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教師之聲
沒有懲戒的教育不是完整的教育
賞識教育,切莫過度
如何進行賞識教育
尊重學生 賞識學生
反思:“生道尊嚴”,是對學生真正的尊重嗎?
德育案例分析與反思——一名后進生的轉(zhuǎn)變
你賞識學生,學生才會賞識你
賞識教育與懲罰教育并舉促進學生全面發(fā)展
當代“陶行知式”的教育家楊瑞清:學會賞識 愛滿天下
從“賞識教育”到“懲戒教育”,哪一個更有效呢?
語文教學中,賞識我的每一個學生
賞識成才 懲誡成人
我們生活中對孩子的“夸贊”影響有多大?
【讀書感悟】代宇佳:千錘百煉始成鋼 玉汝于成終有時——讀《追光燈下的女孩》有感
心得體會12.docx
簡單粗暴體罰學生是教育大忌
賞識教育是愛的教育
教育孩子少說“笨”多些賞識
禁止體罰不等于禁止教育懲罰
沒有懲罰的教育是不完整的教育
話題 | 我們需要懲罰教育嗎?
讀書文摘
[轉(zhuǎn)帖]中小學教育強烈呼喚可操作的、人性化的懲罰制度
論小學教育的賞與罰
教師體罰學生的反思 教師體罰學生案例的反思
教師實施懲戒規(guī)則出爐引熱議!落實教育懲戒權(quán),關(guān)鍵靠家長支持配合!
班主任要做孩子精神成長的引領(lǐng)者
學校與家長簽協(xié)議:孩子犯錯教師可用教鞭打屁股|體罰學生
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