發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉文字
文件清理
AI助手
留言交流
“xiuli‘Blog of Online-edu 天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教。: 基于SECI的網絡學習過程(7):“工具學習”走向“伙伴學習”?” 的更多相關文章
野中郁次郎的“知識創(chuàng)造”
SECI模型(野中郁次郎 & 竹內弘高)
SECI
經典知識管理的理論
全球最流行的25種管理工具——知識管理(第九期)
顯性知識和隱性知識相互轉換的過程
Web2.0時代誰創(chuàng)造了知識?
知識創(chuàng)造的SECI模型和知識螺旋
基于 SECI 模型的教師培訓活動設計與應用研究 ——以“跨越式項目全國中小學語文和英語...
課程開發(fā)或者案例開發(fā)就是組織經驗萃取嗎?(文末有福利)
野中的SECI模型剖析及對企業(yè)知識管理工作的啟發(fā)
陳春花:知識能力是企業(yè)在不確定環(huán)境下保持創(chuàng)新的關鍵
會管理知識,比知識本身更重要
[KM] SECI, Ba & Knowledge asset
社會化交流學習工具和網站匯總
管理好你的組織記憶
知識管理咨詢的未來(4) | 中知網 | 中國知識管理網
知識管理的三種策略
知識管理與網絡學習﹒網上學習
真正厲害的人,都是如何深入思考,勇猛精進的?
什么是SoLoMo商業(yè)模式?
初入職場的新人,什么行為會讓老員工反感?
信息時代的個人知識管理探微_
社科新秀|任秋夢、范明林:《全面二孩政策下大孩角色社會化研究》(2021年)
為什么男人總以為自己想要「性」
如何用BLOG作為個人知識管理的工具 [和訊博客]
知識管理在工會管理中的融合分析
隱性知識提升科研影響力
知識共享視角下大學生基于個人學習環(huán)境的交互特征探析 參考論文