發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“以“單元學(xué)習(xí)”落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)” 的更多相關(guān)文章
專(zhuān)家視點(diǎn)|崔允漷:如何開(kāi)展指向?qū)W科核心素養(yǎng)的大單元設(shè)計(jì)
摘錄|為什么要推進(jìn)深度學(xué)習(xí)? 怎樣實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)?
崔允漷:如何開(kāi)展指向?qū)W科核心素養(yǎng)的大單元設(shè)計(jì)
如何貫徹落實(shí)“教—學(xué)—評(píng)一體化”教學(xué)原則?
新課標(biāo)下大單元教學(xué)設(shè)計(jì)
教育說(shuō)||十一學(xué)校一分校:學(xué)科大概念統(tǒng)領(lǐng)下的單元整體教學(xué)之整校探索
特稿|素養(yǎng)本位的單元設(shè)計(jì),助力各國(guó)進(jìn)入“素養(yǎng)時(shí)代”
【教育讀書(shū)】語(yǔ)文教學(xué)為何要統(tǒng)整?
在這樣新課標(biāo)和新中高考的背景下,我們的“新教學(xué)”是什么?
立足素養(yǎng)培養(yǎng),著眼教學(xué)提質(zhì)——學(xué)科教研能力專(zhuān)項(xiàng)提升(英語(yǔ)學(xué)科)
崔允漷:沒(méi)有課程目標(biāo)意識(shí),何以育人? | 教育新知
大概念視角下,我這樣做英語(yǔ)單元教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)生的反思成果超棒!| 案例來(lái)了
崔允漷:指向?qū)W科核心素養(yǎng)的教學(xué)怎么干?可從這6個(gè)方面入手
教育參考丨指向?qū)W科核心素養(yǎng)的體育教師研修課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施
教師如何支持深度學(xué)習(xí)
親歷“從教到學(xué)”:十一學(xué)校如何把學(xué)科“方言”還原成“普通話(huà)”?
落實(shí)新課標(biāo),教師要超越“教書(shū)”走向“育人”
新學(xué)程:直擊學(xué)習(xí)本質(zhì)
崔允漷丨素養(yǎng)本位的單元設(shè)計(jì)(最新版)