 一聲未及時(shí)叫出口的“爸媽”，究竟能引發(fā)多大的矛盾？ 最近，一位網(wǎng)友在社交平臺(tái)上講述月子里的經(jīng)歷。 公婆來(lái)看孩子時(shí)，帖主因?yàn)闆](méi)有及時(shí)聽到，在臥室里臥床休息，照顧寶寶。 等到公婆進(jìn)到臥室看孩子，帖主先是一愣，然后慌亂地附和了幾句。 倉(cāng)促間沒(méi)能及時(shí)開口叫人。 本以為這只是常見的小小疏忽，不想卻被丈夫一家定性為“大逆不道” 。 公婆走后，老公便勒令帖主道歉，并要求下一次無(wú)論什么情況，必須“逢見先叫”。 面對(duì)老公強(qiáng)硬的態(tài)度，身心俱疲的帖主不覺(jué)得有必要為這件事情上綱上線，于是拒絕道歉。 沒(méi)承想，這個(gè)舉動(dòng)竟然惹毛了老公。 他發(fā)瘋似的一把從帖主懷里搶走了孩子，并且要挾說(shuō)，只有道歉才能把孩子還給她。 聽著孩子被奪走時(shí)的驚恐啼哭，帖主頓時(shí)有些情緒崩潰， 追著老公跑到了客廳，半跪著一遍遍道歉。 “我錯(cuò)了，我沒(méi)素質(zhì)，你把寶寶還給我，我求求你……”  視頻里，這位產(chǎn)后虛弱的母親泣不成聲，聲嘶力竭地一遍遍求饒道歉， 而對(duì)面的老公，一手抱著啼哭的嬰兒，一手指著妻子破口大罵。 這場(chǎng)因“問(wèn)候不周”引發(fā)的家庭風(fēng)暴，讓病態(tài)控制下的家庭丑態(tài)暴露無(wú)遺。 更令人心驚的是，事后不久，帖主的婆婆還在家庭群里“補(bǔ)刀”——  婆婆明里暗里指責(zé)帖主“欠缺教養(yǎng)”，并再次強(qiáng)調(diào)要把孩子帶走。 字里行間，全是居高臨下的審判。 帖主不知所措向網(wǎng)友求助，網(wǎng)友們也是紛紛支招： 有人說(shuō)應(yīng)該當(dāng)斷則斷，擺脫這樣的家庭； 有人指出帖主現(xiàn)在的身心狀態(tài)已經(jīng)是產(chǎn)后抑郁的傾向， 如果得不到好的照顧，在這樣的環(huán)境里繼續(xù)生活，后果難以想象。 好在最后，聽勸的帖主和孩子以最快的速度回到娘家，這件事才算是暫時(shí)有了個(gè)了結(jié)。 當(dāng)丈夫以襁褓中的孩子為要挾，擊潰一個(gè)母親的心臟， 當(dāng)懷胎十月生下孩子的母親，在親情的暴力下崩潰求饒， 人們感受到的，不僅是封建和愚孝的沉渣泛起， 也是馴化模式下家庭關(guān)系的極端可怖。 唯我獨(dú)尊的馴化，是一場(chǎng)權(quán)利的絞殺， 不僅會(huì)毀了一個(gè)人，也會(huì)毀了整個(gè)家。 01 熱衷馴化，為什么如此可怕？ 韓劇《苦盡柑來(lái)遇見你》中，梁金明和初戀男友相愛(ài)八年，最終被男方母親強(qiáng)行拆散。 她看不慣兩家地位的差異，讓自己的兒子娶了一個(gè)不喜歡的人做老婆。 相愛(ài)多年的戀人和為自己付出一切的母親，男人選擇了后者。 多年后，控制狂母親孤單地對(duì)著全家福怒吼： “我把一切都給了你，為什么換來(lái)如此下場(chǎng)？” 她不懂，自己用“愛(ài)”砌成的牢籠， 早已困死兒子所有活生生的情感，最終也成為困住自己的高墻。 而這樣病態(tài)的馴化，似乎并不少見。 鄰家有位“學(xué)霸少女”小梅。 她的父親是企業(yè)高管，常年在外工作，而身為大學(xué)教授的母親為了照顧小梅，也早早成為全職家庭主婦。 母親把自己的希望全部寄托在小梅身上，連同著一起壓在孩子身上的，還有母親的不幸和抱怨。 母親自創(chuàng)“敬母愛(ài)母法則”，每天逼迫小梅熟讀背誦，將女兒困在“考不了第一就挨打、背不出教條就罰跪”的牢籠里。 小梅聽到最多的一句話是“我的不幸，都是因?yàn)槟悖阅阋磺卸家犖业??！?/span> 稍有做得不讓母親滿意的地方，小梅就會(huì)被罰在走廊里長(zhǎng)跪不起。 母親監(jiān)視著小梅的一切，不允許社交，沒(méi)有通訊設(shè)備，每天要詳細(xì)報(bào)備自己的行程。 只有一切都按照母親說(shuō)的執(zhí)行，小梅才能不受懲罰。 在母親眼里，小梅的優(yōu)秀都?xì)w功于她， 可她似乎看不見孩子埋進(jìn)衣領(lǐng)的頭，和手臂上一條條干硬的刀疤。 直到少女縱身躍下高樓，遺書里那句“我罪該萬(wàn)死”才驚醒了偏執(zhí)的母親…… 無(wú)論是用孩子要挾妻子，還是用家訓(xùn)控制身居下位的孩子， 這些行為的本質(zhì)，不過(guò)是將對(duì)方視為提線木偶， 通過(guò)對(duì)對(duì)方的控制，滿足自己唯我獨(dú)尊的欲望。 掌權(quán)者通過(guò)制定畸形的規(guī)則，將親情異化為丈量服從度的標(biāo)尺。 當(dāng)尊老異化為"懼老，愛(ài)幼扭曲成挾幼， 家庭便成了等級(jí)森嚴(yán)的角斗場(chǎng)， 活在里面的，便皆是行尸走肉。 02 以“愛(ài)”之名的傷害，其實(shí)更痛 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，約63% 的情感暴力受害者會(huì)出現(xiàn)自我認(rèn)同障礙， 因?yàn)樗麄儫o(wú)法反抗“愛(ài)”的名義，只能將傷害內(nèi)化為自我否定。 雙教師家庭長(zhǎng)大乖乖女小琳，從小聽話懂事，父母叫她向東，她從不向西。 然而在小琳17歲遭受鄰居男子侵犯，想要走法律途徑戰(zhàn)斗到底時(shí)， 母親卻為“維護(hù)體面”，逼迫女兒放棄訴訟， 理由是“女人的名聲比真相更重要”。 當(dāng)母親流著淚說(shuō)“我都是為了不讓你被人指指點(diǎn)點(diǎn)”， 女兒卻在壓抑中患上創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。 她不能不接受母親的好，只能在自我意識(shí)和自我批評(píng)中消耗自己。 曾在書中看到過(guò)一句話：
原帖中的父親用孩子當(dāng)成籌碼，脅迫妻子對(duì)他進(jìn)行妥協(xié)， 他不是在索要尊重，而是在測(cè)試自己對(duì)妻子、對(duì)孩子的絕對(duì)掌控權(quán)。 他篤定妻子愛(ài)他、愛(ài)孩子，所以他自信地用這份愛(ài)試探下線，讓妻子對(duì)自己俯首稱臣。 沈奕斐老師在綜藝《再見愛(ài)人》中說(shuō)：
情感綁架最鋒利的刀刃，在于它讓受害者連“反抗”都充滿負(fù)罪感。 當(dāng)“我都是為了你”成為道德綁架的萬(wàn)能句式，被傷害者甚至?xí)岩桑?/span> 是不是自己太叛逆，才辜負(fù)了這份“沉甸甸的愛(ài)”？ 而這種又恨又氣的自我懷疑， 才正是親密關(guān)系中，最為致命的毒藥。 03 良好的家庭關(guān)系，需要用心發(fā)現(xiàn)，用愛(ài)重建 《大學(xué)》有云： “欲齊其家者，先修其身。” 良好的家庭關(guān)系，始于對(duì)自我和家人的重新發(fā)現(xiàn)。 曾看過(guò)一個(gè)博主分享的家庭日常，一幕幕日常小事，激起無(wú)數(shù)網(wǎng)友的羨慕。 丈夫加班歸來(lái)，必先擁抱妻子， 而無(wú)論多晚，妻子總會(huì)溫著酸湯面守候。 夜深人靜時(shí)，妻子會(huì)柔聲講述帶孩子出去玩的趣事，老公則在一旁憨笑著認(rèn)真傾聽。 每周家庭會(huì)議上，連4歲的小女兒都有平等發(fā)言權(quán)。 在這個(gè)沒(méi)有“霸權(quán)主義”的屋檐下，每個(gè)人的眼睛都閃著光。 這個(gè)看似普通的家庭，是和諧的，是幸福的。 他們過(guò)著人人羨慕的平淡日子，享受著自己苦中作樂(lè)、互相陪伴的小確幸。 家庭秩序重建的要義，在于把權(quán)力博弈轉(zhuǎn)化為情感聯(lián)結(jié)。 互相體諒，互相溫暖，允許每個(gè)成員成為獨(dú)立的自己。 當(dāng)我們終于懂得： 真正的孝順不是俯首帖耳，而是不卑不亢； 健康的家教不是令行禁止，而是春風(fēng)化雨； 溫暖的愛(ài)意不是權(quán)力博弈，而是相互托舉， 那些以規(guī)矩為名的傷害，才能在平等的陽(yáng)光下冰消瓦解。 愿每個(gè)家庭都能放下權(quán)力的利劍，拾起理解的紐帶—— 因?yàn)樗幸詯?ài)為名的傷害，都是對(duì)愛(ài)最深的背叛。 愿每個(gè)靈魂都能在家庭中找到自由的坐標(biāo)， 在愛(ài)里，重逢真實(shí)的自己。 作者：藍(lán)海，藍(lán)鯨銜光，海霧破曉。10w+爆文作者，擅長(zhǎng)情感/成長(zhǎng)/熱點(diǎn)文。 |
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