發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“談作文教學(xué)中的語言訓(xùn)練” 的更多相關(guān)文章
小學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法
語文教學(xué)的本質(zhì)就是培養(yǎng)語感
第二章 口語交際教學(xué)目標
小學(xué)生讀寫能力的培養(yǎng)
看圖寫話“五步曲”
漫步語文路:十、必修課程的學(xué)習(xí)(續(xù))
培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力的對策
簡述農(nóng)村小學(xué)生自能作文教學(xué)之要義
第210期【專家視點】徐向順┃欲說 樂說 善說──以說促寫提高表達能力
教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生“說”的訓(xùn)練
淺談?wù)Z文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
小學(xué)生語言表達能力的培養(yǎng)研究
六年級語文下冊教學(xué)計劃,學(xué)科教學(xué)方案大全
小學(xué)語文現(xiàn)行教材教法重難點
教材教法考試公共題部分
作文訓(xùn)練,盯住“說”“寫”差異
如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的口語交際能力
初中語文教學(xué)論文:關(guān)于寫作與口語交際教學(xué)
二年級語文下冊教學(xué)計劃
七年級語文試卷分析
與童心對話(作文與口語教學(xué)分析與建議)
“小學(xué)語文主題型口語交際課行動研究”結(jié)題報告
小學(xué)語文長春版三年下冊語文教學(xué)計劃
在語文教學(xué)中如何提高小學(xué)生的語言運用能力
初中語文口語交際教學(xué)策略(國培)
初中語文新課程標準解讀
西師版五年級上冊語文教材分析
語文五年級下冊