來源：Leo-Lean WCM 研習(xí)社

班組長每天應(yīng)該如何開展工作？

每天到底應(yīng)該做什么呢？

其中，有人對班組長職責(zé)進(jìn)行了調(diào)查：

55%的班組長不太清楚，基本清楚占比28%，非常清楚的占比只有17%.

對于一個(gè)班組長如何才能成為一個(gè)優(yōu)秀的班組長呢？知道的更是寥寥無幾了！

現(xiàn)場管理者的職責(zé)認(rèn)知和理解：是成為合格現(xiàn)場管理者的第一步

現(xiàn)場管理五大要素4M1E

現(xiàn)場管理的目標(biāo)是什么？（現(xiàn)場管理六大目標(biāo)）

管理的職責(zé)：是通過管理人、機(jī)、料、法、環(huán)五大要素，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效率、質(zhì)量、成本、交期、安全、士氣六大目標(biāo)

班組長六大角色：

• 班組長要做指揮，明確方向、目標(biāo)和節(jié)奏;
• 班組長要做教練，做好下屬的工作教導(dǎo);
• 班組長要做導(dǎo)演，制定計(jì)劃、籌集和調(diào)配資源工作;
• 班組長要做溝通者，傾聽心聲、上傳下達(dá);
• 班組長要做助推器，激勵(lì)和推動團(tuán)隊(duì);
• 班組長要做楷模，以身作則、身先士卒；

以上，知悉了：

現(xiàn)場管理五大要素4M1E、現(xiàn)場管理六大目標(biāo)、班組長六大角色

那么一個(gè)班線長要做好這些目標(biāo)、扮演好這樣六大角色，應(yīng)該要負(fù)擔(dān)起哪些職責(zé)呢？

如下再介紹一下，優(yōu)秀班線長應(yīng)該負(fù)擔(dān)的十項(xiàng)基本職責(zé)：

（不同的企業(yè)會有不同的側(cè)重點(diǎn)）

1. 按生產(chǎn)計(jì)劃及任務(wù)指令安排生產(chǎn)
2. 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
3. 效率管理
4. 品質(zhì)管理
5. 工作指導(dǎo)
6. 設(shè)備、工具使用管理
7. 現(xiàn)場物料管理
8. 現(xiàn)場5S管理
9. 出勤管理
10. 下屬考核管理

十項(xiàng)基本職責(zé)簡潔版說明

圍繞班組長的工作職責(zé)，一個(gè)班組長應(yīng)該如何展開每天的工作呢？

有什么樣的工具可以被利用呢？------《班組長標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)表》/

《現(xiàn)場管理者的工作任務(wù) 》

每一個(gè)班組長只要按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來展開工作，就會越來越稱職。

隨著企業(yè)對班組長要求的提高、班組長培訓(xùn)的增加，大多數(shù)班組長的管理能力都會得到較大的提升，再把班組長涌現(xiàn)出來的新標(biāo)桿行為整理成新的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)表。

通過《班組長的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，有效的將班組長的角色、職責(zé)和每日的工作緊密的結(jié)合起來了。

也是評價(jià)每一個(gè)班組長是否稱職的最簡單、最直觀地評價(jià)。同時(shí)《班組長的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》也是班組長日常改善最直觀地指引，強(qiáng)化日常管理的行為。

為什么這么說呢?

其實(shí)每個(gè)人在工作選擇時(shí)，首先會做自己“最喜歡”的事，其次會做自己“最擅長”的事，如果沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)他“最應(yīng)該”做什么的話，那么會有很多他應(yīng)該做的事都會長期被忽略，尤其是對于一個(gè)基層管理者來說。

通過《班組長的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，讓班組長首先了解了他“應(yīng)該”做什么，通過直接上司的關(guān)注和指導(dǎo)，讓他將這些應(yīng)該做的事情中，“不擅長”的學(xué)會，并不斷啟發(fā)和培養(yǎng)他的興趣，讓他“喜歡” 自己應(yīng)該做的事情。這也是通常講的“干一行愛一行”，而不是“愛一行干一行

《班組長的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》