如何才能高效學(xué)習(xí)，99%的人不知道的高效學(xué)習(xí)法。費曼學(xué)習(xí)法可以考量自己對一個概念或知識是否理解，一個最直觀的方法就是講給別人聽，如果能夠用簡潔清晰的語言讓別人完全聽懂你在說什么，就證明你完全了解所學(xué)的概念;反之則還需要再去認(rèn)真學(xué)習(xí)。提出了費曼圖、費曼規(guī)則和重整化的計算方法。只有掌握更多的知識，...如何高效學(xué)習(xí)？消化內(nèi)化：學(xué)會消化輸出，評價一本書或者一個知識點，找到這本書 \ 知識點在你的知識體系里的位置。

史上最牛學(xué)習(xí)方法之三：西蒙學(xué)習(xí)法。什么是西蒙學(xué)習(xí)法？教育心理學(xué)界稱這種學(xué)習(xí)法為西蒙學(xué)習(xí)法。形象地說，西蒙學(xué)習(xí)法就像是一把錐子。西蒙學(xué)習(xí)法所支配的學(xué)習(xí)活動，呈現(xiàn)出一種尖銳猛烈、持續(xù)不斷的態(tài)勢，所以又被稱之為錐形學(xué)習(xí)法。西蒙學(xué)習(xí)法為什么有效？西蒙學(xué)習(xí)法是聚集全部精力，聚焦于一門學(xué)科，不斷思考，不斷精進，這中間沒有因其他學(xué)科穿插而造成大腦的游離，所學(xué)到的知識不斷深化，不斷在腦內(nèi)形成聯(lián)接。西蒙學(xué)習(xí)法實例。

思維導(dǎo)圖（Mind Map）又稱心智圖，由英國著名教育家托尼·博贊先生創(chuàng)造。他發(fā)明的思維導(dǎo)圖的方法其實是跟人工智能的深度學(xué)習(xí)原理一樣。思維導(dǎo)圖通過簡單的放射狀結(jié)構(gòu)，讓你的大腦能依照最自然的方式進行思考，激發(fā)你的無限潛能。許多人由此關(guān)注思維導(dǎo)圖，但卻不解：只是畫一張樹狀圖，為什么要花不菲的金錢和時間來專門學(xué)習(xí)？換句話說，學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，不應(yīng)僅僅局限于會畫一張圖，而是要讓大腦并不擅長的思考，多一個助手。

如何利用“西蒙學(xué)習(xí)法”，快速提高孩子的學(xué)習(xí)效果和成績。形象地說，西蒙學(xué)習(xí)法就像是一把錐子。他采用的就是西蒙學(xué)習(xí)法。孩子如果選擇持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這一門學(xué)科，那么孩子們在學(xué)習(xí)新內(nèi)容時，課程本身就包含著對學(xué)生們學(xué)過的知識的不斷應(yīng)用，所以孩子就可以省去復(fù)習(xí)時間。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)沒效果時，一定不要繼續(xù)在讓孩子按照原來的方法學(xué)習(xí)了，要積極幫助孩子尋找問題，分析原因，善用西蒙學(xué)習(xí)法，讓孩子學(xué)習(xí)立馬見效。

只要這樣學(xué)，任何人在 6 個月內(nèi)都可以掌握任何一門學(xué)問。西蒙是誰？教育心理學(xué)界稱這種學(xué)習(xí)法為西蒙學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)方法是在一段時間內(nèi)，持續(xù)地、精力集中地專注學(xué)習(xí)一門知識，像錐子一樣，照準(zhǔn)一個眼神鉆下去。西蒙學(xué)習(xí)法就像一把錐子。居里夫人所說：“知識的專一性像錐尖，精力的集中好比是錐子的作用力，時間的連續(xù)性好比是不停地使錐子往前鉆?！彼越逃睦韺W(xué)界稱這種學(xué)習(xí)法為西蒙學(xué)習(xí)法，又名 “ 錐形學(xué)習(xí)法 ”。

世界五大學(xué)習(xí)方法之西蒙學(xué)習(xí)法?！拔髅蓪W(xué)習(xí)法”是指諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者西蒙教授提出的一個理論：“對于一個有一定基礎(chǔ)的人來說，只要真正肯下功夫，在6個月內(nèi)就可以掌握任何一門學(xué)問?！蔽髅蓪W(xué)習(xí)法使用的原理是集中力量將知識分而治之。為了感謝西蒙的這個研究成果，教育心理學(xué)界稱這種學(xué)習(xí)法為西蒙學(xué)習(xí)法。西蒙學(xué)習(xí)法使用了廣義動量定理和拆分兩種方法。西蒙學(xué)習(xí)法使用了拆分和廣義動量定理兩種方法來解決問題（如圖7所示）。

善于思考，你將會享受到生活中的輕松愜意。和小蜘蛛相比，小螞蟻就忙碌了好多。見到小螞蟻忙碌，他和螞蟻做了一筆“交易”。留下了小螞蟻的5粒玉米，送給小螞蟻一條蜘蛛絲圍巾。故事中的蜘蛛和小螞蟻，也是生活中的一個縮影。努力，不是盲目的，在努力的時候，不妨冷靜思考，尋找能將事情做得更好的底層方法。我們不如像《種子種子有魔力》里的小蜘蛛那樣，先靜下來，學(xué)會冷靜思考。

從“寫作困難戶”到“寫作達人”，是什么讓她脫穎而出？從學(xué)生時代的“寫作困難戶”，到一年時間寫出60篇文章的“寫作小達人”，并得到許多好友，甚至網(wǎng)絡(luò)陌生人的點贊，好評和打賞。趁2018年最后一天，整理一年時間自己撰寫的文章（文末附文章清單），每一篇文章都是自己的心血。比如被朋友圈瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)的香港第一自媒體人Spenser的一篇10萬 文章《打工者思維的人，未來將被淘汰》。06、那個經(jīng)常給自己挖坑的人，現(xiàn)在怎樣了？

文筆差，一篇文章教你訓(xùn)練文字能力。上一篇關(guān)于文筆的文章，收獲了將近1.5萬讀者的關(guān)注。本來興致勃勃想要動筆寫文字，轉(zhuǎn)念想到自己那點破文筆，就不好意思的打退堂鼓了。其實，我們最早的文字可以追溯到圖畫文字，由于結(jié)繩記事和契刻記事的不便，人們開始采用圖畫的方法來幫助記憶、表達思想，用文字的線條把要表達的物體的主要特征勾畫出來，就形成了圖畫文字。所以，其實我們所說的文筆就是文字記敘和描寫能力。

很多人會說，我看書了呀?？赡芎芏嗳擞X得背誦的過程很痛苦，可是我覺得，我很享受那種把一個好觀點、一個好句子背了，它就進入了我的血液，進入了我的知識庫，要用的時候可以隨時調(diào)出來，那種感覺特別爽。這之后的三年，我把竹林七賢所有的相關(guān)史料都看過了，筆記都記了七大本，所以到碩士論文的時候，只是稍微整理一下就行了。比如我標(biāo)題取得不好，就專門搜集了上千個好標(biāo)題，然后歸納、梳理，寫了報告，總結(jié)了標(biāo)題的37種取法。

閱讀≠學(xué)會思考，引導(dǎo)孩子閱讀思考，方法需得當(dāng)。大家都知道要給孩子買書，每天晚上堅持給孩子讀書。我們在給孩子進行廣泛閱讀的同時，也需要挑選，一些經(jīng)典，孩子愿意反復(fù)閱讀的書籍進行精讀。精讀書籍的種類也是有講究的，我們可以挑選不同題材的書籍，像科普書、故事書、傳記類書籍、動物故事、民間故事……這樣，我們就可以讓孩子有條件在書籍?dāng)?shù)量有限的情況下，接觸到更多類型的書籍。嘗試和孩子探尋書中喜歡的細(xì)節(jié)。

作者經(jīng)常在他的書里提及到的書。畢竟，作家每年出版的書都是有限的，他在書里介紹的書，一般都是他精挑細(xì)選，值得收藏的好書。每個人閱讀的書都不一樣，推薦書單的書評人中觀察，很容易找到跟自己口味相近的書評人。很多書里會在書的后面推薦長長的書籍推薦列表，比如《如何閱讀一本書》后面也羅列出了長長的經(jīng)典書單，也可以去嘗試著看一看。特別喜歡書中提到的“3遍閱讀法”“蔥鮪火鍋式筆記法”和“不同書觀點碰撞”的觀點。

閱人必修——人要貌相（觀人術(shù)）鼻子同樣是人的重要器官，之所以我們說從外貌觀察人，因為人的外貌的健康程度和特征可以反映人的內(nèi)在品質(zhì)。寬下巴人的性格比圓下巴的人性格要格外強硬些。人的心有多深。人的相貌說到底是"天生如此"，附帶了人天生的某些性格因素，同時我們還要看到環(huán)境對人的塑造作用，同樣的相貌處于不同的環(huán)境，其氣質(zhì)就會大相迥異，趨向也會截然不同，所以我們看人要看環(huán)境，看背景，看對象，不能拘泥于陳規(guī)。

淺談朗讀指導(dǎo)中的重音、停頓、語速、語氣 - 小學(xué)語文省骨干六組 - 吉林省教育社區(qū) 吉林省...淺談朗讀指導(dǎo)中的重音、停頓、語速、語氣。重音實為音強，在句子中可分為兩類：一類與語法結(jié)構(gòu)有關(guān)，稱為"結(jié)構(gòu)重音"；結(jié)構(gòu)重音是指說話人無特殊需要強調(diào)的情況下反映出來的，與語法結(jié)構(gòu)有關(guān)的重音。在實際的朗讀中，結(jié)構(gòu)重音與強調(diào)重音往往并存，相比之下，強調(diào)重音更為明顯，此時結(jié)構(gòu)重音便要服從強調(diào)重音。1、 停頓與重音結(jié)合。

骨相中幾種貴人命格骨相學(xué)：顴骨顴骨是面部特征較為突顯的方面，很多人都了解顴骨有權(quán)力之意，是面部較為重要的骨相，位于雙眼之下，顴骨以高廣豐潤為好，低陷、雜紋、晦暗為差，顴骨的好壞說明人的權(quán)力欲的高低，位置左右適中，高低得當(dāng)，則視為掌權(quán)之機，有一定的話語權(quán)，但女性顴骨發(fā)達則有掌夫權(quán)之弊，不利婚姻感情。

《親親自然》全11冊 河北少年兒童出版社 (耕林童書館)圖畫書作品《米米系列》獲優(yōu)秀童書排行榜TOP10，并售出十余國版權(quán);《冬冬的第一次飛行》獲“好書大家讀”年度最佳童書獎;《小球聽民樂》獲金曲獎最佳兒童音樂專輯獎、冰心兒童文學(xué)獎。繪者陳致元，曾獲美國國家教師會年度最佳童書獎、美國《出版人周刊》年度最佳童書、日本圖書館協(xié)會年度選書、優(yōu)秀童書排行榜TOP10等大獎?！洞蟠笮芎托⌒⌒堋?河北少年兒童出版社 (耕林童書館)

幾篇教師讀書筆記范文幾篇教師讀書筆記范文　　一、關(guān)于教師專業(yè)化的若干思考　　譚娟　　寒假中，我讀了《教師專業(yè)化的理論和實踐》這本書，這本書是國內(nèi)第一本系統(tǒng)論述教師專業(yè)化的論著，它對當(dāng)前我國教師的改革將產(chǎn)生重大而深遠的影響。人們越來越認(rèn)識到，提高教師專業(yè)地位的有效途徑是不斷改善教師的專業(yè)教育，從而促進教師的專業(yè)發(fā)展。"公平公正""愛心""教師的發(fā)展""教師的專業(yè)"等等，新教育為教師提出了那么多的努力方向。

這時候就要用專業(yè)的筆記軟件了，我看的比較常用的是為知筆記，印象筆記，有道云筆記等等，各有優(yōu)缺點，可以自己試著去選擇一下。以上是手機讀書的筆記管理方法，接下來，如果你讀的是紙質(zhì)書，遇到一些好的東西不想抄寫，但只是畫在書做筆記的話，我想，再翻開的幾率就會非常小了，這時，我推薦你一個APP，涂書筆記，功能就是打開相機一照就能把書中的字錄入到屏幕中了，非常高效。印象筆記讀書筆記。思維導(dǎo)圖筆記思維導(dǎo)圖筆記。

傅老先生還反復(fù)提醒兒子：“閱讀也不宜老揀輕松的東西當(dāng)作消遣；應(yīng)當(dāng)每年選定一二部名著用功細(xì)讀。比如丹納的《藝術(shù)哲學(xué)》這類，若能徹底消化，做人方面，氣度方面，理解與領(lǐng)會方面都有進步，不僅僅是增加知識而已。”這里講的和曾國藩給弟弟的書信中（《與弟書》）提出精讀一部分書的說法一致，曾國藩稱之為“熬肉”，先用急火燒開，然后溫火慢熬，說的是讀書要先“廣”后“?！?。2. 怎么去了解流行書和批判流行書？