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干貨!學霸們總結分享的九大學習方法,早看早進步

 藍天高山大海 2024-07-31

俗話說磨刀不誤砍柴工,工欲善其事,必先利其器。

你是否也常常陷入瓶頸,學習狀態(tài)很差?明明學習刻苦,卻遲遲沒有進步?

現(xiàn)在,我們從學霸和大神們平時的學習中整理了幾個比較實用的學習方法,現(xiàn)在推薦給你,祝你早日掌握高效學習方法,提高成績!

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1、思維導圖:由點及面,發(fā)散性思維不斷聯(lián)想

創(chuàng)造者英國東尼 博贊,利用發(fā)散性思維進行聯(lián)想,構建框架,簡單有效的效率工具。

思維導圖記憶法,就是在大腦中一個龐大的思維導圖,當你想到一個信息的時候,順著這個信息去獲取與其關聯(lián)的信息。

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以考試學習為例,在我眼中,書本不是一個個知識點的無序堆積,而是一個樹形結構,一個節(jié)點就是一個問題,我要做的,就是建立并完善這課知識樹,在學習中不斷調(diào)整、增刪節(jié)點,不斷發(fā)展、壯大這棵知識樹。

知識樹一旦被搭建出來,每一個節(jié)點就是一次思考,每一次思考就是與周邊知識節(jié)點的一次連接,知識之間的聯(lián)系就越來越緊密,知識樹也就越來越有條理,越來越有生命力。

很多問題自然而然就能觸類旁通、融會貫通,而不是雜亂無章的一團漿糊,毫無頭緒!

2、艾兵浩斯記憶曲線:科學地與遺忘做斗爭

基于人腦的遺忘進程而有的記憶曲線,即遺忘在學習之后立即開始,而且遺忘的進程并不是均勻的,最初遺忘速度很快,以后逐漸緩慢。

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記憶曲線分為8個周期,5分鐘、半小時、12小時、1天、2天、4天、7天、15天。

上面曲線告訴我們及時復習非常重要,而且正確的時間點進行復習就會事半功倍!

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艾賓浩斯的《論記憶》是一本書,而不是一句話,其中有很豐富的結論。

比如說,艾賓浩斯發(fā)現(xiàn),即使是無意義章節(jié),反復誦讀,也會自然產(chǎn)生各種非預期的聯(lián)系。這種現(xiàn)象其實就是內(nèi)隱學習,表明意義加工在不用主動努力的情況下,也會自動發(fā)生。

3、費曼學習法:以教促學

曾獲諾貝爾物理學獎的費曼提出的「4步學習」技巧是非常有效的學習方法:

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1、選擇一個學習主題,開始閱讀關于它的所有資料,做必要的筆記。

2、假裝你在教室里向?qū)W生解釋這個主題,用盡量簡單的詞匯去描述它,力求學生能聽懂。

3、當你講解卡殼的時候,再回頭閱讀資料,弄清楚再繼續(xù)講解。

4、回到第一步,試圖用更加簡潔、直白的語言去講述概念。

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我們以前也經(jīng)常聽到一種說法,叫做「把書讀薄」。能用自己的語言,用最直白的詞匯去講述一個概念,才說明你對它的理解足夠深刻。

其中第四個階段最重要,需要你把這個概念打散重組,脫離教科書上硬梆梆的解釋框架,將這個概念融進自己的知識里,能用自己的話說出來,簡稱——說人話

4、西蒙學習法:錐形學習

“西蒙學習法”是指諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者西蒙教授提出的一個理論:“對于一個有一定基礎的人來說,只要真正肯下功夫,在6個月內(nèi)就可以掌握任何一門學問?!?/strong>

西蒙教授立論所依據(jù)的實驗心理的研究成果表明:

一個人1分鐘到1分半鐘可以記憶一個信息,心理學把這樣一個信息稱為“塊”,估記每一門學問所包含的信息量大約是5萬塊。

如果1分鐘能記憶1“塊”,那么5萬塊大約需要1000個小時,以每星期學習40小時計算,要掌握一門學問大約需要用6個月。

為了感謝西蒙的這個研究成果,教育心理學界稱這種學習法為西蒙學習法。

西蒙學習法的顯著好處在于:其知識增長是一種優(yōu)勢累積,不僅在知識的數(shù)量上,而且在知識質(zhì)量上也和傳統(tǒng)的學習方法不同。

這里可以參考 “ 馬太效應 ”,即越是在短時間之內(nèi)全力掌握了一門學科,質(zhì)量就越高,越能夠理解與運用。

5、達芬奇睡眠法:一天只睡2小時

歐洲文藝復興三杰之一的達芬奇是刻苦勤勉、 惜時如金的人,他創(chuàng)造的定時短期睡眠延時工作法甚為人們所稱道。

這方法是對睡與不睡的硬性規(guī)律調(diào)節(jié)來提高時間利用率,即每工作4小時睡15分鐘。這樣,一晝夜花在睡眠上的時間累計只有1.5小時,從而爭取到更多的時間工作。

成年人正常的睡眠,每晚通常有4~5個睡眠周期,每個周期持續(xù)90~110分鐘。

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達芬奇睡眠法是每4個小時睡15-20分鐘進行休息,在每次睡眠中都不可能完成一個睡眠周期,更不會進入深度的睡眠狀態(tài)。

這方法好是好,看起來十分有效。但卻不一定適合我們,畢竟這世界千奇百怪,有些神人我們是模仿不來的。

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講重點:達芬奇睡眠法也存在它一定的合理性,即在一段時間的學習過后,或者在一段長時間的學習工作開展前,你都可以試著去打個盹、小憩一會,這樣能有效的提升你的精神狀態(tài)。

6、斯科特·楊學習法:完成不可能任務

斯科特·揚,加拿大馬尼托巴大學商科畢業(yè),如今經(jīng)營著世界上最大的學習博客之一。

大學期間斯科特·揚用了12個月,用自創(chuàng)的學習法通過互聯(lián)網(wǎng)完成了四年麻省理工大學33門的計算機課程,從線性代數(shù)到計算理論,并最終通過所有考試。按照他的進度,讀完一門課程大概只需要1.5個星期。

他的學習方法主要有以下四個方面:

1.儀式:準備好學習物品,做個眼保健操,把準備要學的內(nèi)容現(xiàn)瀏覽一遍,了解內(nèi)容框架、重點。最后蓋上書本讓時間流逝一分鐘,靜下心。

2.具體步驟:

第A步:閱讀,看目錄,了解重點在哪一章節(jié),這一節(jié)大概用來解決什么問題。先看章后習題,圈出術語。

第B步:回顧,學完一章之后,腦子里有一個回顧,知道這一章有講什么內(nèi)容。

第C步:做題,找例題,做例題。

3.放松,補充身體能量,釋放情緒能量,完成規(guī)定任務量之后,在某一個熱情高漲的時候索性中斷學習。

4.時間安排,找到自己的高能學習時間段,然后制定好合適的時間安排。

斯科特楊用這學習方法,每天能保持八個小時以上的有效學習。(膜拜學霸)

7、SQ3R閱讀法:5步提高閱讀效率
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SQ3R這個閱讀技巧的名字由五個單詞的首字母組成,分別是:Survey ( 瀏覽 )、Question ( 提問 )、Read ( 閱讀 )、Recite ( 復述 )、Review ( 復習 )這幾個詞語所代表的意思是:

①閱讀之前,先瀏覽;在這個過程中,要廣泛涉獵所有的重要信息:書名、正副標題、插圖表格、復習題和前言結語、摘要概要等。

② 瀏覽的時候,提出問題;從書名、標題上就可以開始提問題,包括各章節(jié)承上啟下的內(nèi)容,這樣一邊粗讀一邊提問有利于激發(fā)學習興趣,促進鉆研。

③ 開始閱讀時,要精讀細讀;這個過程需對重要、難解的部分反復閱讀,盡可能使自己理解??梢杂谩白x書筆記”等方法將原有的知識和新知識結合起來,建立聯(lián)系。

④讀完一個章節(jié)后,進行復述;這個過程考查快速記憶,回憶內(nèi)容??纯醋约洪_始的提問有沒有得到正確的回答,來檢驗自己看沒看懂。

⑤復習要持續(xù)進行。復習一般在復述的后一兩天進行。既可以重溫已有的知識,也可以溫故而知新,從舊的知識里生出新的感悟。

8、康奈爾筆記法:好記性不如爛筆頭

學習少不了筆記,記筆記往往也不僅僅是記筆記這么簡單而已。

康奈爾筆記法也稱5R筆記法,它幾乎適用于一切講授或閱讀課,特別是對于聽課筆記,5R筆記法應是最佳首選。它包括下面五個步驟:

1.記錄(Record)。在聽講或閱讀過程中,在主欄內(nèi)盡量多記有意義的論據(jù)、概念等講課內(nèi)容。

2.簡化(Reduce)。下課以后,盡可能及早將這些論據(jù)、概念簡明扼要地概括在回憶欄,即副欄。

3.背誦(Recite)。把主欄遮住,只用回憶欄中的摘記提示,盡量完滿地敘述課堂上講過的內(nèi)容。

4.思考(Reflect)。將自己的聽課隨感、意見、經(jīng)驗體會之類的內(nèi)容,與講課內(nèi)容區(qū)分開,寫在卡片或筆記本的某一單獨部分,加上標題和索引,編制成提綱、摘要,分成類目。并隨時歸檔。

5.復習(Review)。每周花十分鐘左右時間,快速復習筆記,主要是先看回憶欄,適當看主欄。

康奈爾筆記系統(tǒng)把一頁紙分成了線索、筆記、總結三個部分,使得原來雜亂無章的筆記瞬間變得清新俊俏了。

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科學的做筆記,以后復習起來能夠很快地提綱挈領,而且也容易促進你的思考,學習效率會有很大的提高。

9、記憶宮殿法——無須記憶的“回憶的力量”

這個瘋狂的技能就叫做軌跡記憶法,抑或稱作記憶宮殿法。聽起來有點玄學,大概意思就是將你的記憶,變成一間宮殿,根據(jù)需要存取,你要是能夠練成,就是牛逼的存在。

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這是一種通過視覺化和空間記憶來強化記憶的方法。它能將你熟悉的信息,扎根在你的腦海里,所以你能很快地回想起這些信息資料。

這個方法由古希臘人及羅馬人所創(chuàng),并被現(xiàn)在世界各地的記憶冠軍廣泛運用著。

讓我們看看這個技能是如何運作的:

1.選擇一個你熟悉的地點(比如你現(xiàn)在的住址)。

2.在你的腦海中不斷排演這段旅程。嘗試著回想你對每個房間的特殊情感。

3.在每個房間放置一條信息,并固定在角落或特定的物體上,比如床。

4.畫出你的記憶宮殿。

5.開始你的旅程,參觀你的宮殿。讓那些信息變得生動有趣,使它們不斷在你腦海里浮現(xiàn)出來。關鍵是讓信息深刻化。

這是一個在全球的學校都應該去教學的一個技能。它的關鍵,是要學會忘記通過重復記憶將信息和事實強行塞進腦海里的方法。

取而代之的是,嘗試著去用有趣的方法,將這些概念串聯(lián)在一起,這樣你便能容易地回憶起那些信息。本質(zhì)上,這是一段在你大腦里的旅行。

這里介紹的方法,可以幫助那些有一定自學能力的同學,輕松達到能獲得80%分數(shù)的水平,但若要繼續(xù)前進,考出頂尖成績,仍然需要在方法上作進一步的探索。

好了,以上就是我整理的一些學習方法,同學們要是覺得可以試試,就點個贊表示一下。不過切記,紙上談來終覺淺,絕知此事要躬行呀···

你還有什么好的學習方法?

轉(zhuǎn)載自青果學院

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