教師給DeepSeek下指令的九大技巧

劉向軍

1.喚出專家模型。

您是幼兒/小學(xué)/初中/高中資深的語文/數(shù)學(xué)/英語/物理/化學(xué)/生物/政治/歷史/地理，體育，音樂，美術(shù)，微機(jī)特級教師……

2.明確課堂教學(xué)定位。

請立足新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生核心素養(yǎng)和該學(xué)科該單元的教學(xué)要求……

3.明確兩大教育理念。

請運用建構(gòu)主義的教學(xué)理論和布魯姆認(rèn)知6層級的教育理論來設(shè)計……

4.明確分層次的要求。

請為我班某學(xué)科上、中、下三類學(xué)生各命制一組訓(xùn)練題，先命題，后附詳細(xì)答案……

5.明確個性化的精準(zhǔn)訓(xùn)練要求。

請為尖子生張三、邊緣生李四、后進(jìn)生王五各命五道專項糾錯訓(xùn)練題，后附詳細(xì)答案……

6.明確教學(xué)訓(xùn)練目的。

請結(jié)合長垣/河南近三年幼考/小考/中考/高考的命題導(dǎo)向，覆蓋所有考點、突出核心考點……

7.明確作業(yè)批改要求。

請結(jié)合升學(xué)考試學(xué)科評分標(biāo)準(zhǔn)，打出分?jǐn)?shù)，指出問題，提出修改建議……

8.明確課堂風(fēng)格定位。

——請設(shè)計一節(jié)中規(guī)中矩、實用、接地氣的常規(guī)課……

——請設(shè)計一節(jié)有創(chuàng)意的省級優(yōu)質(zhì)課大賽課……

9.提出原創(chuàng)的個性化要求。

我想……

2025.3.16