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初中生 英語成績提高的關鍵 在于英語動詞和時態(tài)學習的優(yōu)劣。

 pharl 2025-05-27 發(fā)布于福建

時間過得好快,本學期早已過半,馬上就要接近尾聲了。初一的孩子們經過將近一學年的學習,對初中生活早已駕輕就熟,從初中生新手變?yōu)橘Y深學習者。

學期過半課程也過半,進入六月份,英語課程再有兩個單元,本學期的教學任務就要結束了。最近在七年級英語第五、六兩個單元,學習了現(xiàn)在進行時。在七年級上學期時孩子們學習了一般現(xiàn)在時。

初中生 英語成績提高的關鍵 在于英語動詞和時態(tài)學習的優(yōu)劣。

整個七年級的英語學習,孩子們學習了兩個動詞的時態(tài)項目,即一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時。學完這兩個動詞的時態(tài)后,孩子們在做短文填空這類題型時,做題的難度就增加了很多。從這個時候起,孩子們英語成績的差距也就增大了。

學好動詞,是英語成績提高的關鍵點。在英語學習的過程中,學生們之所以考試成績提分困難,絕大多數(shù)孩子對動詞的時態(tài),總是處于一種名稱聽起來很熟悉,結構好像也能說清楚,但是在做作業(yè)或考試做題中,具體運用時就搞不清楚,不會靈活運用的問題。

動詞的用法是中考英語考查最多的一個知識點。因此,七年級的孩子們一定要打好學習基礎。熟練掌握動詞時態(tài)的含義、結構,學會結合文本語境靈活運用不同的時態(tài),為初二和初三的英語學習打下堅實的基礎。

初中生 英語成績提高的關鍵 在于英語動詞和時態(tài)學習的優(yōu)劣。

人教版七下英語教材第六單元的語法項目是:學會在不同的情境下,甄別一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時兩種時態(tài)的運用。

以本單元Grammar Focus 部分的3b為例,和同學們的探討一下,七年級的學生在學習了這兩個時態(tài)之后,如何去完成一篇“用所給動詞適當形式填空”的短文填空題。

這種練習題目是以訓練和鞏固學生英語基礎知識為目的的。(如下圖1)

初中生 英語成績提高的關鍵 在于英語動詞和時態(tài)學習的優(yōu)劣。

七下英語第六單元Section A 3b

3b這部分練習,要求用所給動詞的適當時態(tài)填空(即中考“短文填空”題型中要考查的一部分)。

在做這種題型的時候,首先要通過沒有設空的前兩句,來確定短文的基本時態(tài)。若是對話則要通讀對話搞清句意,把握好語境。

其次,根據(jù)句意語境或圈出的關鍵詞,確定該句的時態(tài)。再次,根據(jù)確定的時態(tài),想出該時態(tài)的結構。最后,給出正確的答案,并檢查拼寫是否有誤。

在3b練習(如圖1)第一小題中“Look看”,這個詞是現(xiàn)在進行時的標志詞,確定好時態(tài)之后,想到現(xiàn)在進行時的結構為“be + doing”的形式。所以答案為 is visiting。

第一小題的答語中“usually 通常”是本句的關鍵詞。usually是一般現(xiàn)在時的標志詞,一般現(xiàn)在時的句式有兩種(1)主語+ be(am\ is\are)+其他。(2)主語+行為動詞+其他。本題給出的詞為“not snow”,“snow”為行為動詞。本句一般現(xiàn)在時,主語為“It”,謂語動詞的否定式應該用助動詞“doesn’t”,所以答案為“doesn’t snow”。其他小題依次按照這個做題方法去找到答案。

從本單元3b和3c的練習,就可以讓孩子們通過真實語境,深刻體會和理解一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時的不同。(如下圖2)。

初中生 英語成績提高的關鍵 在于英語動詞和時態(tài)學習的優(yōu)劣。

七下英語第六單元 Section A 3c

(如圖3) 第六單元語法項目,一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時,兩個時態(tài)在用法上的區(qū)別

初中生 英語成績提高的關鍵 在于英語動詞和時態(tài)學習的優(yōu)劣。

七下英語 第六單元 語法項目

動詞的學習是英語學習中最重要最基礎的知識。同學們從一開始學習時態(tài),就要養(yǎng)成好的做題習慣,打下堅實的英語學習基礎,今后的英語學習一定事半功倍。

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