人際交往能力可以大致地分為兩種：第一種是溝通表達(dá)、交際應(yīng)酬、察言觀色等方面的能力，第二種是拓展、維護(hù)交際圈并整合人脈資源的能力。要改善人際交往需要從兩個(gè)方面來(lái)考慮：第一是自己的內(nèi)在品質(zhì)，第二是人際交往的技巧。有調(diào)查數(shù)據(jù)表明，82.9％的人只愿意與具備優(yōu)秀個(gè)人品質(zhì)的人交往。所以，要想改善自己的人際交往，首先應(yīng)該提高自己的人格魅力，只有讓自己成為一個(gè)有著高尚人格魅力的人，人際交往的技巧才能得到施展的平臺(tái)。

說(shuō)到"及時(shí)"，很多父母卻做反了，先提出獎(jiǎng)勵(lì)，再請(qǐng)求孩子把事情做好，這樣的獎(jiǎng)勵(lì)變成了賄賂，雖然會(huì)有短期的效果，但是會(huì)給孩子帶來(lái)更多負(fù)面的影響。父母早在無(wú)形中，就把"做得好，就可答應(yīng)你條件"的思想灌輸給了孩子，那孩子在做事情之前，就學(xué)會(huì)了先講條件。有耐心，花時(shí)間給孩子講道理，立規(guī)矩，在做得好的時(shí)候給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，這樣，既能豎立孩子的自尊與自信，而且讓孩子明白做事的規(guī)則和道理。

尋求幫助法：你問(wèn)問(wèn)他，他可以作證，我從來(lái)干不了這種事！示弱，或者尋求幫助，在人際交往中，往往更容易讓人接受你。

自我保護(hù)法：你為我想想，我怎么能去做沒(méi)把握的事？你讓我出洋相啊。讓對(duì)方換位思考，來(lái)達(dá)到保護(hù)自己的作用往往很見(jiàn)效。

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