學(xué)生能夠使用自制的電路檢測(cè)器，測(cè)一測(cè)不同物體的導(dǎo)電性，通過(guò)多種材料的檢測(cè)嘗試，再次認(rèn)識(shí)導(dǎo)體與絕緣體在電路中引發(fā)的不同現(xiàn)象，并將檢測(cè)結(jié)果清晰準(zhǔn)確地記錄在實(shí)驗(yàn)記錄中。從實(shí)際操作與理論記錄多維度深入探究物體導(dǎo)電性。

學(xué)生能夠點(diǎn)燃酒精燈，加熱兩種液體樣本，通過(guò)觀察液體蒸發(fā)后的殘留痕跡與結(jié)晶現(xiàn)象，辨別清水與食鹽水的差異。操作時(shí)嚴(yán)格遵循酒精燈使用規(guī)范，安全點(diǎn)燃與熄滅火焰，精準(zhǔn)控制液體取樣量，用滴管在勺子中分別滴入適量樣本。加熱過(guò)程中專注觀察液體變化，細(xì)致對(duì)比，如實(shí)記錄殘留痕跡。

學(xué)生能夠利用材料，搭一搭、連一連電路，通過(guò)組合橡皮、回形針和圖釘制作簡(jiǎn)易小開(kāi)關(guān)，并靈活調(diào)試回形針位置，控制電路通斷以點(diǎn)亮燈泡。點(diǎn)亮燈泡過(guò)程中，仔細(xì)觀察開(kāi)關(guān)開(kāi)合時(shí)電路的變化，如實(shí)記錄燈泡亮滅情況，規(guī)范繪制電路圖，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮骱图?xì)致的觀察，深入理解開(kāi)關(guān)對(duì)電路的控制作用。

學(xué)生能通過(guò)調(diào)整細(xì)繩長(zhǎng)度，嘗試制作出 1 分鐘擺動(dòng) 70 次的擺。操作時(shí)穩(wěn)固懸掛擺繩，精準(zhǔn)用夾子固定細(xì)繩確保位置準(zhǔn)確。測(cè)量擺動(dòng)次數(shù)時(shí)，以規(guī)范的計(jì)數(shù)方式記錄擺動(dòng)次數(shù)。在調(diào)試過(guò)程中，多次改變擺繩長(zhǎng)度，如實(shí)記錄不同擺長(zhǎng)下的擺動(dòng)數(shù)據(jù)。

學(xué)生能夠使用彈簧測(cè)力計(jì)、帶掛碼的小木塊，拉一拉、測(cè)一測(cè)小木塊在勻速拉動(dòng)時(shí)所受的摩擦力。過(guò)程中規(guī)范調(diào)零彈簧測(cè)力計(jì)，確保測(cè)量精準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)用測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)，精準(zhǔn)讀取數(shù)值。

學(xué)生在車軸上纏繞橡皮筋，利用橡皮筋的彈性形變產(chǎn)生的彈力驅(qū)動(dòng)小車前進(jìn)。操作時(shí)先將橡皮筋一端固定在小車車架上，另一端有序纏繞在車軸上，控制纏繞圈數(shù)調(diào)節(jié)彈力大小。使用卷尺測(cè)量行駛距離，重復(fù)三次實(shí)驗(yàn)，如實(shí)記錄每次測(cè)量數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論。

學(xué)生通過(guò)用燕尾夾將鏡子固定在鞋盒內(nèi)壁，構(gòu)建光線通道，利用手電筒光線在鏡面的反射，嘗試讓光線順利通過(guò) “迷宮”。操作時(shí)先根據(jù)鞋盒空間畫(huà)光路圖，再多次微調(diào)鏡子角度，使光線沿預(yù)設(shè)路徑穿過(guò) “迷宮”。整個(gè)過(guò)程操作規(guī)范、觀察細(xì)致，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度探究光的反射規(guī)律，掌握利用鏡面改變光路的方法。