近年來，國(guó)家高度重視職業(yè)教育與技能人才培養(yǎng)，各地職業(yè)院校蓬勃發(fā)展，成為培育高技能人才的重要搖籃。

為加快技能中國(guó)建設(shè)，培養(yǎng)更多高技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠，2022年，人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)《國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地和技能大師工作室建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案》，明確2022—2025年，國(guó)家重點(diǎn)支持建設(shè)400個(gè)以上國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地（含新建和已建）和500個(gè)以上國(guó)家級(jí)技能大師工作室。其中，培訓(xùn)基地項(xiàng)目側(cè)重規(guī)?；?、系統(tǒng)化技能人才培養(yǎng)，需滿足年培訓(xùn)2000人次以上等硬性標(biāo)準(zhǔn)；大師工作室項(xiàng)目則聚焦技藝傳承與攻關(guān)，要求帶頭人具備高級(jí)技師水平。

近日，2024年國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地和技能大師工作室項(xiàng)目單位備案名單正式公布，108所職校成功入選。聚焦職教整理了近三年備案名單數(shù)據(jù)，來看看哪些職校成為高技能人才培養(yǎng)的“領(lǐng)跑者”？

一、316所職校入選！打造高技能人才孵化新高地

根據(jù)統(tǒng)計(jì)，2022-2024年共有316所職校入選國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地和技能大師工作室項(xiàng)目單位，共計(jì)入選353個(gè)項(xiàng)目。

其中吉林省工業(yè)技師學(xué)院連續(xù)三年上榜，累計(jì)獲批3個(gè)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目（技能大師工作室2個(gè)、人才培訓(xùn)基地1個(gè)），彰顯其在高技能人才培養(yǎng)領(lǐng)域的示范引領(lǐng)作用。

阿克蘇技師學(xué)院、北京電子信息技師學(xué)院、鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院、廣西工業(yè)技師學(xué)院（廣西石化高級(jí)技工學(xué)校）、廣西輕工技師學(xué)院、貴州交通技師學(xué)院（貴州省交通運(yùn)輸學(xué)校）、海南科技職業(yè)大學(xué)等35所職校近三年分別獲批2個(gè)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目。這些學(xué)校在各自的優(yōu)勢(shì)專業(yè)領(lǐng)域深耕細(xì)作，形成了鮮明的辦學(xué)特色，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展輸送了大量急需的高技能人才，成為區(qū)域職業(yè)教育的中流砥柱。

316所職校中，共有25所國(guó)家級(jí)雙高校入選。

以下是具體統(tǒng)計(jì)結(jié)果：

二、從榮譽(yù)到使命：入選院校創(chuàng)新實(shí)踐，鍛造大國(guó)工匠

近年來，金華市技師學(xué)院以國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)要求為指引，以創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)模式為核心，聚焦金華重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，通過校企合作，重點(diǎn)建設(shè)生產(chǎn)制造類專業(yè)，不斷優(yōu)化培訓(xùn)體系和提升能力，在課程開發(fā)、師資建設(shè)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備升級(jí)及人才評(píng)價(jià)等方面發(fā)力，構(gòu)建完善培訓(xùn)體系，提升培訓(xùn)效能。實(shí)現(xiàn)年社會(huì)培訓(xùn) 5.7 萬人次，高技能人才培訓(xùn) 1.9 萬人次，連續(xù)三年創(chuàng)新高。

濟(jì)寧市技師學(xué)院秉持技工教育與職業(yè)培訓(xùn)并重的發(fā)展策略，充分發(fā)揮技師學(xué)院在高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，成功構(gòu)建了“以一流基地育一流人才，以一流人才促一流產(chǎn)業(yè)”的良性互動(dòng)發(fā)展格局。學(xué)院高效利用國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地的優(yōu)質(zhì)資源，緊密對(duì)接國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，服務(wù)山東產(chǎn)業(yè)需求，并深度融入濟(jì)寧市新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換工程及“232”產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)，為社會(huì)發(fā)展源源不斷地輸送高素質(zhì)人才，提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。

入選國(guó)家級(jí)高技能人才培養(yǎng)項(xiàng)目，既是國(guó)家對(duì)職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量的權(quán)威認(rèn)證，更是推動(dòng)職業(yè)教育改革發(fā)展的新起點(diǎn)。這些院校不僅是榮譽(yù)的承載者，更是責(zé)任的踐行者，肩負(fù)著傳承技藝、創(chuàng)新技術(shù)、培育新時(shí)代大國(guó)工匠的重任。

各入選院校應(yīng)以此為契機(jī)，進(jìn)一步整合資源，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，不斷創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)模式，以服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力，為建設(shè)技能型社會(huì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。