1??感受>道理

不在于我們說(shuō)什么，在于?孩子聽(tīng)到什么；不?在于我們做什么，在于?孩子感受到什么。?道理很多一套套，?可是沒(méi)有?體驗(yàn)就沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。?體會(huì)孩子的感受，感同?孩子的感受，?肯定孩子的感受，表達(dá)?孩子的感受。

2?習(xí)慣>神童

習(xí)慣意味著意志力，?意味著自我控制力，?意味著效率，意味著一切是自然：優(yōu)秀是一種習(xí)慣。?如何你真心渴望?孩子優(yōu)秀的話(huà)，?那么就變“神童情結(jié)”為“習(xí)慣情結(jié)”：?一定要幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣！

3?空間>?管教

和諧寬松的家庭其?孩子則冒險(xiǎn)、主動(dòng)，并能與別人打成一片，很?容易獲取?成就與幸福人生。

4?品德>分?jǐn)?shù)

能力、專(zhuān)業(yè)、學(xué)識(shí)?主要是幫助我們解決做事的問(wèn)題，但不?解決做人的問(wèn)題。

5?狀態(tài)>?能力

許多兒童已經(jīng)?失去了應(yīng)有的?天真靈氣，活潑、浪漫、歡笑在他們身上已不復(fù)存在。如果從?兒童開(kāi)始就是身心疲憊的狀態(tài)，?就是機(jī)械的狀態(tài)。

6?興趣>?知識(shí)

興趣――愛(ài)好――癡迷，父母的?任務(wù)就是幫助和?引導(dǎo)孩子走到這一步，孩子至此就有了?穎脫??而出的優(yōu)勢(shì)。

7?理念>方法

?很多父母教育?觀念還停留在舊有教育模式。?孩子優(yōu)秀就?優(yōu)秀在思維方式上，成功從?父母好的理念開(kāi)始