“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

炎炎夏日，一池荷花在碧波間亭亭玉立，姿態(tài)清雅、芬芳馥郁，引得古今文人為之傾心，荷花的美在文字間流轉(zhuǎn)千年。

一起循著優(yōu)美的荷花詩詞，走進(jìn)這方詩意的荷花世界。

【1】

《贈荷花》

唐·李商隱

世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。

惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。

此花此葉常相映，翠減紅衰愁殺人。

李商隱筆下的荷花，承載著深厚的情感寄托。

在世人眼中，花朵與葉子不能相提并論。他們常常將嬌艷的花朵栽入金盆，精心呵護(hù)，卻對綠葉不屑一顧。葉子一旦凋零，便任其零落成泥。

可是在詩人眼中，碧綠的荷葉與粉紅的荷花，在風(fēng)中舒卷自如，開合有序，一切都顯得非常率真自然，毫無矯揉造作之感。

它們彼此依存，缺一不可。然而，當(dāng)荷葉漸漸枯黃，荷花慢慢凋零，那翠減紅衰的凄涼，不禁令人心生哀愁。

李商隱一生仕途坎坷，郁郁不得志。他將自己對真摯情感的追求與珍視，寄托于一池荷花，字里行間流淌著深沉的情感，令人動容。

【2】

《采蓮曲二首·其二》

唐·王昌齡

荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。

亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。

盛夏的荷塘，一群采蓮少女身穿綠色羅裙，穿梭在荷葉之間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，羅裙與荷葉融為一體，像是用同一塊布料裁剪而成。

少女們的臉龐掩映在盛開的荷花之中，人面荷花，相互映襯，讓人分不清究竟是花更艷麗，還是人更嬌美。

她們在荷花叢中嬉戲，身影若隱若現(xiàn)，直到清脆的歌聲從荷塘深處傳來，人們才驚覺，原來有人在池中采蓮。

這首詩將采蓮少女與荷花巧妙結(jié)合，人因花更顯靈動活潑，花因人更具風(fēng)情韻味。

整首詩充滿了濃郁的生活氣息，讀后令人心生喜歡。

【3】

《蓮花》

唐·溫庭筠

綠塘搖滟接星津，軋軋?zhí)m橈入白蘋。

應(yīng)為洛神波上襪，至今蓮蕊有香塵。

池塘邊草木蔥蘢，水面波光粼粼，與天上的星河遙相呼應(yīng)，如夢如幻。一艘木蘭舟在“軋軋”的槳聲中，緩緩駛?cè)氚滋O叢中。

詩人望著水面上盛開的蓮花，不禁聯(lián)想到了洛神，覺得這些蓮花一定是洛神踏浪而行時，遺落的襪子幻化而成的。

直到如今，蓮花的花蕊中還留存著她的芳香。

“洛神”是古代神話中洛水的女神，曹植在《洛神賦》中描繪其姿態(tài)“凌波微步，羅襪生塵?！?/span>

詩人運(yùn)用豐富的想象力，將蓮花與洛神聯(lián)系在一起，為一池荷花幾分浪漫的氣息，營造出一種空靈優(yōu)美的意境。

【4】

曲池荷

唐·盧照鄰

浮香繞曲岸，圓影覆華池。

?？智镲L(fēng)早，飄零君不知。

盧照鄰筆下的荷花，散發(fā)著裊裊清香，沿著曲折的池岸蔓延開來。

舒展的荷葉就像一把把綠色的傘蓋，鋪滿波光粼粼的水面，將華麗的池塘遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

面對如此美景，詩人卻滿心憂慮。

他常常擔(dān)心秋風(fēng)過早地到來，因?yàn)橐坏┣镲L(fēng)起，荷花和荷葉就會紛紛凋零，曾經(jīng)的芳華也將消失殆盡，沒有人會記得它們綻放時的絢爛。

盧照鄰一生仕途坎坷，還才不遇，還長期飽受病痛的折磨。他就像這曲池中的荷花，雖然有美麗的一面，卻也脆弱不堪，讓人讀后不禁心生惋惜。

【5】

蓮藕花葉圖

元·吳師道

玉雪竅玲瓏，紛披綠映紅。

生生無限意，只在苦心中。

吳師道筆下的荷花，以小見大，蘊(yùn)含著深刻的哲理。

潔白如雪的蓮藕，中間的孔洞精巧別致，荷葉水面上肆意鋪展，荷花點(diǎn)綴其間，綠葉紅花交相輝映，鮮活靈動，令人賞心悅目。

蓮藕不斷生長，生生不息，充滿無限的意趣和生機(jī)。而這一切，都源自于蓮籽的“苦心”。

蓮心雖苦，但孕育著新的希望。就像人的一生，只有經(jīng)歷艱辛與磨難，才能綻放絢麗的花朵，收獲豐碩的果實(shí)。