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生活中常有奇跡發(fā)生,財(cái)務(wù)上的奇跡、身體健康的奇跡、心理康復(fù)的奇跡、感情修復(fù)的奇跡……這一切的發(fā)生,是因?yàn)橹廊绾芜\(yùn)用這個(gè)秘密。——《心靈雞湯》作者 杰克?坎菲爾德資料:http://blog.sina.com.cn/s/blog_612c8cc90100lks3.html2、利用催眠(自我暗示)開(kāi)發(fā)潛意識(shí)我這一生不曾工作過(guò),我的幽默和偉大的著作都來(lái)自于求助潛意識(shí)心智無(wú)窮盡的寶藏。——馬克?吐溫資料1:http://www./thread-158-1-1.html資料2:http://www./thread-161-1-1.html3、利用全腦速讀記憶(訓(xùn)練)開(kāi)發(fā)閱讀潛能(精英特是“中國(guó)教育培訓(xùn)十大品牌”之一)所有的成功者都是閱讀者,所有的領(lǐng)導(dǎo)者都是閱讀者,閱讀是我獲取信息,贏得成功的最大秘訣?!葼?蓋茨資料:http://quantum./thread-9711-1-1.html
4、利用右腦王(右腦聲光儀)開(kāi)發(fā)記憶潛能(國(guó)內(nèi)唯一能直接喚醒右腦潛能的特制設(shè)備)顯然的,右腦王可以讓右腦免除壓力、進(jìn)入開(kāi)放狀態(tài),將學(xué)習(xí)狀態(tài)變得很好!——世界第一名潛能大師 安東尼?羅賓資料:http://www./goodsn.php?id=1335&aid=176097
5、利用“超級(jí)學(xué)習(xí)法”開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)潛能(保加利亞的羅扎諾夫博士創(chuàng)造,當(dāng)今世界很多國(guó)家都推行的學(xué)習(xí)方法)資料:http://www./thread-159-1-1.html6、利用“思維導(dǎo)圖”開(kāi)發(fā)想象力想象力就是一切,它是生命將發(fā)生之事的預(yù)覽?!柌?愛(ài)因斯坦資料:http://www./thread-160-1-1.html
來(lái)自: 守望者的幸福 > 《我的圖書館》
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思維潛能開(kāi)發(fā)的秘訣
思維潛能開(kāi)發(fā)的秘訣。
潛能開(kāi)發(fā) 左腦右腦 01
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怎樣開(kāi)發(fā)孩子右腦潛能
怎樣開(kāi)發(fā)孩子右腦潛能。怎樣開(kāi)發(fā)孩子右腦潛能, 現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)注重孩子的早期教育,其實(shí)想要孩子聰明,我們要做到左右腦共同開(kāi)發(fā),...
激活大腦 開(kāi)發(fā)智力
激活大腦 開(kāi)發(fā)智力。但在這里要說(shuō)明的是,這些練習(xí)只不過(guò)是鍛煉大腦的靈活度而已,還談不上使用大腦潛能的問(wèn)題。人類大腦潛能從理論上說(shuō)完全"取之不盡,用之不竭",但囿于傳統(tǒng)觀念,人們一直...
【怎么樣鍛煉右腦】
【怎么樣鍛煉右腦】文章導(dǎo)讀。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,對(duì)于腦部的鍛煉必須要有效開(kāi)展,右腦的潛能可以在后天開(kāi)發(fā),但建議大家在寶寶三歲之...
了解全腦開(kāi)發(fā)
了解全腦開(kāi)發(fā)先來(lái)看一段視頻,學(xué)員談參加全腦開(kāi)發(fā)后的收獲。什么是全腦開(kāi)發(fā)全腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練法是21世紀(jì)興起的一種自我腦力潛能啟動(dòng)法,孩子們通過(guò)獨(dú)創(chuàng)的啟發(fā)訓(xùn)練, 開(kāi)啟自我潛能。不僅可以發(fā)揮間腦與生俱來(lái)...
該怎么激活右腦開(kāi)發(fā)的潛能?
引爆右腦:該怎么激活右腦開(kāi)發(fā)的潛能?潛能就是潛在的能量,表意識(shí)以內(nèi)的潛能,我們每個(gè)人的潛能都是無(wú)窮無(wú)盡的,是最寶貴的資源。不論...
<<千萬(wàn)別讓孩子的右腦睡著了>>
>千萬(wàn)別讓孩子的右腦睡著了。20世紀(jì)80年代人類發(fā)現(xiàn)右腦潛能后,越來(lái)越多的大企業(yè)在尋求右腦發(fā)達(dá)的人才時(shí),比挖掘?qū)毑剡€積極。作為父母,首先應(yīng)該了解孩子的大腦為什么具有無(wú)限的潛能,怎樣開(kāi)發(fā)大腦...
從腦科學(xué)的觀點(diǎn)論“經(jīng)典誦讀”
從腦科學(xué)的觀點(diǎn)論“經(jīng)典誦讀”林助雄 2009-08-062. 反復(fù)誦讀經(jīng)典,使左右腦協(xié)調(diào)平衡,開(kāi)發(fā)大腦潛能 孩子誦讀經(jīng)典的過(guò)程類似念唱,眼睛看經(jīng)典文字是透過(guò)視覺(jué)作用來(lái)刺激右腦,而念唱的旋律也啟動(dòng)了右...
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