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【記敘文概念】 1.記敘文是以敘述為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。 2.記敘文是用來描述事物的文章，時間，地點(diǎn)，人物，發(fā)展，經(jīng)過，結(jié)果是記事文的六要素。 3.五種表達(dá)方式： 記敘：是表述時間過程的藝術(shù)。 說明：是科學(xué)性和實(shí)用性相結(jié)合的告知藝術(shù)。 議論：是談看法的說理藝術(shù)。 描寫：是展示空間狀貌的藝術(shù)。 抒情：是抒發(fā)傾吐地流露宣泄藝術(shù)。 4.記敘文寫作，是將親身感受和經(jīng)歷，通過生動、形象的語言，描述給讀者。記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出作者對于生活的真切感受。 5.記敘文包括的范圍很廣，如記人記事，日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。  【記敘文考點(diǎn)】 1.標(biāo)題的含義：從表層義和深層義兩方面來談。 2.標(biāo)題的作用：（1）象征，一語雙關(guān)（比喻，疑問等）；（2）揭示文章的主要內(nèi)容和主旨;（3）作為文章的線索，總領(lǐng)全文;（4）交代作者的思想情感，點(diǎn)明文章中心思想；（5）設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。 3.概括內(nèi)容：人物＋事情（“什么人”+“在什么情況下+”“做什么事”+“什么結(jié)果”）。 4.人物形象：由文中××（言或行）表現(xiàn)該人物××的精神（品質(zhì)性格思想個性）。 5.加點(diǎn)詞或句子賞析：本意+文中意（語境意義）+作用（這個詞語描寫（繪）出了……的情景（或畫面）/抒發(fā)了（表現(xiàn)了/表達(dá)了）……的情感（性格）；運(yùn)用了什么修辭手法+文中哪里運(yùn)用了修辭手法+結(jié)合文中內(nèi)容，說明這種修辭手法的作用+描寫（繪）出了……的情景（或畫面）/抒發(fā)了（表現(xiàn)了/表達(dá)了）……的情感（性格））；運(yùn)用哪種細(xì)節(jié)描寫+文中哪里用了這種細(xì)節(jié)描寫+寫出了……的情態(tài)，突出……人物形象+主旨。 6.分析句子或語段的作用：可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行分析（通常首段，過渡段，結(jié)尾段）。 （1）內(nèi)容上：點(diǎn)明中心(主旨)、升華主題、畫龍點(diǎn)睛、表達(dá)了作者的思想感情等作用，為……作鋪墊。 （2）在結(jié)構(gòu)上 ：在文章開頭：總領(lǐng)全文、 引出下文等作用；在文章中間：承接上文 ，引出下文 ；承上啟下（過渡）；為后文作鋪墊、埋下伏筆；在文章結(jié)尾：總結(jié)上文、照應(yīng)開頭、戛然而止，意味綿長，發(fā)人深思、升華主題、卒章顯志、意味深長、回應(yīng)懸念等；其他語段：補(bǔ)充說明，呼應(yīng)上文，形成對比。 結(jié)尾段結(jié)構(gòu)表達(dá)4維度：（1）總結(jié)上文；（2)畫龍點(diǎn)睛、深化主題（卒章顯志、點(diǎn)明中心）；(3)前后照應(yīng)（首尾圓合），使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)；( 4)發(fā)人深思、耐人尋味，給人“余音繞梁”的感覺。 7.線索的作用：是貫串全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一路，使文章條理清楚、層次清晰。 8.環(huán)境描寫的作用：（1）交代故事發(fā)生的背景，暗示社會環(huán)境。（2）渲染氣氛。（3）烘托人物性格(心情)，暗示人物命運(yùn)。（4）推動故事情節(jié)的發(fā)展，為后文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊或制造懸念。（5）醞釀詩情畫意，揭示或深化作品的主題。
9.情感變化題：全面把握全文的中心思想，依據(jù)情節(jié)每一段提取關(guān)鍵字，最后進(jìn)行梳理。（作者情感或文本中人物情感變化） 10.開放性閱讀：先用一句話概括出自己的看法或體會+文章的內(nèi)容+舉例子+總結(jié)（先觀點(diǎn)或體會再結(jié)合文本后舉例總結(jié)）。 |
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