云 霓(公開(kāi)課教案)“現(xiàn)代的民間”充塞著“大熱似的苦悶和大旱似的恐慌”，作者希望畫(huà)集《云霓》能成為“大旱時(shí)代”給人們帶來(lái)希望的“云霓”?！久鞔_】去年夏天的這件事就是“大熱的苦悶和大旱的恐慌充塞了人間”，在這無(wú)邊的苦悶和恐慌中，人們雖然苦盼下雨而雨始終不至，但大多數(shù)人并不絕望，因?yàn)椤笆嗳諄?lái)東南角上天天掛著幾朵云霓”，一方面，云霓五色燦爛飄游在天空，最終沒(méi)給人們帶來(lái)雨水，讓人們空歡喜一場(chǎng)；

高考記敘文常見(jiàn)結(jié)構(gòu)。如2005年陜西一考生的中考滿分作文《窗外的牽?；ā肪筒捎昧诉@種結(jié)構(gòu)，該文先敘述“我”細(xì)致觀察“爸爸”在“窗外”種的“牽牛花”，再寫(xiě)“我”獲得了“努力拼搏，微小的生命也能結(jié)出累累碩果”的生活感悟，最后寫(xiě)“我”理解了“爸爸”良苦用心?！痉段摹? 窗外的牽牛花。于是，在我房間窗外的小菜園，在我觀察牽?；ǖ哪且凰查g，我一下子就明白了，明白了爸爸為什么要在春天種下?tīng)颗；ǖ拿孛堋?/blockquote> http://www.bczicp.cn/content/11/1010/16/6608889_154925823.shtml 2011/10/10 16:31:51

劉和珍是魯迅先生的學(xué)生，是位愛(ài)國(guó)的熱血青年，她的犧牲給魯迅先生帶來(lái)了莫大的悲哀，而當(dāng)時(shí)的反動(dòng)文人還在一些刊物上發(fā)表文章對(duì)愛(ài)國(guó)青年進(jìn)行污蔑、中傷，致使魯迅先生悲憤之極，同年四月，寫(xiě)下了這篇紀(jì)念文章。這篇課文題為“紀(jì)念劉和珍君”，但作者不止紀(jì)念了劉和珍，還紀(jì)念了楊德群、張靜淑以及“三·一八”慘案中的死傷群眾，實(shí)際目的是以紀(jì)念劉和珍為切人點(diǎn)，對(duì)“三·一八”慘案發(fā)表評(píng)述。1、復(fù)習(xí)課文，理清課文感情脈絡(luò)。

http://www.bczicp.cn/content/11/0919/08/6608889_149398544.shtml 2011/9/19 8:42:26

（《廉頗藺相如列傳》）（《廉頗藺相如列傳》） ②當(dāng)求數(shù)頃之田，于伊、潁之上，以待余年，教吾子與汝子（《祭十二郎文》） ③為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡（《六國(guó)論》） 4．表示因果關(guān)系，常用在表原因的分句前，可譯為\\\''因?yàn)閈\\''。（《赤壁之戰(zhàn)》）②相如因持璧卻立......（《廉頗藺相如列傳》）2．原因，緣由，機(jī)緣。③公之視廉將軍孰與秦王（《廉頗藺相如列傳》）譯為\''就\''\''便\''，或譯為\''原來(lái)是\''\''已經(jīng)是\''。

http://www.bczicp.cn/content/11/0623/11/6608889_128894616.shtml 2011/6/23 11:19:30

2011年上海閱卷場(chǎng)首篇高考標(biāo)桿作文。標(biāo)桿作文，01 號(hào)　得分:68分。父親一怒之下，第一次動(dòng)手打了孩子，并承諾就算傾盡家產(chǎn)，也要供孩子上學(xué)。淚落濕衫的孩子明白父親的決心后，承諾要好好讀書(shū)，不再提退學(xué)的事.那一次，父親紅著眼眶臉上卻掛著一絲笑意;那一次，孩子的童年就些畫(huà)下了點(diǎn)句。題記與后記的哲理，充滿生活體驗(yàn)，具有文化思辨特色，是一篇譚蘅君老師非常推崇的生活化文化作文，成為閱卷場(chǎng)標(biāo)桿作文，理所當(dāng)然。

http://www.bczicp.cn/content/11/0623/11/6608889_128894298.shtml 2011/6/23 11:18:23

2011年福建省高考作文2011年福建省高考作文題目。滿分作文《熱愛(ài)誕下創(chuàng)造的嬰孩》是一篇感人至深的優(yōu)秀作文，作者完全被袁隆平的創(chuàng)造精神所感動(dòng)?！秹?mèng)想為帆工作為槳》是很好的例子，全文把夢(mèng)想與工作兩者的關(guān)系闡述得很透徹。東南網(wǎng)-海峽導(dǎo)報(bào)6月22日訊（記者 沈曉麗 通訊員 謝凱靈 文/圖）《熱愛(ài)誕下創(chuàng)造的嬰孩》，這篇高考作文，據(jù)稱是今年福建省唯一的滿分作文。"高考作文滿分，這也是白杏玨高三以來(lái)拿到的第一個(gè)滿分作文。

http://www.bczicp.cn/content/11/0616/16/6608889_127381997.shtml 2011/6/16 16:00:57

張醫(yī)師緊接著說(shuō)："提到彭先生的丈母娘，你們別笑，這里還有段戀愛(ài)悲喜劇呢!倒是可以請(qǐng)彭先生講給你們聽(tīng)。''秀鸞點(diǎn)點(diǎn)頭。A．張醫(yī)師緊接過(guò)彭先生的話，讓彭先生講述自己的戀愛(ài)悲喜劇，因?yàn)樗孪戎琅硐壬膼?ài)情故事很是生動(dòng)曲折。解析：A項(xiàng)彭先生的愛(ài)情故事是悲喜劇，不是生動(dòng)曲折，張醫(yī)師讓彭先生講故事是為了勸大家驗(yàn)血型。（4）小說(shuō)的題目是"血的故事"，但主要內(nèi)容是圍繞血型而展開(kāi)的，如果以"血型的故事"為題，你認(rèn)為是否合適？

http://www.bczicp.cn/content/11/0616/15/6608889_127381115.shtml 2011/6/16 15:53:35

獻(xiàn)給永泰一中2011屆高三全體同學(xué)戀 曲 2011——獻(xiàn)給永泰一中2011屆高三全體同學(xué)鄭鐘亭。今天，在這里，在學(xué)校的報(bào)告廳，在隆重的畢業(yè)典禮上，我的心情晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛。因?yàn)?，你們畢業(yè)啦，因?yàn)閷W(xué)校為你們精心準(zhǔn)備了盛大的畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮是同學(xué)們?cè)趧倕⒓油旮呖嫉囊淮尉蹠?huì)，也是同學(xué)們?cè)谀感５淖詈笠淮问⒋蟮木蹠?huì)。畢業(yè)典禮也意味著從此師生天隔一方，一股淡淡的離愁在我的心河泛起漣漪。

http://www.bczicp.cn/content/11/0614/10/6608889_126807668.shtml 2011/6/14 10:22:48

汽爆之后，就可利用其中的纖維素進(jìn)行酶解（酶解所用的纖維素酶是自行研制的），酶解后纖維素就變成了葡萄糖，同時(shí)加入酵母，就將葡萄糖變成工業(yè)乙醇，然后提純、脫水，就生產(chǎn)出燃料乙醇。祁連雪。這里難以計(jì)數(shù)的神話傳聞和層層疊疊的歷史積淀，壓低了祁連山、涂飾了祁連山，豐富了祁連山。【參考答案】第一問(wèn)，祁連山為當(dāng)?shù)毓磐駚?lái)的歷史提供了自然條件，歷史文獻(xiàn)中的積淀也賦予祁連山以豐厚的人文內(nèi)涵，史中有山，山中有史；

http://www.bczicp.cn/content/11/0614/10/6608889_126807267.shtml 2011/6/14 10:21:16

想象空間雖然是在現(xiàn)實(shí)空間的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，但想象空間與現(xiàn)實(shí)空間卻有著根本的差別?！驹囶}解析】A、第一段用自幼目盲人的人創(chuàng)作優(yōu)秀繪畫(huà)作品受到限制的例子，不是說(shuō)明藝術(shù)家開(kāi)拓出的想象空間與現(xiàn)實(shí)空間是不同的，而是為了說(shuō)明"若沒(méi)有對(duì)現(xiàn)實(shí)空間的感受，就不可能產(chǎn)生藝術(shù)的想象，就不可能開(kāi)拓出想象空間來(lái)。"巴爾塔薩把鳥(niǎo)籠擱在飯廳的桌子上?！緟⒖即鸢浮浚ㄒ唬┳龊螟B(niǎo)籠，拒賣鳥(niǎo)籠給老大夫，送鳥(niǎo)籠給彼貝，臺(tái)球房醉酒。

http://www.bczicp.cn/content/11/0614/10/6608889_126806258.shtml 2011/6/14 10:17:33

家園城市。③近年來(lái)，人們對(duì)高品質(zhì)城市的追求越來(lái)越迫切，出現(xiàn)了建設(shè)山水城市、生態(tài)城市、綠色城市、健康城市、家園城市等多種呼聲。其中家園城市最具代表性，這是□□家園城市涵容了其他幾種城市類型的物質(zhì)性特點(diǎn)，□□突出了對(duì)以文化為基礎(chǔ)的、把城市打造成人們精神家園的理想追求。哦!鷺鷥又飛回來(lái)了!C．鷺鷥朝北岸村莊飛去，作者苦苦守候，盼望鷺鷥倩影再次出現(xiàn)。D．沿著河流上下尋覓鷺鷥，作者忐忑不安地想要知道鷺鷥的歸宿。

http://www.bczicp.cn/content/11/0614/10/6608889_126804575.shtml 2011/6/14 10:10:58

2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(遼寧卷) 語(yǔ) 文。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。作答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上把所選大題對(duì)應(yīng)大題號(hào)下方的方框涂黑。E.大公牛狂怒地向人群進(jìn)攻，馬烏羅為拯救男童而殉難。數(shù)學(xué)奇才華羅庚。(4)"班門弄斧"、"觀棋不語(yǔ)真君子，落子無(wú)悔大丈夫"都是具有廣泛影響并流傳至今的熟語(yǔ)，華羅庚卻從另一個(gè)角度翻出新意.對(duì)此，你認(rèn)為華羅庚的改動(dòng)有沒(méi)有道理?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/blockquote> http://www.bczicp.cn/content/11/0422/15/6608889_111542990.shtml 2011/4/22 15:44:49

媽媽的房間里塞滿一個(gè)一個(gè)的木頭箱子，在我看來(lái)，那些破木箱毫無(wú)益處，可媽媽卻總是說(shuō)"留著，總有用。第四、五段：寫(xiě)我上了高中，回家少了，但"每一次回家，從媽媽房門經(jīng)過(guò)總看見(jiàn)那幾個(gè)無(wú)益的破木箱顯眼地佇立在哪里"，原來(lái)是媽媽珍藏著我兒時(shí)最愛(ài)的玩偶，尤其是"只見(jiàn)媽媽小心翼翼地將它們擺放在地上，這個(gè)看看，那個(gè)摸摸，然后又自言自語(yǔ)地講著那些我成長(zhǎng)的記憶。開(kāi)始于無(wú)益之事卻造就有益之事，有益之事亦能彰顯無(wú)益之事。

http://www.bczicp.cn/content/11/0411/11/6608889_108777581.shtml 2011/4/11 11:09:21

燕昭王聽(tīng)郭隗之計(jì)，千金買馬骨的故事，想必大家都知道吧。在這故事中，燕昭王看到派去買千里馬的郭隗，竟用千金買回了一具千里馬的骨頭，不由大怒起來(lái)?？伤睦镏?，千里馬鳳毛麟角，沒(méi)有幾匹，正是這個(gè)派去的買馬人做出了這一非常的舉動(dòng)，才顯示了他非買不可的誠(chéng)意，于是不到一年就有幾匹千里馬送上門來(lái)了。品味這故事，我們不能不說(shuō)這買馬骨的郭隗有遠(yuǎn)見(jiàn)，而燕昭王也太短視了。

http://www.bczicp.cn/content/11/0411/10/6608889_108774955.shtml 2011/4/11 10:59:32

關(guān)系型作文寫(xiě)作指導(dǎo)關(guān)系型作文寫(xiě)作指導(dǎo) 一、認(rèn)識(shí)關(guān)系型作文。【話題分析】2004年高考全國(guó)卷話題作文"遭遇挫折和放大痛苦"，在審題時(shí)考生當(dāng)然應(yīng)準(zhǔn)確把握兩個(gè)關(guān)系肢間的關(guān)系，如果考生在審題時(shí)能以"遭遇挫折"為側(cè)重點(diǎn)，能夠從如何對(duì)待挫折這個(gè)角度切入去行文，而不是流于表面的于兩者關(guān)系泛泛而談，那么文章將在深度和廣度上得到有力的拓展。有些考生根本不了解話題作文與材料作文的區(qū)別，徹底拋開(kāi)了話題，結(jié)果下筆千言，離題萬(wàn)里。

http://www.bczicp.cn/content/11/0401/09/6608889_106325037.shtml 2011/4/1 9:58:59

南京二模作文題（70分）歲月給父親最好的禮物也許就是那一頭的白發(fā)，才四十幾歲的人看起來(lái)都已是白發(fā)蒼蒼的老人了。不知何時(shí)起，父親坐公共車時(shí)，總是會(huì)拿出一張紅色的磁卡，在公交車上一刷，車廂里立即回響一個(gè)機(jī)械的聲音"老人票"。四十幾歲的父親怎么會(huì)有老人票呢？父親拿著爺爺?shù)睦先俗C坐車！這就是父親，他可以忍受被一車的人認(rèn)為是"老人"而只是為了節(jié)省一元錢。"父親"嗯！"父親尷尬的笑了笑說(shuō)，"用老人證坐車可以免費(fèi)呢。

http://www.bczicp.cn/content/11/0327/13/6608889_105059509.shtml 2011/3/27 13:01:29

怎樣擬寫(xiě)議論文標(biāo)題。題好文一半，無(wú)論是命題作文、材料作文，還是話題作文形式的議論文的擬題，必須根據(jù)實(shí)際情況，緊扣材料和要求，在準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的前提下，力求生動(dòng)形象、有創(chuàng)意，富有表現(xiàn)力，擬制出讓閱卷者一見(jiàn)傾心的標(biāo)題來(lái)。標(biāo)題是文章的"眼睛"，好的標(biāo)題會(huì)使文章生色，而拙劣平淡的標(biāo)題會(huì)沖淡文章的內(nèi)容。"花香蜂自來(lái)，題好文一半"，許多滿分的議論文，大都會(huì)有一個(gè)先聲奪人的標(biāo)題。那么我們應(yīng)該怎樣擬好議論文的題目題呢？

http://www.bczicp.cn/content/11/0324/08/6608889_104072554.shtml 2011/3/24 8:42:47

福建省永泰一中“研究性學(xué)習(xí)”課程活動(dòng)手冊(cè)。課題題目。表二(1)、研究性學(xué)習(xí)課題活動(dòng)情況記錄表（學(xué)生根據(jù)實(shí)際活動(dòng)情況填寫(xiě)）表二(2)、研究性學(xué)習(xí)課題活動(dòng)情況記錄表（學(xué)生根據(jù)實(shí)際活動(dòng)情況填寫(xiě)）表二(3)、研究性學(xué)習(xí)課題活動(dòng)情況記錄表（學(xué)生根據(jù)實(shí)際活動(dòng)情況填寫(xiě)）2． 課題的進(jìn)展情況（是否按計(jì)劃進(jìn)行、達(dá)到階段性目標(biāo)，前面的問(wèn)題是否已解決，課題是否是繼續(xù)下去等）：表六、研究性學(xué)習(xí)課題研究成果報(bào)告（以課題組為單位填寫(xiě)）

http://www.bczicp.cn/content/11/0128/10/4126343_89523321.shtml 2011/3/23 16:39:58

詩(shī)人對(duì)孟浩然不圖名利，淡泊清高的品格予以了贊頌，表現(xiàn)出詩(shī)人與孟浩然深厚的情意，同時(shí)抒發(fā)了詩(shī)人敬仰孟浩然，羨慕他的生活的情緒?！緟⒖即鸢浮渴纠褐挥袠?lè)居人與環(huán)境是和諧的，這種和諧具有親緣性、情感性、文化性?！鶇⒖剂⒁??！緟⒖即鸢浮勘驹?shī)采用了"欲抑先揚(yáng)"(或"先揚(yáng)后抑")的手法。文章結(jié)尾，形象表現(xiàn)了父親的豁達(dá)，也有力地反駁了兒子的"愛(ài)迪生的父親怎么沒(méi)有發(fā)明電燈"，留下了人們對(duì)"父親、兒子、誰(shuí)知道得多"的思考。