物理是初二開(kāi)設(shè)的一門(mén)新的科目，作為一門(mén)理科性學(xué)科，想要學(xué)好物理需要具備較高的分析能力，空間想象能力，推理能力，有時(shí)候還需要很強(qiáng)的運(yùn)算能力。所以很多同學(xué)在一開(kāi)始學(xué)習(xí)面對(duì)復(fù)雜的概念和公式，就產(chǎn)生了畏難情緒，從心底里畏懼學(xué)習(xí)物理，自然也學(xué)不好物理。很多同學(xué)之所以物理成績(jī)不好不是因?yàn)檫壿嬎季S能力差，而是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握透徹，公式?jīng)]有記牢，基礎(chǔ)概念混淆，在考試中經(jīng)常掉進(jìn)出題老師設(shè)置的陷進(jìn)中。

數(shù)學(xué)是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)科目，也是升學(xué)考試分?jǐn)?shù)占比最大的學(xué)科之一，其中應(yīng)用題作為數(shù)學(xué)學(xué)科分?jǐn)?shù)占比較大的知識(shí)板塊，要想取得理想的數(shù)學(xué)成績(jī)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中就一定要將應(yīng)用題中的知識(shí)重點(diǎn)掌握到位，如果孩子總是在應(yīng)用題上面丟分，數(shù)學(xué)是不可能拿高分的。

生活是一種協(xié)調(diào)，一種溝通，世上沒(méi)有不傷人心的感情，或多或少，或大或小，它都會(huì)在你的靈魂上留下傷痕的，以傷痕為代價(jià)換得感情的喜悅，以感情的喜悅作為回報(bào)的傷痕。人生，就是一個(gè)修煉的過(guò)程，何必用這一顆不平的心看待人和事，作踐了自己，辜負(fù)了歲月。生活中沒(méi)有不會(huì)生氣的人，只有不知原諒的心。人生那就是一場(chǎng)永不落幕的演出，我們每一個(gè)人也都是演員，時(shí)光那是歲月里的最美麗的見(jiàn)證，歲月那又是時(shí)光所有美麗的驗(yàn)證。

傳說(shuō)中“左青龍，右白虎，前朱雀，后玄武”，那中間是誰(shuí)？凡是中國(guó)人可能都聽(tīng)過(guò)這么一句話，“左青龍，右白虎，前朱雀，后玄武”。這句話是中國(guó)古代對(duì)于四大神獸的一種描述，在中國(guó)古人的想象力，世界的四個(gè)方向被四大神獸鎮(zhèn)守著，那有沒(méi)有人想過(guò)，既然四個(gè)方向都有神獸，那世界中央是什么呢？其中青龍是木，白虎是金，玄武是水，朱雀是火。

長(zhǎng)江人釣月，曠野火燒風(fēng)。雨霏霏。江暗雨欲來(lái)，浪白風(fēng)初起。近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音。山和山不相遇，人與人總相逢。云潤(rùn)早含及物意，水清不易在山心。風(fēng)因得竹若殊遇，水不在山無(wú)淚流。風(fēng)定始知蟬在樹(shù)，燈殘方見(jiàn)月臨窗。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花。數(shù)重山翠疑見(jiàn)膽，一派水清欲留人。山閑水靜天無(wú)事，竹少蘭初日有情。觀水有情不言自喻，游山寄興未盡所懷。一簾花影云拖地，半夜書(shū)聲月在天。

注射劑：1 ml（10 mg），5 ml（50 mg）。注射劑1 ml（5 mg），2 ml（10 mg）。1 ml（0.5 mg），1 ml（5 mg）注射劑：1 ml（5 mg），1 ml（10 mg），1 ml（20 mg）。1 ml（0.5 mg），2 ml（1 mg）。0.5 ml（2.5 mg），1 ml（5 mg），5 ml（25 mg）注射劑：1 ml（25 mg），2 ml（50 mg）。2 ml（25 mg），2 ml（50 mg）1 ml（0.4mg），2ml（0.02mg），2ml（0.04mg）。注射劑：50mg，100mg。2ml（20mg），5ml（50mg），10ml（100mg）

「轉(zhuǎn)載」每個(gè)姓氏都有一首詩(shī)詞，受累自己找找唄。你可知藏在你姓氏里的詩(shī)詞。也有金戈鐵馬，江湖夜雨?！疤依畲猴L(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈”“千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處”少年英雄，智勇雙全。游目騁懷，遍覽壯闊山川，胸懷寬廣?！坝麑⑿氖赂冬幥?。都將心事付給瑤琴聽(tīng)，瑤琴可知道我的心嗎。煮酒縱論亂世英雄，是非成敗皆成空?！跋鏂|山川有清輝，袁水詞人得意歸”“萬(wàn)古文章有坦途，縱橫誰(shuí)似玉川盧”所愛(ài)隔山海，山海不可平。

曾國(guó)藩的10副對(duì)聯(lián)，道出人生智慧……下聯(lián)講心志：“先憂(yōu)后樂(lè)”，意謂先憂(yōu)苦而后得安樂(lè)，語(yǔ)出《大戴禮記·曾子立事》：“先憂(yōu)事者后樂(lè)事，先樂(lè)事者后憂(yōu)事。”或謂憂(yōu)慮在天下人之先，安樂(lè)在天下人之后?！咀ⅰ看寺?lián)為曾國(guó)藩贈(zèng)劉養(yǎng)素觀察。曾紀(jì)澤后來(lái)成為國(guó)之棟梁，與曾國(guó)藩的苦口婆心、耳提面命大有關(guān)系。佛雖然在西天，但是如果你誠(chéng)心誠(chéng)意學(xué)習(xí)禮拜，你所在的地方就是佛在的地方就如有佛真身親臨。

啟功七言對(duì)聯(lián)（書(shū)法）欣賞「高清大圖30副」啟功（1912——2005），自稱(chēng)“姓啟名功”，字元白，也作元伯，號(hào)苑北居士，北京市滿(mǎn)人。成為大名鼎鼎的書(shū)法家后，慕名求字者自然不少，啟功則不論尊卑，凡有所請(qǐng)，便欣然從命，不忍拂意。先生作書(shū)，不擇硯墨，宣紙下墊幾張舊報(bào)紙，口占詩(shī)句，握管直書(shū)，珠璣滿(mǎn)紙，章法天成。盛名之下的啟功很累，但啟老先生卻始終保持著寬容大度、豁達(dá)幽默的處世態(tài)度。啟功七言對(duì)聯(lián)。書(shū)田菽粟饒真味。

故宮的100個(gè)對(duì)聯(lián)：看了方知讀書(shū)少。對(duì)聯(lián)或稱(chēng)楹聯(lián)、楹帖、聯(lián)語(yǔ)、對(duì)子，是中華古典文學(xué)中一種非常獨(dú)特的形式。對(duì)聯(lián)在宋元間已多見(jiàn)于宮殿、書(shū)院、寺觀、齋館，梁章鉅《楹聯(lián)叢話》的開(kāi)篇《故事》，即列舉了蘇軾、朱熹、趙子昂等人皆擅作對(duì)聯(lián)。中華書(shū)局《故宮百聯(lián)》選數(shù)以數(shù)百計(jì)的故宮楹帖，精心遴選出一百副集為一編，短自四、五、七言，長(zhǎng)至十三、十四字，內(nèi)容豐贍，兼及宮殿樓閣寺觀。

天凈沙·秋思。路遙遙，水迢迢，山，依舊好；山對(duì)面藍(lán)堆翠岫，雁兒落帶過(guò)得勝令·閑適。水仙子·集句。雁兒落帶過(guò)得勝令。春花聞杜鵑，秋月看歸雁。挨著靠著云窗同坐，水仙子·夜雨。一半兒·擬美人八詠之春夢(mèng)。犁花云繞錦香亭，花外鳥(niǎo)啼三四聲。夢(mèng)初驚，一半兒昏迷一半兒醒。戰(zhàn)火曾燒赤壁山，水仙子·山居自樂(lè)。淡家私付與山妻，夜深微雨潤(rùn)堤沙，花外月兒斜，數(shù)椽茅屋和云賃，掛云和八尺琴，春云巧似山翁帽，沙岸好，草色上羅袍。

《滕王閣序》時(shí)維九月，序?qū)偃?。文章通篇?duì)偶，通篇用典，從滕王閣的壯麗景色，寫(xiě)到人生飄浮之感，讓人回味無(wú)窮。《春夜宴從弟桃花園序》會(huì)桃花之芳園，序天倫之樂(lè)事幽。在文中，李白感嘆天地廣大，光陰易逝，文章寫(xiě)得瀟灑自然，音調(diào)鏗鏘，精彩的駢偶句式使文章更加生色?！驹u(píng)價(jià)】在語(yǔ)言表達(dá)上，多用四字句、五字句，有對(duì)偶句，有排比句，只有最后一句是散文句式，句式整齊而又富于變化，文字精練而又清麗，音調(diào)和諧，音節(jié)鏗鏘。

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嘴是兩張皮，咋說(shuō)咋有理。俗話說(shuō)，俗話又說(shuō)！

早上好，送給朋友們一份美麗的祝福，愿你健康平安，幸福美滿(mǎn) 早上好，送給朋友們一份美麗的祝福，愿你健康平安，幸福美滿(mǎn) 08/19 21:26 勵(lì)志的娛樂(lè)。立即打開(kāi) 熱門(mén)推薦 早上好，送給朋友們一份美麗的祝福，愿你健康平安，幸福美滿(mǎn) 打開(kāi)趣頭條 勵(lì)志的娛樂(lè) 102條評(píng)論 天氣變涼爽了，給孩子選擇四種食物，方便消化，補(bǔ)充微量元素 打開(kāi)趣頭條 侃侃的養(yǎng)生生活 0條評(píng)論 心理測(cè)試：你最喜歡哪支古代發(fā)簪？

這老師真有才：將《四大名著》必考知識(shí)匯成“表”，掌握6年0扣分。要知道語(yǔ)文學(xué)科想要取得好成績(jī)，就必須要擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，因?yàn)檎Z(yǔ)文考試涉及的考試內(nèi)容不止是課本上所涉及的，還會(huì)涉及到很多課本上沒(méi)有講到的內(nèi)容，因此家長(zhǎng)朋友們也要格外重視，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子去閱讀一些課外知識(shí)名著，這樣對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)才會(huì)有幫助。

俗語(yǔ)說(shuō)：“人窮莫走親戚門(mén)，人窮莫望娘家門(mén)”話糙理不糙 俗語(yǔ)說(shuō)：“人窮莫走親戚門(mén)，人窮莫望娘家門(mén)”話糙理不糙 08/20 14:06 百度情感交流。俗語(yǔ)說(shuō)：“人窮莫走親戚門(mén)，人窮莫望娘家門(mén)”話糙理不糙。

抱怨領(lǐng)導(dǎo)，埋怨同事，你可能中了嫉妒的毒。當(dāng)我問(wèn)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)安排一些雜事給辦公室的另外一個(gè)人，給他留出大塊的時(shí)間讓他寫(xiě)作，而他恰恰是一個(gè)喜歡寫(xiě)作者的人，但是領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)行為卻讓他認(rèn)為這是領(lǐng)導(dǎo)不喜歡自己不給自己委以重任的表現(xiàn)。愛(ài)因斯坦回答：“非?？鞓?lè)?！崩锨賻煾嬖V愛(ài)因斯坦，他的成功并不是一定要成為帕格尼尼，而是享受拉琴的快樂(lè)，從此愛(ài)因斯坦不再執(zhí)著于成為一個(gè)小提琴家，他依然快樂(lè)的拉著自己的小提琴。

插入作文，用文學(xué)功底征服閱卷老師。從各階段考試改革加大國(guó)學(xué)常識(shí)比例，從《詩(shī)詞大會(huì)》和《朗讀》者的火爆，我們可以看到中華傳統(tǒng)文化精髓的魅力，依舊能夠撼動(dòng)國(guó)人心神。我在課上跟孩子們講思維導(dǎo)圖，拓展作文思維的時(shí)候，就提倡用這些精髓來(lái)充實(shí)作文的“血肉”，讓作文散發(fā)魅力，撼動(dòng)閱卷老師。那么今天老師給大家選取了86句“國(guó)學(xué)金句”，希望家長(zhǎng)們能給孩子摘抄使用，相信一定能夠用深厚的文學(xué)功底征服閱卷老師。