(哈佛大學(xué))

一提高考，我馬上想起了自己不堪回首的高中歲月，想起了那一年沒完沒了的題海，想起了父母每天變著花樣辛辛苦苦做出的好吃的，想起了考上清華時父母的激動和狂喜......

一個高考，考的不僅是考生一個人，它牽動的是一家人的心。

這些年在美國大學(xué)任職，越來越多地接觸到一些放棄國內(nèi)高考而來美國讀大學(xué)的孩子們，他們多經(jīng)歷了美國大學(xué)入學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)測驗，提交了入學(xué)要求的全部申請材料，依靠爭取到獎學(xué)金或者得到家里的資助來美國讀書。雖然整個過程也十分不易，但是和中國高考相比，卻是有著很多不同的。

你會問，美國有高考嗎?

不嚴(yán)格地講，答案是有的。申請美國大學(xué)入學(xué)的時候，常常需要提供一個標(biāo)準(zhǔn)考試的成績，這個簡稱SAT的考試，是由美國四千多所大學(xué)組成的美國大學(xué)委員會(College Board)委托教育測試服務(wù)機構(gòu)(Educational Testing Service，簡稱ETS)來定期舉辦的。

但是從嚴(yán)格的意義上來講，美國是沒有高考的，這主要是體現(xiàn)在以下的兩個方面。

一.SAT考試不是一錘子買賣

國內(nèi)的高考，一年一次，好與不好，一次定終生;如果考得不好，或者屈就差一些的學(xué)校，或者來年再考。美國的SAT考試，一年會舉行幾次，比如說申請2013年秋季入學(xué)的話，可以選擇2012年5月、6月、10月、11月、12月和2013年的1月、3月的日期來參加考試，如果參考一次對自己的分?jǐn)?shù)不滿意的話，還可以接著考下去。依據(jù)所要申請大學(xué)的不同，對SAT的要求也不一樣，有的學(xué)校要求提供所有的SAT分?jǐn)?shù)來全面評估，有的學(xué)校只要求提供最好的分?jǐn)?shù)，所以考試的壓力相對降低。但若短時間內(nèi)兩次考試分?jǐn)?shù)差別巨大，有時會引起考試委員對考生的疑問，這算是題外話。

二. SAT成績不是錄取的唯一標(biāo)準(zhǔn)

由于美國的聯(lián)邦制，每一個州和郡縣有自主決定其教育的權(quán)利，因此不僅不同州的高中之間有差別，就是同一州的不同高中也會有所不同，這便造成了學(xué)生起點上的差異，但這并不能代表學(xué)生潛在能力上有差異，因此絕大多數(shù)美國大學(xué)只把SAT成績作為錄取時參考因素的一部分，另外還要參看學(xué)生高中在校的平均成績、老師的評語、課外活動(包括體育和文藝專長)、社區(qū)活動和志愿者等經(jīng)歷，雖然很多學(xué)校仍將SAT作為粗略篩選的起始標(biāo)準(zhǔn)，但是近年來圍繞著SAT的重要性、準(zhǔn)確性、尤其是必要性，爭議很大，有的學(xué)校甚至取消了SAT成績的要求。

美國教育學(xué)家對SAT的指責(zé)主要集中在它對不同文化背景人群的不公平性上，下面這張圖是1995年SAT成績和家長受教育的程度的關(guān)聯(lián)，從這張圖上可以看出：家長受教育程度越高，孩子SAT成績越高，同時也看出白人(紅線)、亞洲和太平洋島國(藍(lán)線)人成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于黑人(紫線)，中間綠線是墨西哥裔。

而下面這張圖是1995年SAT成績和家庭收入的關(guān)系，家庭收入越高，SAT成績越高，而種族背景的影響是一致的。

所以，批評家們指責(zé)SAT的出題偏向于白人和富人，甚至還挑出考題的實例證實這是只有富人才有機會見識的文字和經(jīng)歷，從而造成了對其他群體的不公平，而沒有真正測試出一個學(xué)生潛在的能力。鑒于此，近些年來，一些文科學(xué)校開始呼吁在入學(xué)申請時不再要求SAT成績，其中最有影響力的是加州大學(xué)校長Richard Atkinson在2001年的呼吁，它直接導(dǎo)致了美國大學(xué)委員會2005年對考試的再次改革。

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