南曲進修班練筆第14期

主持人：章明程
助  教：張世瓊

主題：陳壽

二、要求：
1、重點從中國古代史學家的角度構思寫作，重在提煉筆下人物最具代表性的特質，集中筆力緊扣其核心特質進行抒寫，表現(xiàn)史家對中國歷史文化的貢獻及其影響力。
2、作品不涉及政治，不使用敏感詞語。 
3、主題突出，寓意悠遠。 
4、用韻《洪武正韻》《中原音韻》，標注韻部。
5、用字必須嚴謹，切忌把中原音韻中入聲作陽平、上聲、去聲 的古入聲字，誤用為非入聲字。
6、交稿前請注意自行檢測。 
7、寫作：統(tǒng)一時間為2025-4-16至2025-4-30日。

三、曲牌曲解格律
〔南南呂·竹馬兒〕過曲。（元傳奇.殺狗記）
15句12韻
平去平入入△，平平入去△。入平平上平平上△，上平平去去上入△。平平上去△，平平平去△。平平去去平平去，平平去，上平平△。上入人去平平去△，上上入去去△。入平平上入平平，上去平平去△？去平平平上去平平△，入平去平上△?！ň艑m正始394頁）

四、曲例及賞析
〔南南呂·竹馬兒〕（九宮正始394頁）過曲。
（元傳奇.殺狗記）
他效學昔日，關張結義。不思量久后有頭無尾，豈知他是調(diào)謊的。便虛心冷氣，挑唆員外如是。我東人在恁地多伶俐，落圈套，總不知。把骨肉下得輕棄，你好直恁地。不思量手足恩深，豈念同胞義？漫教人無語淚雙垂，說著后我心碎。

解說：章明程
在這支曲子中，“他效學昔日，關張結義”一句意為：他（指劇中孫榮的妻子楊氏）效仿從前關羽、張飛結拜兄弟的行為。運用典故，借“關張結義”這一廣為人知的歷史故事，為下文對比此人的真實行為做鋪墊?！安凰剂烤煤笥蓄^無尾，豈知他是調(diào)謊的”這句意思是：（他）不考慮日后會不會有始無終，哪里知道他是在說謊騙人呢。直抒胸臆，直接表達對“他”行為的質疑和指責，“豈知”一詞增強了語氣。“便虛心冷氣，挑唆員外如是”句意是：（他）就故意裝出一副虛心、冷漠的樣子，這樣去挑唆員外。通過對“他”神態(tài)和行為的描寫，“虛心冷氣”生動地刻畫了一個虛偽的形象?！拔覗|人在恁地多伶俐，落圈套，總不知”句意：我家主人（東人）原本是那么聰明伶俐，卻落入了（他的）圈套，全然不知。運用對比手法，將東人的伶俐與落入圈套不知的狀況對比，突出“他”的狡詐和東人的無辜?！鞍压侨庀碌幂p棄，你好直恁地”意為：（他）竟然忍心輕易地讓員外拋棄自己的骨肉，你（指“他”）怎么能這樣做呢。以質問的語氣，表達出對“他”行為的憤怒和不解，增強情感的表達?！安凰剂渴肿愣魃?，豈念同胞義”意為：（他）不考慮兄弟之間深厚的恩情，哪里會念及同胞的情義呢。
再次運用反問，強化對“他”不顧兄弟情義行為的批判。“漫教人無語淚雙垂，說著后我心碎”意為：（這些事）徒然讓人默默流淚，說起來就讓我心碎。直抒悲痛之情，“無語淚雙垂”“心碎”等詞，將悲痛的情緒具象化，感染力強。全曲通過敘事、抒情和議論相結合的手法，運用典故、對比、反問等多種寫作技巧，生動地刻畫了一個挑唆他人、破壞兄弟情義的人物形象，表達了作者對這種行為的批判和痛心。

附注：
曲牌符〔·〕
韻部符號（·）
幺篇換頭符號〔〕
“歪”平上不拘。“厶”宜去可上?！安贰币松峡扇ァ！阿逼截撇痪??！啊表嵞_“△”可韻“∧”暗韻（即句中藏韻）“/”前后選一“※”增句“（）”襯字

五、制曲要點： 
1、注意緊扣史學家核心特質及其影響力來寫。
2、語言表達應要流暢順溜。 
3、造語用語貼切，主題突出。 
4、注意靈活運用詩詞曲表現(xiàn)手法。 

六、發(fā)稿格式： 

姓名（省份） 
〔南南呂·竹馬兒〕陳壽
（中原音韻·韻部）
正文 

七、注意事項： 本期創(chuàng)作訓練自4月16日始至4月30日晚九時截止；平時寫好后，請自行認真核對，可發(fā)群內(nèi)交流。到4月28、29、30日重發(fā)群內(nèi)，三天收畢。
 
截稿日期：2025-4-30。 

收稿編刊：夏小燕 
審核：弘靈 
監(jiān)制：詩經(jīng)工作室 2025-4-15