手把手的教大家種出省空間又豐產(chǎn)的盆栽番茄,如何整枝,不同階段的施肥方法都教給大家,還有各種豐產(chǎn)的技巧也分享給大家哦,助力于大家可以用一個(gè)小小的盆,種出好看好吃還結(jié)果多的盆栽番茄。 ![]() 一、 了解番茄 番茄按照生長(zhǎng)模式主要分為矮番茄和無(wú)限生長(zhǎng)型這2大類。 ![]() 1.矮番茄 矮番茄后期會(huì)自封頂一般不需要刻意管理,只要簡(jiǎn)單的打頂,保證分枝夠多了,那后面水肥給足了,就可以結(jié)很多的果子了。 ![]() 2.無(wú)限生長(zhǎng)型 無(wú)限生長(zhǎng)的如果不刻意的管理,那會(huì)出很多很多的分叉,也會(huì)長(zhǎng)得很高,亂七八糟的,不僅不好管理,分枝夠多也會(huì)沒有產(chǎn)量。 ![]() 對(duì)于無(wú)限生長(zhǎng)型的,我們需要做一些了的管理。 二、 單桿或者多桿結(jié)果形式 我用盡可能簡(jiǎn)單的文字給大家講下應(yīng)該怎么整蔓、怎么選擇結(jié)果的冠幅、怎么保留側(cè)芽。 1.主干的保留 其實(shí)說到結(jié)果方式,主要就是單桿還是多桿結(jié)果,這個(gè)要根據(jù)多維度來選擇。 ![]() 多桿一定是比單桿豐產(chǎn)的,但是對(duì)盆的大小,水肥的管理都有著很大的要求。 如果5加侖一下,豐產(chǎn)的品種或者大番茄類,一般建議大家用單桿結(jié)果的方式,單桿就是單主桿。 2.單桿結(jié)果 小苗的時(shí)候除了主枝,在出第一穗花芽之前的,其它的側(cè)芽都不斷掰除。 等到出了第一穗花芽了,就說明植株的根系已經(jīng)長(zhǎng)得可以了,可以支持開花結(jié)果了。 ![]() 3.多桿結(jié)果 如果盆大且品種的承載力強(qiáng),那么可以留多桿結(jié)果,也就是小苗的時(shí)候可以保留多個(gè)芽,變成多主桿的,多主干的產(chǎn)量一定是比單主桿高的。 ![]() 4.冠幅的保留 等到苗比較壯了,可以結(jié)果了這個(gè)時(shí)候我們就可以考慮要不要多保留側(cè)枝了,做成單冠幅,還是多冠幅。如果是小番茄品種,可以考慮多分枝的大冠幅,大番茄一般建議大家小冠幅比較合理。 ![]() 多分枝的大冠幅,結(jié)果量一定是比小冠幅高的,但是對(duì)盆土水肥的管理要求也很高,這個(gè)大家根據(jù)實(shí)際的情況來決定。 ![]() 5.樹形 除了傳統(tǒng)的這樣的直立結(jié)果的樹形,對(duì)于無(wú)限生長(zhǎng)的番茄來說,我們還可以做成盤旋種植的造型,很小的時(shí)候2顆一起種,單桿,然后盤旋起來就可以了。 ![]() 想要結(jié)果多,那么精準(zhǔn)的水肥也是不可或缺的,應(yīng)該怎么管理,現(xiàn)在我給大家細(xì)致的說說。 三、 精準(zhǔn)水肥。 1. 底肥 番茄生長(zhǎng)的整個(gè)周期,對(duì)鈣肥和磷肥的需求很高,大家在給底肥的時(shí)候,可以根據(jù)土壤的酸堿的不同,選擇過磷酸鈣或者鈣鎂磷肥作為底肥,為后期植株的生長(zhǎng)保證基礎(chǔ)的磷肥和鈣肥的供給。 ![]() 2. 幼苗期 幼苗期以均衡肥為主,均衡肥就是氮磷鉀含量一樣的肥料,比如17-17-17的硫酸鉀復(fù)合肥,20-20-20的水溶性的均衡肥都可以。 ![]() 整個(gè)周期還要保證鈣肥的供給足夠,每個(gè)15-20天補(bǔ)充一次鈣肥很有必要了。 3. 花期 從花穗開始出來的時(shí)候,一個(gè)月追一次磷酸二氫鉀和一次硼肥,這樣后面花開放的有力,果子也結(jié)的住。 ![]() 4. 幼果期 幼果期一樣的,以均衡肥為主,及時(shí)的補(bǔ)充鈣肥。 ![]() 5. 平穩(wěn)生長(zhǎng)期 果子第一次膨大后到成熟前,我們暫且叫他平穩(wěn)生長(zhǎng)期,這個(gè)期間也是以均衡肥為主,同時(shí)補(bǔ)充鈣肥,防治臍腐病的產(chǎn)生。 ![]() 6. 成熟期 等到泛白轉(zhuǎn)色的時(shí)候,開始由均衡肥為主,調(diào)整為高鉀肥為主 ![]() 同時(shí)追施有機(jī)肥液。鈣肥依舊不變。 ![]() 堅(jiān)持原創(chuàng),欣賞我的文點(diǎn)喜歡打賞,讓原創(chuàng)的路走的更遠(yuǎn),和大家分享更多種植經(jīng)驗(yàn)! 種植經(jīng)驗(yàn)是筆者自己摸索總結(jié),可能因?yàn)榉N植的時(shí)長(zhǎng)或者知識(shí)有限,有不完善或者錯(cuò)誤的地方,僅供參考! |
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