，我們的談話也可以結(jié)束了?！?/span>

陶行知這位校長(zhǎng)不是別人正式民國(guó)時(shí)期偉大的教育家陶行知先生。他用行動(dòng)告訴我們，教育學(xué)生首先需要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)。作為教育者的第一項(xiàng)素質(zhì)就是要能發(fā)現(xiàn)和肯定對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。 這句話不僅對(duì)老師適用，對(duì)家長(zhǎng)也適用。