發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“"問題串教學(xué)“的應(yīng)用” 的更多相關(guān)文章
植物生長素的發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)
《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
獲獎(jiǎng)優(yōu)秀案例：基于“假說-演繹法”《植物生長素》的教學(xué)
“植物生長素的發(fā)現(xiàn)”教學(xué)實(shí)錄
高二生物(教學(xué)課件2021-4-1-16-52)47植物的激素調(diào)節(jié)
植物的向光性原理是生長素不均勻分布
[轉(zhuǎn)載]怎樣上好生物試卷講評課
植物生長素發(fā)現(xiàn)史中的科學(xué)方法
重點(diǎn)解析 | 植物的激素調(diào)節(jié)的理解和應(yīng)用
生長素的發(fā)現(xiàn)
高中生物：《植物的激素調(diào)節(jié)》重難點(diǎn)突破
向日葵為何逐日而生
生長素的發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)材料課件PPT
【5+1必修3】§3.1 植物生長素的發(fā)現(xiàn)
淺談高中生物探究型實(shí)驗(yàn)
【話題探討】生長素的發(fā)現(xiàn)過程實(shí)驗(yàn)中，去除尖端的胚芽鞘真的既不生長也不彎曲嗎？
以新課改理念為導(dǎo)向探討高中生物教學(xué)方法改革新途徑---- 鐘瑋 推薦人：胡陽新
為什么太陽花會向陽
為什么向日葵總是面向太陽？
【必修Ⅲ】§3.1 植物生長素的發(fā)現(xiàn)
向光性
植物有向光性，說明它有“眼睛”。植物的“眼睛”長在哪里？
小組合作教學(xué)的思考
