|
世上沒有無(wú)能的父母，只有不稱職的父母，因?yàn)樗麄兌枷胗靡簧鷣?lái)托舉你。對(duì)待父母，有些人用一生去感恩，回報(bào)他們的引導(dǎo)；有些人上半生服從，下半生是怨恨，認(rèn)為是他們毀了自己的人生。不同的家庭，不同的生活態(tài)度，不是所有的父母都能為子女鋪好前程的路，很多父母用盡全身的力氣也只能讓家庭茍且活著。兒女是父母的延續(xù)，是他們的希望。對(duì)待兒女，父母總是希望他們好的。即便父母盡心盡力、竭盡所能去幫助子女，但并非總能如愿以償。常言道“多大的能力，做多大的事”，但這一點(diǎn)在父母身上很難得到執(zhí)行。父母對(duì)待子女總是無(wú)微不至的，甚至是全方位的管理和服務(wù)。認(rèn)知高的父母，他們懂得怎么去管理和引導(dǎo)孩子，知道什么時(shí)候該抓緊，什么時(shí)候該放手，子女自然有個(gè)好前程。認(rèn)知低的父母，他們總是自以為是地按照他們的想法去要求，孩子被制約得死死的。父母認(rèn)知低的子女，很多都是人已經(jīng)長(zhǎng)大了，卻還在治愈自己的童年，甚至迷失了自我。認(rèn)知低的父母，總是用他們的自以為是、無(wú)知、隨大流、剛愎自用，既要又要的教育方式，教育著他們的子女。既要又要本就是一種非常矛盾的教育方式，嚴(yán)重地禁錮了孩子的思想，迫使他們?cè)讵M窄的通道里去尋找平衡。在這樣矛盾或者錯(cuò)誤的教育方式下，成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，基本上都是心理有沖突和矛盾的。小時(shí)候，打壓著孩子，教育孩子要聽話，做一個(gè)乖寶寶，不要給他們?nèi)锹闊?，讓他們操心費(fèi)神。長(zhǎng)大了，要求孩子要自信，要有自己的主見和想法，不要猶猶豫豫，什么都要詢問或征求別人的意見。讀書時(shí)，叫孩子不要涉足感情，對(duì)異性有任何異樣的情愫，一門心思放在學(xué)習(xí)上，甚至不要接觸異性。畢業(yè)時(shí)，嘮嘮叨叨同齡人都已經(jīng)結(jié)婚生小孩了，要早點(diǎn)成家立業(yè)，為什么步子總比別人慢。既要做到聽話做乖孩子，板板正正，又要活得跳脫，不拘一格。既要不與任何異性交往，情感正常，又要憑空掉下一個(gè)“林妹妹”，能馬上結(jié)婚。這真是不想給馬兒吃草，還想要馬兒快跑，可能嗎？認(rèn)知低的父母就是這樣，希望孩子能在每一個(gè)階段都是完美無(wú)缺的。在這樣的父母眼里，做任何事都不需要步驟，就能自然而然地做到，如果你做不到，那肯定是你的問題，他們是不會(huì)有問題的。他們做的就是，你做到了，是他們的功勞，因?yàn)樗麄兊慕逃绞胶?。你做不到或者做得不到位，那就是你的問題，是你沒有理解吃透他們的教誨，跟他們沒有關(guān)系，你辜負(fù)了他們對(duì)你的期望和栽培。他們不會(huì)去思考，如果不是當(dāng)初他們打壓你、阻擾你、用道德綁架你，你就不會(huì)形成了現(xiàn)在的性格，變成現(xiàn)在的樣子。當(dāng)初他們得到多少贊譽(yù)和滿足，如今就有多少憤懣和不甘。因果早就注定。大樹不是一天長(zhǎng)成的，胖子不是一天吃成的。性格的形成，是慢慢積累的。想要樹苗往那邊長(zhǎng)，從開始就要確定好方向，而不是以朝北的方向引導(dǎo)，卻希望朝南得方向發(fā)展，結(jié)果只會(huì)南轅北轍。這樣既要又要的做法，怎么可能得到想要的結(jié)果。想要孩子鋒芒畢露，就不要讓孩子守愚藏拙；想要孩子自信有主見，就不要強(qiáng)迫孩子聽話懂事。又高又低、有黑有白的想法，只會(huì)把人搞抑郁了。認(rèn)知低的父母不會(huì)意識(shí)到，孩子現(xiàn)在的狀態(tài)，是他們的教育、引導(dǎo)和管理造成的。他們只會(huì)覺得，孩子的不夠完美是孩子的問題，辜負(fù)了他們的關(guān)懷和無(wú)私的付出，讓他們?cè)谕馊嗣媲皼]有面子。父母對(duì)孩子的教育，應(yīng)該是教育孩子有自我的思想和意識(shí)，有獨(dú)立的精神，而不是匍匐在別人腳下，遵從、順從、服從別人的一切，如行尸走肉般沒有思想照做。這樣的結(jié)果，必然只是一個(gè)玩偶。不要親手折斷了孩子的翅膀，卻還要責(zé)怪孩子為什么不在天空飛翔。孩子，可以接受父母的平庸；父母，也要能接受孩子的普通。這世界，不是每個(gè)人都能站在最高處的，活得快樂就可以了。
|
