大家好,我是靜待花開,見字如面。 這是一個關(guān)于量變到質(zhì)變的定律。在一個荷花池中,第一天開放的荷花只是很少的一部分,第二天開放的數(shù)量是第一天的兩倍,之后的每一天,荷花都會以前一天兩倍的數(shù)量開放。假設(shè)到第30天荷花就開滿了整個池塘,那么在第幾天池塘中的荷花開了一半?很多人會認(rèn)為是第15天,但其實(shí)是第29天。 這告訴孩子,成功需要厚積薄發(fā),需要積累沉淀,拼到最后,靠的不是運(yùn)氣和聰明,而是持之以恒的毅力。就像學(xué)習(xí)一門才藝或?qū)W科知識,起初的進(jìn)步可能緩慢,但只要堅(jiān)持下去,終會迎來綻放的時刻。 如果一堆蘋果,有好有壞,你應(yīng)該先吃好的,把壞的扔掉。若先吃壞的,好的也會變壞,最終永遠(yuǎn)吃不到好的蘋果。 這啟示孩子在面對選擇和生活時,要懂得及時抓住機(jī)會、享受美好,同時學(xué)會舍棄不好的事物,避免因小失大。比如在學(xué)習(xí)中,當(dāng)有多個任務(wù)時,優(yōu)先完成重要且緊急的,合理安排才能高效達(dá)成目標(biāo)。 生物學(xué)家將跳蚤放進(jìn)玻璃杯,它能輕易跳出。但在杯上加玻璃蓋后,跳蚤一次次撞蓋,逐漸根據(jù)蓋子高度調(diào)整跳躍高度。后來蓋子拿掉,跳蚤仍在原來高度跳動,再也無法跳出杯子。 這就像生活中,很多人因自我設(shè)限,不敢追求夢想。這提醒孩子,不要給自己的人生設(shè)限,要勇于突破思維定式,挑戰(zhàn)更高目標(biāo),相信自己有無限可能。 評價(jià)一個人,往往不是看他成功時的表現(xiàn),而是看他跌落低谷時的所作所為。身處高位時,鮮花和掌聲容易讓人迷失;而在低谷時,才能真正展現(xiàn)一個人的品質(zhì)和韌性。 這告誡孩子,無論順境逆境,都要堅(jiān)守自我,保持良好的品德和積極的心態(tài),低谷時的堅(jiān)持和勇氣才是真正的人生財(cái)富。 竹簍中放一群螃蟹,不必蓋蓋子,螃蟹也爬不出來。因?yàn)橹灰幸恢幌胪吓?,其他螃蟹就會把它拉下來?/p> 在生活中,這意味著個體之間若不懂得合作,只知勾心斗角、互相拆臺,最終只會共同失敗。它教會孩子要學(xué)會團(tuán)隊(duì)協(xié)作,摒棄嫉妒和自私心理,明白互幫互助才能實(shí)現(xiàn)共贏,無論是在班級活動還是未來的工作中,合作精神都至關(guān)重要。 竹子前4年僅僅長了3cm,從第5年開始,卻以每天30cm的速度瘋狂生長,六周就能長到15米。原來在前四年,竹子將根在土壤里延伸了數(shù)百平米。 這個定律告訴孩子當(dāng)下的付出可能暫時看不到回報(bào),但這些付出都是為未來扎根。不要因一時看不到成果而放棄,只要堅(jiān)持積累,終會迎來爆發(fā)式的成長。 該定律指出,在很多情況下,80%的結(jié)果是由20%的因素決定的。比如,80%的財(cái)富掌握在20%的人手中;80%的成績是由20%的努力帶來的。 它提醒孩子學(xué)會抓住關(guān)鍵,找到對結(jié)果起決定性作用的重要部分,合理分配時間和精力,而不是平均用力。例如在學(xué)習(xí)中,抓住重點(diǎn)知識和核心考點(diǎn),能更高效地提升成績。 復(fù)利原本是金融領(lǐng)域的利滾利概念,將本金產(chǎn)生的利息加入本金,在下一個計(jì)息周期產(chǎn)生更多利息。 在人生中,知識、技能、好習(xí)慣等方面的積累也存在復(fù)利效應(yīng)。每天哪怕只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),經(jīng)過長時間的積累,也能帶來巨大的改變。鼓勵孩子養(yǎng)成每天閱讀、堅(jiān)持鍛煉等好習(xí)慣,隨著時間推移,個人的認(rèn)知和能力將得到極大提升。 一只木桶盛水的多少,并不取決于桶壁上最高的那塊木塊,而恰恰取決于最短的那塊。 這告訴孩子,在學(xué)習(xí)和成長過程中,要注意全面發(fā)展,及時發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)自己的薄弱環(huán)節(jié)。比如偏科會影響整體成績,只有均衡發(fā)展,才能發(fā)揮出最大潛力,取得更好的成果。 亞馬遜雨林一只蝴蝶翅膀偶爾振動,也許兩周后就會引起美國得克薩斯州的一場龍卷風(fēng)。 這意味著初始條件十分微小的變化經(jīng)過不斷放大,對未來狀態(tài)會造成極其巨大的差別。它讓孩子明白,生活中任何一個小的行為、決定,都可能引發(fā)一系列連鎖反應(yīng)。因此要注重細(xì)節(jié),對自己的行為負(fù)責(zé),一個小小的善舉或決定,都可能給他人和自己的人生帶來意想不到的積極影響。 家長們不妨在孩子成長的過程中,時常與他們分享這些定律背后的道理,讓孩子在成長路上多一份思考、多一份智慧,從而以更從容的姿態(tài)面對人生的挑戰(zhàn),書寫屬于自己的精彩篇章。 ▼ |
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