為一秒鐘打動(dòng)閱卷老師而努力

　中考作文常有“自擬題目”作文的現(xiàn)象，那么題目就是你作文的第一道風(fēng)景，老師在一秒鐘內(nèi)就可以看到這道風(fēng)景。是讓老師的眼神在一秒鐘內(nèi)從題目上滑過(guò)，開(kāi)始讀你的作文開(kāi)頭？還是讓老師的眼球接觸文題一秒鐘后，有所心動(dòng)，停留幾秒、幾十秒……“側(cè)目，微笑，默嘆”呢？若是后者，就說(shuō)明你的作文在第一時(shí)間讓閱卷老師滿意，這樣你的作文就成功了一半，正所謂“題好一半文”嘛。筆者，就是曾被數(shù)次在一秒鐘內(nèi)打動(dòng)的閱卷老師。
　　擬題，不難；擬好題，就不容易了，但也不是沒(méi)有方法。
　　
　　一、引用化用
　　在題目中引用或化用一些詞語(yǔ)，賦予這些詞語(yǔ)以新的含義。
　　1.我家的“三國(guó)演義”（話題：家）
　　2.校園“三十六技”之ABC（話題：校園）
　　　
　　二、直接套用
　　把歌詞、詩(shī)詞、廣告詞、熟語(yǔ)等直接引用到題目里，為我所用。
　　1.不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹（話題：挫折）
　　2.月亮代表我的心（話題:月）
　　3.女大十八“變”（話題:變）
　　
　　三、巧用算式
　　用公式法來(lái)擬題，言簡(jiǎn)意明，富有深意。
　　2.忍讓≠懦弱（話題:品德）
　　2.天才＝1﹪的靈感＋99﹪的汗水（話題:聰明）
　　3. 減負(fù)＝減“副”（話題:素質(zhì)教育）
　　
　　四、設(shè)置懸念
　　在題目中設(shè)置懸念，吸引讀者，給他們以想象的空間。
　　1.中學(xué)生的N種“死”法（話題：中學(xué)生）
　　2.十六歲，“老朽”了（話題：青春）
　　3.地球上的最后一個(gè)人（話題:環(huán)保）
　　
　　五、詼諧幽默
　　題目像一張喜劇演員的笑臉，看后讓人輕松愉悅。
　　1.“大小姐”打工記（話題：實(shí)踐）
　　2.“愛(ài)”你沒(méi)商量（話題：愛(ài)）
　　3.別捏“軟柿子”（話題：品行）
　　
　　六、全新視角
　　換個(gè)角度，違反常理，題目就會(huì)出新。
　　1.我想“壞”一次（話題：想）
　　2.天下也有免費(fèi)的午餐（話題：陽(yáng)光）
　　3.世上只有爸爸“狠”（話題：家長(zhǎng)）
　　
　　七、富有哲理
　　題目中蘊(yùn)含哲理，引人思考，如鐘鳴響。
　　1.“輸”中自有黃金屋（話題：失敗）
　　2.每一滴眼淚都有分量（話題：眼淚）
　　3.換個(gè)角度看自己（話題：角度）
　　
　　八、形象修辭
　　運(yùn)用各種修辭方法來(lái)擬題，生動(dòng)形象，較有意蘊(yùn)。
　　1.繞開(kāi)人生的“馬其諾防線”（話題：障礙）
　　2.用微笑過(guò)濾生活的雜質(zhì)（話題：微笑）
　　3.想成為珍珠，先正視自己是粒砂子（話題：自己）
　　…………
　　這些題目，都不是信手拈來(lái)的，相信老師的眼光不會(huì)一滑而過(guò)。這就像喝茶，若是一飲而盡，就難品其味，若在嘴里停留幾秒，就會(huì)滿口溢香。
　　擬好題目，爭(zhēng)取在一秒鐘內(nèi)打動(dòng)閱卷老師。考場(chǎng)作文要有這種效果，平時(shí)就應(yīng)多做訓(xùn)練。