發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“四年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）第23課《“諾曼底號(hào)”遇難記》 知識(shí)點(diǎn)” 的更多相關(guān)文章
維克多·雨果《船長(zhǎng)》語(yǔ)文S版六下課文原文
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)24《“諾曼底號(hào)”遇難記》，讓我們?nèi)プx一讀這個(gè)驚心動(dòng)魄的故事吧。
【微課堂】統(tǒng)編語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課《“諾曼底號(hào)”遇難記》圖文解讀 教學(xué)視頻 知識(shí)點(diǎn) 同步練習(xí)
《諾曼底號(hào)遇難記》導(dǎo)學(xué)案
【河北省】王子祎《“諾曼底號(hào)”遇難記》讀后
初中語(yǔ)文課程資源開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)
《船長(zhǎng)》第二課時(shí)教案
8.1 諾曼底號(hào)遇難記
由以情感人到情理交融——統(tǒng)編版五下《跳水》教學(xué)簡(jiǎn)設(shè)
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元復(fù)習(xí)課件
《諾曼底號(hào)遇難記》讀寫轉(zhuǎn)換為理解，達(dá)成朗讀的學(xué)習(xí)
敘事類文本解讀路徑
小學(xué)語(yǔ)文書中有長(zhǎng)課文和難課文，老師要怎么教給學(xué)生呢？
2017六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)
《“諾曼底號(hào)”遇難記》教學(xué)手記（二）——統(tǒng)編本教材解讀第999篇
諾曼底號(hào)遇難記PPT課件
霧對(duì)于跟霾連用表示不滿！
四年級(jí)下冊(cè)第七單元教學(xué)解析與實(shí)施
英雄的壯舉
07. 船長(zhǎng) 朗誦
朗讀教學(xué)指導(dǎo)策略與方法
蔣軍晶-群文閱讀《橋》
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第七單元知識(shí)總結(jié)
詞語(yǔ)表聽(tīng)寫，部編語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)七單元，黃繼光，諾曼底號(hào)遇難記
37 諾曼底號(hào)遇難記 23-1
閱讀教學(xué)：留一半清醒留一半醉
“諾曼底”號(hào)遇難記·綜合能力測(cè)試
中考作文技法第17技 體式——八仙過(guò)海
?怎樣理解哈爾威船長(zhǎng)與船同沉
